Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150375), страница 13

Файл №1150375 Диссертация (Равновесие раствор – твердая фаза в тройных водно-органических системах, содержащих соли переходных металлов) 13 страницаДиссертация (1150375) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Электронные спектры CuBr2 – H2O – AN (0.5 моль/100 моль р-ля).66Вобластинебольшогосодержанияацетонитриланаблюдаетсяступенчатоекомплексообразование, при приближении к чистому органическому растворителю равновесиесмещается в сторону дибромокомплексов. Таким образом, бромид меди тоже значительноассоциирован в смесях вода – ацетонитрил.[Cu(Solv)6]2+ + Br- ⥩ [CuBr(Solv)5]+ + Solv[CuBr(Solv)5]+ + Br- ⥩ [CuBr2(Solv)2] + 3SolvВ обеих системах при переходе от воды к AN наблюдается усиление комплексообразования собразованиемтетраэдрическихдигалогенокомплексов.Этообусловленоуменьшениемдиэлектрической проницаемости растворителя и крайне слабыми донорными свойствамиацетонитрила, не способного стабилизировать катионные комплексы.4.3.2.

Соли меди – вода – диметилсульфоксидВ системе, содержащей 1 моль хлорида меди/100 моль растворителя, зависимость общегосольватного числа от состава растворителя носит экстремальный характер и имеет минимум вобласти мольной доли DMSO 0.4-0.5, что соответствует экстремумам на графиках зависимостисвойств бинарного растворителя от его состава. Стоит также отметить, что именно в этой областина изотерме растворимости лежит эвтоника. Также после этой точки происходит резкоеуменьшение содержания воды в первой сольватной сфере. С учетом того что начиная с 40мольных % DMSO из раствора кристаллизуется безводное соединение, можно прежположить,что формирование его прекурсоров происходит еще в ненасыщенном растворе.Сольватное число54321000,20,40,60,81Мольная доля DMSOРисунок 18.

Диаграмма сольватации CuCl2 – H2O – DMSO (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниемолекул диметилсульфоксида – точечная линия).67Значение общего сольватного числа незначительно уменьшается от 4.2 в воде до 4.0 в DMSO,что явно указывает на усиление комплексообразования. В электронных спектрах данной сериирастворов найдены полосы переноса заряда для частиц [CuCl3(Solv)]- (440 нм) и полосы d-dпереходов для [Cu(Solv)6]2+ (820 нм), [CuCl(Solv)5]+ (920 нм) [113]. Причем, как указываютавторы, полосы для дихлорокомлпексов отсутствуют, а образование тетрахлорокупратапроисходит только при избытке хлорид-ионов. В данной системе протекают реакциикоординационного диспропорционирования, которые могут быть описаны следующей схемой:CuCl2 + Solv → [Cu(Solv)6]2+ + [CuCl(Solv)5]+ + [CuCl3(Solv)]Причем, если в области высоких концентрация воды доминирует первая реакция, то приувеличении доли DMSO равновесие смещается в сторону второй реакции из-за снижениядиэлектрической проницаемости.

Причинами протекания диспропорционирования являютсясвойства растворителя: довольно высокие значения диэлектрической проницаемости приводят кусилению ацидокомплексообразования, высокая донорная способность DMSO стабилизируеткатионные формы, а за счет акцепторных свойств воды происходит гидратация анионных частиц.Стоит также отметить, что появление полосы при 440 нм, которая соответствуеттетраэдрическим трихлорокомплексам, происходит только начиная с мольной доли DMSO 0.5,что снова совпадает с положением эвтоники на изотерме растворимости и особой точки надиаграмме сольватации.Рисунок 19. Электронные спектры CuCl2 – H2O – DMSO (0.5 моль/100 моль р-ля).В системе, содержащей 1 моль бромида меди/100 моль р-ля общее сольватное числоуменьшается с 4.5 в воде до 4.0 в диметилсульфоксиде (рис.

20).68Сольватное число54321000,10,20,30,40,50,60,70,80,91Мольная доля DMSOРисунок 20. Диаграмма сольватации CuBr2 – H2O – DMSO (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниемолекул диметилсульфоксида – точечная линия).В электронных спектрах растворов присутствует полоса 595 нм, характерная длятетраэдрических бромокомплексов [111]. В БИК области происходит смещение максимумапоглощения в сторону больших длин волн.Рисунок 21. Электронные спектры CuBr2 – H2O – DMSO (0.5 моль/100 моль р-ля).Причем если при высокой концентрации воды отчетливо видны максимумы при 820 нм(гексасольват меди), то при увеличении содержания DMSO эта полоса практически исчезает ипоявляются полосы при 920 (монобромокомплекс) и 1050 нм (трибромокомплекс).

Таким69образом,вданномслучае,какисхлоридоммеди,протекаеткоординационноедиспропорционирование:CuBr2 + Solv → [Cu(Solv)6]2+ + [CuBr(Solv)5]+ + [CuBr3(Solv)]Интересным является то, что полоса 595 нм появляется только с 0.4-0.5 долей DMSO, чтосоответствует положению эвтоники на изотерме растворимости. Таким образом, и для даннойсистемы уже при низких концентрациях солевого компонента наблюдается корреляцияпроцессов в жидкой фазе с формированием кристаллосольватов.4.3.3. Соли меди – вода – диметилформамидВ системе, содержащей 1 моль/100 моль р-ля хлорида меди, общее сольватное число припереходе от воды к DMF немного уменьшается, проходя через максимумы в точках 0.2 и 0.8мольных долей DMF (рис. 22). По-видимому, такой сложный вид кривой на графике связан собразованием целого ряда гетеромолекулярных ассоциатов между молекулами воды и DMF сразличным соотношением [30].Сольватное число54321000,10,20,30,40,50,60,70,80,91Мольная доля DMFРисунок 22. Диаграммы сольватации CuCl2 – H2O – DMF (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниемолекул диметилформамида – точечная линия).Почти во всем диапазоне составов растворителя ионы меди преимущественно сольватированыорганическом компонентом, однако стоит особо отметить, что впервые было обнаруженоследующее явление: в области 0.8-0.9 мольных долей DMF происходит резкое увеличение доливоды в первой сольватной сфере.

Это явление будет подробно разобрано в следующих разделах.70Рисунок 23. Электронные спектры CuCl2 – H2O – DMF (0.5 моль/100 моль р-ля).Общее сольватное число меньше 6 во всем диапазоне состава растворителя, что указывает назначительное комплексообразование ионов меди с хлорид-анионами. Подтверждением этомуслужат электронные спектры серии растворов. Присутствующие полосы около 440 нм указываютна наличие в растворе тетраэдрических трихлорокомплексов [113], которые также поглощают вБИК области – 1050 нм.

Полосы 820 и 920 нм, согласно литературным данным [113], относятсяк гексасольвату и псевдооктаэдрическому монохлорокомплексу. Следовательно, в этой системе,как и в случае со смесями вода – DMSО, протекает координационное диспропорционирование:CuCl2 + Solv → [Cu(Solv)6]2+ + [CuCl(Solv)5]+ + [CuCl3(Solv)]-71Причиной этому служит высокая донорная способность диметилформамида, способностьводы сольватировать анионные формы, а также большие значения диэлектрическойпроницаемости бинарного растворителя.Сольватное число654321000,10,20,30,40,50,60,70,80,91Мольная доля DMFРисунок 24.

Диаграммы сольватации CuBr2 – H2O – DMF (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниемолекул диметилформамида – точечная линия).Анализ электронных спектров серии растворов указывает на протекание координационногодиспропорционирования, суммарное уравнение может быть выражено в следующем виде:CuBr2 + Solv → [Cu(Solv)6]2+ + [CuBr(Solv)5]+ + [CuBr3(Solv)]Причем образование тетраэдрических форм в растворе, которым соответствует полоса при 590нм, происходит только после мольной доли DMF 0.4.

На диаграмме сольватации в этой областинаблюдается резкое падение содержания воды, по-видимому, именно ее молекулы замещаютсяионами брома для образования трибромкупрата.72Рисунок 25. Электронные спектры CuBr2 – H2O – DMF (0.5 моль/100 моль р-ля).4.3.4. Соли меди – вода – диметилацетамидДиметилацетамиддиметилформамидомпоисвоимдонорно-акцепторнымдиметилсульфоксидом,однакосвойствамотличаетсялежитпомеждуструктурнымхарактеристикам: в молекуле DMA, в отличие от DMF, формильный атом водорода, способныйучаствовать в образовании водородной связи [30], замещен на метильную группу.

К тому же, поутверждениям некоторых авторов [115], объем молекулы DMA больше, что может приводить кобразованию тетраэдрических сольватов в растворе. В связи с этим представлялось актуальнымизучить процессы в системах CuX2 – H2O – DMA (X – Cl, Br).Ниже представлена диаграмма сольватации хлорида меди концентрацией 1 моль/100 моль рля (рис. 26). Интересным является то, что общее сольватное число резко падает при добавленииорганического компонента от 4.5 в воде до 2.5 в чистом DMA. В электронных спектрах этойсерии растворов присутствуют полосы 440 ([CuCl3(Solv)]-), 480 ([CuCl4]2-), 820 ([Cu(Solv)6]2+),950 ([CuCl(Solv)5]+) и 1050 нм ([CuCl3(Solv)]-).

Таким образом, в растворе в значительной степенипротекает координационное диспропорционирование. Из всех изученных систем в случае смесейвода – DMA впервые встречается тетрахлорокупрат. Особая стабильность трихлорокомлекса всистеме с DMF объясняется возможным участием формильного водорода диметилформамида вобразовании связи с молекулами растворителя.73Сольватное число54321000,10,20,30,40,50,60,70,80,91Мольная доля DMAРисунок 26. Диаграмма сольватации CuCl2 – H2O – DMА (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниемолекул диметилацетамида – точечная линия).Также стоит отметить, что диаграмму сольватации можно разделить на три области вграницами в точках 0.3 и 0.7.

Характеристики

Список файлов диссертации

Равновесие раствор – твердая фаза в тройных водно-органических системах, содержащих соли переходных металлов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее