Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154362), страница 57

Файл №1154362 Диссертация (Методология и методика непрерывного профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных медиков) 57 страницаДиссертация (1154362) страница 572019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Сетевой медицинский дискурс как новая средапрофессионально-коммуникативного взаимодействияспециалистов-медиковСетевой мир открывает перед современными специалистами-медикамиширочайшие возможности профессионального становления и личностногоразвития,оказываетвзаимодействиивоэффективнуювсехактуальныхподдержкувсферахситуациях.икорпоративномДажеповерхностный анализ позволяет выявить богатство и разнообразие сетевыхресурсов, реализующих различные направления медицинской деятельности:официальныесайтылечебныхимедицинских вузов и факультетов,фармацевтическихучреждений,медицинские онлайн-консультации,онлайн-аптеки, серверы медицинских услуг и оборудования, медицинскиедоски объявлений (BBS ―Bulletin Board System) ―частные икорпоративные, форумы, медицинские интернет-магазины и многие другие.Профессионально ориентированный сетевой дискурс сравнительнонедавно стал объектом лингвистических исследование: в научной литературеесть―лишьединичныеисследованияегоотдельныхразновидностейсетевого инженерного дискурса [Иванова, 2010], бизнес-дискурса[Данюшина, 2011].

Необходимо также отметить ряд работ, посвященныхизучению «близких» типов виртуального дискурсивного взаимодействия:научного [Грушевская, 2015; Моргун, 2002], конфессионального [Темботова,2012].Работ,посвященныхязыковымикоммуникативно-речевымхарактеристикам сетевого медицинского дискурса в настоящее время почтинет. Исключение составляет диссертационная работа К.В.

Ахниной,защищенная в 2016 г. [Ахнина, 2016]. Вместе с тем, изучение сетевогомедицинскогопространствапредставляетсянамважнымслингводидактической точки зрения: инновационная форма реализациипрофессионально ориентированного дискурса порождает новые языковые икоммуникативно-речевые явления, а без знания этих явлений, без овладения301умениями профессионального интернет-общения невозможно становлениесовременного конкурентоспособного врача.Под сетевым медицинским дискурсом мы понимаем общение намедицинские темы, протекающее в интернет-среде и рассмотренное вединстве языковых, коммуникативно-прагматических, когнитивных, социо- иэтнокультурных, коммуникативно-технологических характеристик. Взятыйкак целостный объект, сетевой медицинский дискурс обладает, помимоотмеченных в рабочем определении, следующими свойствами:― общей лингвотерапевтической направленностью: все сегментыСМД прямо или опосредованно нацелены на предупреждение или коррекциюпатологическогосостояния.Интереснымкоммуникативно-речевымпроявлением данного свойства являются девизы медицинских сайтов:«Москвичам ―здоровое долголетие!» (официальный сайт Городскойполиклиники № 220 [http://www.gp220.ru/]); «Когда здоровье ―высшаяценность!» (сайт Многопрофильного медицинского центра «Гута клиник»[http://www.gutaclinic.ru/index.php]); «Забота о вашем здоровье ―задача!»(сайтклиники«Московскийнашадоктор»[http://xnctbhofdbekubgb2addy.xn--p1ai/]) и др.;― гетерогенностью субъектной сферы и адресной открытостью:субъекты СМД могут обладать разным уровнем образования, различнойнациональной / этнической принадлежностью; кроме того, как известно, в ихчисло входят не только люди, но и программные (электронные) агенты,которые отправляют стандартные сообщения в отсутствие пользователя,взаимодействуют с другими программными агентами и т.д.;субъектомсетевого медицинского дискурса может стать любой человек, даже тот, ктослучайно «зашел» на тот или иной сайт, форум, блог.

Как представляется, ксетевому медицинскому пространству можно отнести все интернет-ресурсы,в которых как минимум один из субъектов (автор, адресат) являетсяспециалистом-медиком;302―интерактивностью: СМД в высшей степени интерактивен –любой медицинский информационный, консультационный, рекламный,образовательный сетевой ресурс создается для конкретного адресата –группыпользователейИнтернета:какспециалистов,обладающихмедицинскими знаниями, так и потребителей медицинских услуг –«обычных» людей.

Характеристики потенциального адресата учитываютсяпри разработке сетевого ресурса: определении его контента, структуры,выборе дизайна; в то же время свойства автора (адресанта) тоже не могут непроявляться в указанных составляющих. В СМД широкое распространениеполучили апеллятивные, аргументативные, апеллятивно-аргументативные,волюнтивные и т.п. дискурсивные стратегии, имеющие целью прямое иликосвенное воздействие на адресата, что также служит подтверждениеминтерактивности дискурса анализируемого нами типа. Разделы многихмедицинских сайтов оформляются как приглашение к общению: «К врачу безочереди –запишитесь сейчас!» (официальный сайт Департаментаздравоохранения г. Москвы [http://www.mosgorzdrav.ru/dgp105]); «Задатьвопросы главному врачу» (официальный сайт Городской поликлиники № 220[http://www.gp220.ru/]);«Приемобращений»(официальныйсайтСтоматологической поликлиники № 8 г. Москвы [http://www.sp8-msk.ru/]);«Перезвоните мне, пожалуйста!» (сайт Детской городской клиническойбольницы № 13 г.

Москвы [http://www.polyclinika.ru/clinics/]).Главныестраницы подавляющего большинства официальных сайтов лечебныхучреждений, образовательных организаций оформляются как обращенияприветствия, например (Официальный сайт Детской поликлиники № 105 г.Москвы, [http://www.pol105.ru]):Государственное бюджетное учреждение здравоохраненияДетская поликлиника № 105Департамента здравоохранения г. МосквыДобро пожаловать на официальный сайт Детской поликлиники № 105!Мы рады приветствовать Вас и надеемся, что данный ресурс окажется полезнымродителям наших юных пациентов.Здесь представлена справочная информация о поликлинике, подробные сведения овходящих в ее состав филиалах, режим работы поликлиники и ее филиалов.

Также на303нашем сайте в разделе «Приём обращений» можно оставить отзыв о работеполиклиники, который обязательно будет рассмотрен администрацией.Для того чтобы виртуальное общение стало «живым», на многихсайтах образовательных и лечебных организаций в разделе «Контакты»размещены сведения о сотрудниках и их фотографии (см., например,официальный сайт Юсуповской больницы [http://yusupovs.com/]). Наконец,целый ряд жанров СМД (сетевые конференции, вебинары на медицинскиетемы,виртуальныефорумы,чатыконсультационныеидр.)центры,непосредственноонлайн-консультации,реализуетсявдиалоговом/полилоговом режиме;― градуально-институциональным характером (в терминологии В.И.Карасика): субъектами СМД являются как статусно неравные участники(врач – больной; руководство медицинского учреждения – его сотрудники;фирма – производитель лекарственных препаратов – «широкая публика»);так и коммуниканты с одинаковым социальным положением (например,врачи, обсуждающие профессиональные проблемы в форуме).

В этой связиинституциональность СМД можно представить в виде шкалы, на которойрасполагаютсясегменты, в которых а) данное свойство проявляется вполной мере (например, официальные сайты медицинских научных иобразовательных организаций), б) присутствуют определенные проявленияинституциональности (серверы медицинских услуг и оборудования, доскиобъявлений и др.); в) проявление свойства незначительно или отсутствует(например, медицинские интернет-газеты, научно-популярные журналы,чаты);―поликодовостью: в СМД «мирно сосуществуют» самые разныекоды коммуникации – иконический, символический и вербальный; латиницаи кириллица; русские лексемы и транслитерации английских; буквы и цифрыв графическом изображении слов: медицинский форум «MedSovet», LJ«Культура ре4и вра4а», Медицинская база данных «Медлайн»;― жанровойдиффузностью: между жанрами СМД нет четкихграниц: жанры, типичные для коммерческого или рекламного сетевого304медицинского дискурса, на правах разделов включаются в официальныесайты медицинских вузов, которые реализуют академическую разновидностьСМД.Общенаучные и узкоспециальные медицинские термины итерминосочетания используются в таких «разговорных» сетевых жанрах, каконлайн-консультация(примерымывзялинасайтеконсультаций[https://health.mail.ru/consultation /list/rubric/allergology/ ]):Анонимно (Мужчина, 27 лет), 4 февраля9:Добрый день! Заболела левая нога в области колена.

Такое было, возможноударился об мебель. Ушел на работу а после возвращения домой, сделали йодовую сетку.Утром наложили крем - фастум-гель и...Анонимно (Женщина, 27 лет), 4 февраля:Здравствуйте, мне нужна помощь. Моей дочке 12 лет, в 9 лет ей поставилидиагноз астма, в основном аллергия на березу, ольху, травы и кошку. Каждый год мысдаем алергопробы кожные,...Анонимно (Мужчина, 47 лет), 2 февраля:Уважаемые доктора, доброго Вам времени суток... Сам я врач-хирург, но ксожалению со своей бедой справиться не могу...Страдаю аллергией с детства...Нопостепенно спектр аллергенов расширяется...Если раньше только на мучную пыль и...Анонимно (Женщина, 26 лет), 30 января:Здравствуйте, скажите можно ли с большой вероятностью диагностироватьастму с помощью пикфлоуметра у ребенка 6 лет? Кашель уже 2ой год, кожные пробыотриц, ige 36,2, эозинофилов не обнаружено, кашель утренний (откашливается),...Фиксируются и «обратные проникновения»: языковые явления,характерные для диалогического сетевого общения, встречаются наофициальных сайтах и порталах медицинских организаций:Бригада неотложной помощи оказывает плановую, а не экстренную медицинскуюпомощь.

Так, «неотложку» следует вызывать при обострении хроническихзаболеваний…[http://gp3.dzm.ru]Обследоваться и лечиться на платной основе у нас может любой человек,записавшийся на прием. Цены очень даже демократичные, в несколько раз дешевле, чемв коммерческих медицинских центрах. Уважаемые пациенты, обращаем ваше внимание,что в условиях непростой экономической ситуации мы заморозили цены на наши услуги.В 2015 году мы работаем по ценам 2014 года! [http://www.medmcx.ru]Жанры СМД можно подразделить на универсальные (фиксируются внескольких типах сетевого медицинского дискурса) и специализированные(характерныетолькодляодногоопределенноготипаСМД).Куниверсальным можно, например, отнести сайты и порталы. В сетевомпространстве нами зафиксированы как сайты учебных заведений –медицинских вузов, реализующие академическую разновидность СМД (в9Языковое оформление примеров сохранено в авторских вариантах.305официальном«Спискесайтов[http://krasgmu.net/publ/medicinskie_vuzy_rossii_vuzov_rf/2-1-0-158]медвузов»spisok_sajtov_medicinskikh_приводится список из 48 таких ресурсов), так инеформальные сайты медицинских работников, которые можно отнести кмежличностному профессионально ориентированному сетевому общению.В качестве примера приведем «Неформальный сайт скорой помощи»(http://feldsher.ru), включающий такие структурные компоненты-разделы:«Диспетчерская» (подразделы: «Адреса лечебных учреждений», «Сайты 03»,«История 03», «Архив опросов»), «Дефектар» (подразделы: «Лекарства»,«Инструкции», «Тест-драйв»), «Курилка» (подразделы: «Байки скоройпомощи», «Видео», «Песни», «Стихи», «Тексты песен», «Фото», «Цитатник»,«Блоги»), «Сарший врач» (подразделы: «Справочники», «Статьи», «Курсыобучения», «Тесты», «Журнал тестов»), «Профсоюз» (подразделы: «Вступитьв профсоюз», «Письмо председателю», «Блог председателя»), «Заведующий»(подразделы: «Контакты», «Вопрос ―«Правиласайта»,«Идеииответ», «Список сотрудников»,предложения»).Втожевремяспециализированный сетевой жанр фармацевтический интернет-магазин,фиксируется только в коммерческом СМД;―тематическойгибкостью:тематическиезонысетевогомедицинского общения чрезвычайно разнообразны – организация работылечебного учреждения, описание и характеристика качества медицинскихуслуг, эффективность лекарственного средства, характеристика заболеванияи методики его лечения и т.д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология и методика непрерывного профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных медиков
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее