Диссертация (1154362), страница 95
Текст из файла (страница 95)
Vintage. 1988.391. Mager R.F. Preparing instructional objectives . 2nd ed., Belmont,California: Pitman Learning, 1984.392. McClelland D.C. Testing for Competence Rather Than for“Intelligence” // Am. Psychol. 1973. Vol. 28. Jan. P. 1-14.393. Minsky M. A framework for representing knowledge // MassachusttsInstitute of Technology. Artificial Intelligence Laboratory Memo. 1974. № 306.394. Passig D.A taxonomy of ICT mediared future thinking skills //Taylor H. and Hogenbrik P.
Information and Сommunication Teсhnologies inEduсation: The Sсhool of the Future. Kluwer Aсademic Publishers, Boston, 2001.395. Plett H.F. Textwissenschaft und Textanalyse: Semiotik, Linguistik,Rhetorik. Heidelberg: Quelle a. Meyer, 1975/515396. Sternberg R.J. The Nature of Creativity // Creativity Research Journal2006. Vol. 18.
No. 1. PP. 87 – 98.397. White R.W. Motivation Reсonsidered: the Сoncept of Сompetenсe //Psyсhol. Rev. 1959. Vol. 66, N 5. P. 297 – 332.ИСТОЧНИКИ[I] Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. М.: Мир, 2004.[II] Козлов В.И., Гурова О.А. Анатомия человека: Краткий курс. М.,2015.[III] Фармакология / Под ред. Р.Н. Аляутдина.М.: ГЭОТАР-МЕД,2016.[IV] Фролов В.А., Дроздова Г.А., Казанская Т.А., БилибинД.П.,Демуров Е.А. Патологическая физиология.
М., 2016.[V] Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой. М.: Медицина, 1978.[VI] Юрина Н.А., Радостина А.И. Гистология: учебник. М.: Медицина,1995.[VII] Федюкович Н.И. Внутренние болезни: учебное пособие. М., 1999.[VIII] Копейкин В.Н., Пономарева В.А., Миргазизов М.З. и др.Ортопедическая стоматология: учебник.
М.: Медицина, 2008.[IX] Нормальная физиология: учебник для студентов университетов /Коробков А.В., Башкиров А.А. и др. М.: Высшая школа, 1980.[X] Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология: учебникдлястудентовмедицинскихвузов.М.:Изд-во«Медицинскоеинформационное агентство», 2009.[XI] Маколкин В.И., Овчаренко С.И., Сулимов В.А. Внутренниеболезни: учебник. М., 2012.[XII] Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.М., 1985.[XIII] Биология: учебник для медицинских специальностей вузов / подред. В.Н. Ярыгина.
М.: Высшая школа, 2003.516Нормативно-правовые акты1.ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерации № 1110 от 26.08.2014 «Об утверждении Федеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности 31.08.67 «Хирургия» (уровень подготовки кадров высшейквалификации)».2.ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерации № 1049 от 25.08.2014 «Об утверждении Федеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности 31.08.07 «Патологическая анатомия» (уровень подготовкикадров высшей квалификации)».3.ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерации № 1054 от 25.08.2014 «Об утверждении Федеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности 31.08.12 «Функциональная диагностика» (уровень подготовкикадров высшей квалификации)».4.ФедерацииПриказ№Министерства1200отобразования3.09.2014«ОбинаукиутвержденииРоссийскойФедеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности 31.06.01 «Клиническая медицина» (уровень подготовкикадров высшей квалификации)».5.Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.08.2015 г.
№853 «Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.02«Педиатрия» (уровень специалитета)».6.Приказ Министерства образования и науки РФ от 9.02.2016г. №95 «Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.01«Лечебное дело» (уровень специалитета)».517Приказ Министерства образования и науки РФ от 9.02.2016г. №7.96 «Об утверждении федерального государственного образовательногостандарта высшего образования по направлению подготовки 31.05.03«Стоматология» (уровень специалитета)».Приказ Министерства здравоохранения РФ № 127н от 25.02.20168.«Об утверждении сроков и этапов аккредитации специалистов, а такжекатегорий лиц, имеющих медицинское, фармацевтическое или иноеобразование и подлежащих аккредитации специалистов».Приказ Министерства здравоохранения РФ № 334н от 2.06.20169.«Об утверждении положения об аккредитации специалистов».Приказ Министерства здравоохранения РФ № 352н от 6.06.201610.«Обутвержденииспециалиста,порядкаформывыдачисвидетельствасвидетельстваобобаккредитацииаккредитацииспециалистаитехнических требований к нему».Приказ11.МинистерстваобразованияФедерации № 1037 от 11.08.2016инаукиРоссийской«Об утверждении Федеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности 33.05.01 «Фармация» (уровень специалитета)».Приказ12.Федерации№21Министерстваотобразования16.01.2017«ОбинаукиутвержденииРоссийскойФедеральногогосударственного образовательного стандарта высшего образования поспециальности32.05.01«Медико-профилактическоедело»(уровеньспециалитета)».Государственные образовательные стандарты, требования ипрограммы по РКИ1.Государственный образовательный стандарт по русскому языкукак иностранному.
Профессиональные модули. Первый уровень. Второйуровень» / Андрюшина Н.П. и др. М. – СПб: «Златоуст», 2000.2.Государственный стандарт по русскому языку как иностранному.Второй уровень владения русским языком в учебно-профессиональной518сфере. Для учащихся естественнонаучного, медико-биологического иинженерно-технического профилей (Проект)/ Авт.кол.: И.К.Гапочка, В.Б.Куриленко, Л.А. Титова.
– М.: Изд-во РУДН, 2003.3.Лингводидактическаяпрограммапорусскомуязыкукакиностранному: Элементарный уровень. Базовый уровень. М.: РУДН, 2010.4.Программа вступительного испытания для поступающих наобучение по программам подготовки научно-педагогических кадров васпирантуруподисциплине«Иностранныйязык(русскийкакиностранный)». Иркутский государственный университет. Иркутск, 2016.[Электронныйресурс].URL:http://isu.ru/ru/science/asp_doct/Programs_postup_asp.html5.Программавступительногоэкзаменаваспирантуруподисциплине «Иностранный язык (русский)» для естественнонаучных исоциально-гуманитарныхспециальностей.Кубанскийгосударственныйуниверситет. Краснодар, 2017.6.Программавступительногоэкзаменаваспирантуруподисциплине «Иностранный язык (русский)».
Омский государственныйуниверситет путей сообщения. Омск, 2017.7.Программавступительногоэкзаменаваспирантуруподисциплине «Иностранный язык (русский)». Российский университетдружбы народов. М.: РУДН, 2017.8.Программакурсапереводадляиностранныхстудентов,обучающихся на нефилологических специальностях вузов СССР. М.:Русский язык, 1990.9.Программа по русскому языку для иностранных аспирантов,обучающихся в вузах СССР естественнонаучного и технического профиля.М.: Русский язык, 1988.10.Программа по русскому языку как иностранному.
Второйуровень владения русским языком в учебной и социально-профессиональноймакросферах. Для учащихсямедико-биологического профиля / Авт.кол.:519И.К.Гапочка, В.Б. Куриленко, Л.А. Титова, Т.А.Смолдырева, М.А.Макарова.– М.: РУДН, 2005.11.ПрограммаПрофессиональныйпомодульрусскомуязыку«Медицина.сертификационные уровни владения РКИкакиностранному.Биология».I–II/ авт. Н.И. Соболева, Т.В.Шустикова, И.К. Гапочка, В.Б. Куриленко, Л.А. Титова, Т.А.
Смолдырева,М.А. Макарова. М.: Изд-во РУДН, 2013.12.Программа-минимум кандидатского экзамена по общенаучнойдисциплине «Иностранный язык (русский язык как иностранный)». РГПУим. А.И. Герцена, 2007.13.Программы учебных курсов кафедры русского языка дляиностранных учащихся основных факультетов. Воронеж, 2011.14.Рабочая программа дисциплины «Иностранный (русский) язык».Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского.Саратов,2016.[Электронныйресурс].URL:http://www.sgu.ru/sites/default/files/documents/2017/russkiy_kak_inostrannyy_ochn.pdf15.Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Второйсертификационныйуровень.Профессиональныймодуль«Медицина.Биология» / авт. Гапочка И.К., Прохорова И.О.. М.
– СПб.: «Златоуст», 2001.16.Требования по русскому языку как иностранному. Второйуровень владения русским языком в учебной и социально-профессиональноймакросферах. Для учащихся естественнонаучного, медико-биологического иинженерно-технического профилей / Авт.кол.: И.К. Гапочка, В.Б. Куриленко,Л.А. Титова. – М.: Изд-во РУДН, 2005.17.Требования к Первому сертификационному уровню владениярусским языком как иностранным. Общее владение.
Профессиональныймодуль / Н.П. Андрюшина и др. СПб.: Златоуст, 2012.Образовательные программы зарубежных медицинских вузов5201.Bachelor of Medicine Degree Programme Handbook. NewcastleUniversity Medical School. Newcastle, 2016.2.British Association of Dermatologists. A Handbook for Medicalstudents. Liverpool, 2014.3.Competencies and Program-Level Objectives for the MD Degree atHarvard Medical School.
In: Harvard Medical School and Harvard School ofDental Medicine. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fa.hms.harvard.edu/ .(Дата обращения 5.06. 2017).4.Harvey Medicine. University of Pavia. Italy: Pavia, 2009.5.International Comparison of Ten Medical Regulatory Systems Egypt,Germany, Greece, India, Italy, Nigeria, Pakistan, Poland, South Africa and Spain:Technical Report / H.
de Vries, P. Sanderson, B. Janta,L. Rabinovich, F.Archontakis, Sh. Ismail, L. Klautzer, S. Marjanovic, B. Patruni, S. Puri, J. Tiessen.[Электронныйресурс].URL:http://www.rand.org/randeurope.(Датаобращения 15.05.2017).6.International Medical School Università degli Studi di Milano: official[Электронныйweb-site.ресурс].https://www.medschool.it/medschools-italy/ims-milan/.2017.(ДатаURL:обращения17.06.2017).7.International Medical School La Sapienza Universita Rome: officialweb-site. 2017. [Электронный ресурс]. URL: http://en.uniroma1.it/node/12831.(Дата обращения 20.06.2017).8.Manchester Medical School. Student Handbook.
Manchester, 2015.9.Medical University “Prof. Dr. Paraskev Stoyanov”. Medical StudentHandbook. Varna, 201610.Medical University – Sofia. Faculty of Dental Medicine. Handbook ofStudents in Dental Medicine. Sofia, 2014.11.combinedMedical University – Sofia: Pre-Visit Self-Assessment ReportwithvisitorsComments[Электронныйресурс].URL:521http://www.adee.org/documents/visitations/reports/sofia-bulgaria_october2001_dentedevolves -45.pdf12.Медицински Университет – Плевен: official web-site.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
