Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154434), страница 42

Файл №1154434 Диссертация (Повышение конкурентоспособности инновационно активных предприятий на основе создания и применения ключевых компетенций) 42 страницаДиссертация (1154434) страница 422019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Такимцентром ответственности является центр компетенций, консолидирующийдостижения отрасли в целях их совместного использования всеми структурамикластера.Создание отраслевого центра компетенций обеспечит согласованностьфункционированияотраслиизаинтересованнымисторонами.ееключевыхКроме236того,составляющихстратегическиесовсемипрограммыразвития, которые, прежде всего, должны обладать свойством устойчивости вдолгосрочном периоде, этому требованию не удовлетворяют, причем факторы,обусловливающие вариативность этих программ, имеют явно нерациональныйхарактер, отсутствует механизм, обеспечивающий согласованность операторов вдолгосрочной перспективе271.Выявление компетенций и оценка их уровня. Если создание знанийявляется функцией соответствующих научно-исследовательских и конструкторскихподразделений, а использование знаний связано в основном с производством, тооставшиеся три процесса могут быть успешно централизованы в рамках созданияцентров компетенций.

Процесс формализации компетенций может быть реализованна основе нескольких последовательных этапов.Первый этап – оценка ценности для потребителя тех или иных свойствпродуктов и услуг – позволяет выявить конкурентоспособность конкретныхпродуктов. Далее происходит выявление продуктовых компетенций.Второй этап. Для выявления полного перечня компетенций (в том числеобщеорганизационных) и предварительного выделения ключевых позицийможно использовать экспертную оценку (анкетирование, круглый стол и т.д.).Здесь будет сформирован перечень всех выявленных компетенций, относящихсяк определенным бизнес-процессам.Третий этап.

Бизнес-процессы, которые на первых двух этапах былиотобраны как наиболее важные, формализуются в стандарте описания бизнеспроцессов IDEF и подвергаются количественной сопоставительной оценке сэталонными образцами с использованием стандарта ОРМ3. Таким образом,превосходство будет объективно подтверждено или отвергнуто.Графически эта последовательность представлена на рис. 4.9.

Вторымуниверсальным механизмом управления знаниями и компетенциями являетсясопоставление существующих бизнес-процессов «как есть» с лучшимипрактиками.Тюлин А.Е., Белый Е.М. Стратегический анализ в авиационном приборостроении // Современныепроблемы науки и образования.

2012. № 3. С. 25–32.271237IВыявлениеконкурентоспособнойпродукцииКлючевые процессысозданияконкурентоспособнойпродукцииIIЭкспертноевыявление всехвозможныхкомпетенцийЭкспертноеранжирование(выявление ключевыхкомпетенций)Описание процессов,содержащихключевыекомпетенциив стандарте IDEFСопоставлениесуществующихбизнес-процессовс эталоннымипо модели ОРМЗIIIКомпетенции,обеспечивающиереализацию бизнеспроцессовУтверждение перечняключевыхкомпетенцийорганизацииРис. 4.9.

Схема выявления ключевых компетенцийИсточник: составлено автором.Далее рассмотрим одну из наиболее известных моделей оценки зрелостикомпании – стандарт ОРМ3, аналог которого рекомендуется внедрить в ракетнокосмической промышленности России. Главная цель внедрения стандарта ОРМ3– это поддержка целенаправленного развития способностей организацииреализовывать стратегию через успешную реализацию проектов на основенепрерывной самооценки по отношению к мировым лидерами и наиболееуспешным наукоемким предприятиям России.Методика выявления организационно-управленческих компетенций.Задачи внедрения стандарта – усилить понимание связей между реализациейорганизационной стратегии и управления бизнес-процессами через управлениесвязанными с ними компетенциями; определить процессы, необходимые дляреализацииспособности,стратегийкоторымичерезуправлениедолжнаобладатьбизнес-процессами;организациядляопределитьнадежногопревращения стратегии в проекты и результаты их успешного выполнения;238выявить взаимозависимости между требуемыми способностями; определитьпутиповышениязрелостиорганизационногоуправленияпроектамисиспользованием стандарта; предоставить практическое руководство применениястандарта в организациях.Причины выбора стандарта ОРМ3: соответствие текущим стратегическимзадачам развития РКП; относительная простота внедрения и наглядностьсопоставительных процедур; распространенность в крупных зарубежныхкомпаниях; готовые описания лучших деловых практик.Использование подобной методики является важным элементом системымониторинга деятельности предприятия, положительно характеризующего нетолько вопросы управления знаниями, но и общий инновационный потенциалразвития.Вместе с тем следует отметить, что компетенции организации не могутограничиваться только управлением проектами.

Существуют маркетинговые,логистические, инфраструктурные, финансовые и иные компетенции, которыеносят общий характер. Для них используются свои типовые модели. Так, влогистических процессах распространены SCOR-модели, которые, по своейсути, представляют собой лучшие практики, т.е. повторяют идею стандартаOPM3, модели организации информационной зрелости и т.д.Основной проблемой внедрения сравнительных подходов к анализукомпетенцийракетно-космическойпромышленностиявляетсяотсутствиеформального описания существующих бизнес-процессов «как есть», что непозволяет выполнить их сравнение с аналогами.Базы «эталонных» бизнес-процессов OPM3 являются платными, ониориентированы на сложившуюся американскую и европейскую практику.

Ониоперируют типовыми компетенциями организации, которые уже находятся воткрытом доступе, в них нет уникальности. Однако оценить уникальностьобъекта исследования можно, только имея его ближайшие аналоги, лидердолжен быть объективно лучше всех имеющихся альтернатив, и стандарт OPM3239можно использовать для такого сопоставления. Строго говоря, полное отсутствиеаналогов в мире не всегда свидетельствует об исключительности объекта.Безальтернативность часто означает тупиковый путь развития данногонаправления.Наиболее радикальным подходом здесь видится создание собственногороссийского аналога базы лучших бизнес-моделей, которая охватит опыт всехотечественных наукоемких корпораций. Это будет длительный процесс, которыйследует начинать на внутрикорпоративном уровне с описания существующейситуации «как есть» в одном из заранее согласованных стандартов (это можетбыть IDEF5 или Axapta).

Только после этого можно переходить к консолидацииданных по всем наукоемким предприятиям. Такая база будет полезна не толькогоскомпаниям, но и частным структурам, поскольку они также войдут в системуобмена опытом, смежникам станет проще понять принципы работы заказчика,госструктуры смогут оперативно получать данные о реальной трудоемкости тогоили иного процесса. Создание такой базы данных лучших практик может бытьвозложено на центр компетенций.4.3. Имитационная модель зависимости конкурентоспособности продукцииот внедрения инновационных технологийКонкурентоспособность выпускаемой продукции является ключевой цельюразвития и функционирования предприятий.

При этом, как уже было отмечено,предприятия, внедряющие инновационные технологии в производственныйпроцесс, имеют больше возможностей обеспечивать конкурентоспособностьпроизводимой продукции. В этой связи задача количественной оценки ипостроения математической модели оценки зависимости конкурентоспособностипродукцииотвнедрениявпроизводственно-технологическийпроцессинновационных технологий становится весьма актуальной.Математическая модель, предлагаемая автором, будет основана на методах240регрессионного анализа, являющегося одним из основных подходов вмногомерном статистическом анализе272.Дляоценкиприменяемымисвязидляеемеждуконкурентоспособностьюпроизводстваинновационнымипродукцииитехнологиями(характеризуются так называемыми факторными переменными) составляетсяаналитическое уравнение, которое имеет следующий вид:Y  f (X )  B ,где X является n-мерным вектором факторных переменных;Y – вектор показателей конкурентоспособности продукции;B – вектор внешних факторов модели.Это уравнение называется уравнением регрессии.

В современном анализедостаточноширокоприменяютсянелинейныерегрессионныемодели:экспоненциальная, логарифмическая, полиномиальная и др. Для полученияуравнений регрессии в явном виде необходимо стандартными методамиматематической статистики и эконометрики найти коэффициенты регрессииki , i  0, ..., n,значениеконкурентоспособностькоторыхуказываетпродукциинасилусоответствующихвлияниянахарактеристикинновационных технологий.Остановимся подробно на описании зависимости конкурентоспособностипродукции от внедрения инновационных технологий на основе линейной моделимножественной регрессии.Итак, пусть используемая для производства продукции инновационнаятехнология характеризуется множеством параметров:Тюлин А.Е., Юдин А.В.

Методический подход к оценке влияния инновационных технологий наконкурентоспособность продукции // Микроэкономика. 2015. № 6. С. 59–64.272241 X1  .XX  2 ...   Xk Этипараметрымогутвыражатькакстоимостныехарактеристикипроизводственного процесса, так и другие параметры, например, временныезатраты или специальные характеристики производственно-технологическогопроцесса.Тогда выпускаемая продукция характеризуется определенным наборомпоказателей конкурентоспособности: q1  qQ  2. ...

  qn Система уравнений множественной регрессии во введенных обозначенияхпринимает следующий вид:q1  a1  b11 x1  b12 x2    b1k xk  1 ,q  a  b x  b x    b x   , 2221 122 22k k2...qn  an  bn1 x1  bn 2 x2    bnk xk   n .Здесь параметры a1, ..., an являются свободными членами. Математическиони определяют значения зависимых переменных при условии равенства 0независимых переменных.Величины 1 , ...,  n представляют собой белый шум и являются случайнымиошибками регрессионной зависимости.Неизвестные параметры регрессии bij представляют собой частные242производныепараметровконкурентоспособностипосоответствующейхарактеристике инновационной технологии:bij qi.x jЭти параметры подлежат определению путем рассмотрения множестваразличных наборов параметров, характеризующих инновационные технологии, исоответствующих им параметров конкурентоспособности:( x1 , x2 ,..., xk , qi ),i  1,..., n.Определение параметров регрессии происходит по методу наименьшихквадратов, который предполагает решение задачи минимизации разницы междуреальнымизначениямипараметровqiизначениями,получаемымиврегрессионной модели.Алгоритм нахождения параметров регрессионной модели можно описать спомощью матричных представлений.

Характеристики

Список файлов диссертации

Повышение конкурентоспособности инновационно активных предприятий на основе создания и применения ключевых компетенций
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее