Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149104), страница 18

Файл №1149104 Диссертация (Социальный смысл жеста философский анализ) 18 страницаДиссертация (1149104) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Жест имел юридическуюсилу: с его помощью совершался договор (который было не обязательно фиксироватьписьменно, в документах), передавалась политическая власть. Жестом вассал давалклятву верности своему сеньору, жестом передавалась благодать священства отепископа посвящаемому в сан. 1Гофф Ле Ж. Цивилизация средневекового Запада.

М.: Издательская группа Прогресс, Прогресс-Академия, 1992.376 с. С. 333. 69 Можно указать несколько причин того, почему в средневековой культуре жестыиграли столь важную роль:1)Неграмотностьбольшинстванаселениясделаланеобходимымиспользование жестов в качестве юридической силы. Как пишет исследовательсредневековой культуры жеста Ж.-К. Шмитт, «Сегодня нам трудно представить, чтопростой жест может иметь большую юридическую силу, чем письменный договор,имеющий подписи нотариуса и обеих сторон.

Однако вплоть до ΧΙΙΙ века, если не болеепозднего времени, когда города стали активно расти и развивать коммерческуюдеятельность, и когда всё большее нарастание государственной бюрократии привело краспространению грамотности, жесты имели намного большую власть, чем письменныедокументы»1.2)Высокое значение ритуала в обществе. И торжественные, и сакральныепрактики (коронации, свадьбы, мессы), и повседневная жизнь были ритуализованы.Жест, в свою очередь, является одним из главных механизмов отправления ритуала, ипотому сохранению и воспроизведению жестов уделялось большое внимание.3)Наличие в обществе иерархии.

Разные социальные группы: миряне,духовенство, учёные, меценаты, рыцари имели свои жесты и жестовые репертуары,выходить за рамки которых было предосудительно. Вместе с ужесточением иерархии,которое можно будет видеть в последующую эпоху – эпоху Возрождения, ограниченияи предписания относительно жестов также будут становиться всё более значительными.4)Особое представление о соотношении души и тела. Человек создан Богомкак единство тела и души, единства, в котором душа играет роль направляющую,устремляющую человека к Богу. После грехопадения тело превратилось в источникпрепятствий для спасения души.

От него исходят неумеренность желаний, чрезмернаячувственность, падкость на те ощущения и восприятия, которые отделяют душу от Бога.С другой стороны, тело, будучи онтологической частью человеческой природы,прекрасно, и так же, как и душа, предназначено для спасения. Тело связано с душой,отражает её самоопределение относительно Бога и порывы. Грубые, вульгарные жестыстрого порицаются, жесты смирения, благодарности, благословения, считаютсяспособами достижения главной цели – спасения души. 1Schmitt J.-C. The rationale of gestures in the West: third to thirteen centuries // A cultural history of gesture.

FromAntiquity to the present day. Polity press, Oxford, 1991. 270 p. P. 59-60. 70 5)Жесты, телесное поведение считались важными ещё и потому, чтоиспользование жестов было необходимым элементом христианских Таинств: Крещение,Миропомазание,Причастиепредполагалиисполнениесимволическихжестов,являющихся связью между горним и дольним мирами.Общее место в понимании жеста в средневековой философии – это унаследованноеот античности представление о том, что в жестах выражаются движения души, с темсущественным дополнением, что эти символы читаются теперь не только людьми, но иБогом.

Человек Средневековья всегда ощущал себя в присутствии взгляда Божьего.Даже отшельник в пустыни или монах в келье никогда не оставались совершенно одни.Соответственно, не было жестов неважных, обыденных. Жесты регламентировалисьвнешними правилами, но одновременно они собирали в себя всю глубину веры,упования на Бога, на спасение.Кроме того, считалось, что жесты могут быть проявлением тех сил, которыеуправляют индивидуальной человеческой душой, движут ею.

Так, в жестах можетпроявляться одержимость злыми силами или же вдохновение от Бога. В качествепримеров последнего можно привести священную пляску Давида перед ковчегомЗавета, а также множество икон Евангелистов, на которых их руками, записывающимисобытия Священной истории, ведут Ангелы.Дисциплине жестов уделялось значительное внимание.

В Средние века былонаписано много трактатов, посвящённых педагогике жестов. Среди них самыйизвестный – трактат Гюго Сен-Викторского Institortio novitorum. В нём представленразбор жестов мирских, символических, литургических, а также таких, от которыхпослушнику необходимо отучить тело до того, как он станет монахом. Воспитаниежеста, таким образом, понимается как путь совершенствования души. Гюго из СенВиктора сравнивает дисциплину жестов с управлением государством, тем самымнамечаяпутьисследованиямикрофизикивласти,несколькостолетийспустяосуществлённый Фуко.Жан-Клод Шмитт, резюмируя понимание жестов в философии и культуреСредневековья, пишет: «С одной стороны, ужесточение этических правил, развитиеписьменности, всё нарастающее напряжение между различными социальными слоямиограничили использование жестов, параллельно с налаганием на них жёсткого контроля,а также использованием других средств коммуникации. С другой стороны, развитие 71 изобразительногоискусства,обогащениеритуаловиформпубличнойречи,теоретическое исследование религиозных жестов, а также новые образцы поведения,вдохновляемые поздним средневековым мистицизмом поставили проблему жеста всамый центр идеологических споров»1.В целом, понимание жестов в Средние века обогатилось по сравнению с античнымпониманием жестов введением в эту проблему вертикальной оси бытия, связи человекас Богом, а также акцентом на нравственно-символической природе жеста.1.3.

ВозрождениеДля эпохи Возрождения характерно нарастание теоретического интереса к жестам.Среди наиболее известных работ по этой теме можно назвать «О придворном» Б.Кастильоне (1525), «О физиогномике» Дж.Б. делла Порта (1586), «Распространениеобразования» Ф. Бэкона (1605), «Искусство знака» Дж. Бонифацио (1616), «Хирология»(1644) и «Хирономия» (1648) Дж.

Бульвера.Рассуждение этих авторов о жесте соответствуют основным идеям всейклассической традиции по этому вопросу. Они исходят из понимания жеста каквнешнего выражения внутреннего духа, рассматривают его как путь формированияэтоса, интересуются физиогномикой как связью между строением тела и характеромчеловека, а также перенимают идею универсальности языка жестов.Если посмотреть на практические предписания относительно жестов, то сразубросаетсявглазаужесточениеконтролянадними,выдвижениеидеаламалоподвижности, строгости телодвижений. Так, Кастильоне предостерегает своихчитателей против эмоциональных жестов, Дж.

Б. делла Порта рекомендует нежестикулировать руками во время говорения. Ограничение жестов становится важнойчастью воспитания нравственности во время Контрреформации: например, в послании,составленномархиепископомВероныв1527году,священнослужителямпредписывалось демонстрировать строгость в походке, жестах и во всех телесныхпроявлениях2.

Однако, что существенно для данной эпохи, такие рекомендации всёчаще адресуются не только и не столько священнослужителям, сколько людям высокогосоциального статуса, вне зависимости от их положения в Церкви. К примеру, трактатКарозо о придворном танце показывает, что в куртуазном танце движения становились 1Ibid. P.

65.См.: Burke P. The language of gesture in early modern Italy // A cultural history of gesture. From Antiquity to the presentday. Polity press, Oxford, 1991. 270 p. P. 71-83. P. 76.2 72 более строгими, предсказуемыми, осознанными, и это всё больше отдаляло придворныйтанецотнародного,исполняемогокрестьянами.Имелиместодажевесьмазанимательные случаи: так, Педро де Толедо, вице-король Неаполя, во время приёмапосетителей из числа местного дворянства, по воспоминаниям современников,оставался неподвижным, «как мраморная статуя»1.Здесь мы сталкиваемся с очень важным нововведением в понимании ииспользованиижестов.ВотличиеотСредневековья,когдажестызадаваливертикальную ось бытия, выражая связь человека с Богом, теперь жесты задаютгоризонтальную ось, являясь индикаторами социальных отношений.

Они сознательноиспользуются и культивируются для того, чтобы отделить одни социальные общностиот других, в особенности же людей высокого социального статуса (дворян) от неимеющих этого статуса. Если античные предписания относительно жестов касались, восновном, жестов ораторов, средневековые – жестов молящихся, монахов исвященнослужителей (и только для позднего Средневековья характерно появлениелитературы «хороших манер», сводов правил для рыцарей, женщин, детей и т.д.), то вэпохуВозрожденияонираспространяютсянавесьсоциум,выполняяролькристаллизации существующего социального порядка. Как пишет П. Бёрк, трактаты ожесте, написанные в эпоху Возрождения, «обнаруживают значительный интерес нетолько к психологии жеста, как внешнему знаку сокрытых эмоций, но также – и этоявляется нововведением – к тому, что мы могли бы назвать «социологией» жеста;другими словами – к тому, как жесты отличаются (или как они должны отличаться) взависимости от того, что мы могли бы назвать конкретной «областью жеста» (например,семья, суд, храм и т.д.), а также в зависимости от конкретного действующего лица(молодого или старого, мужчины или женщины, уважаемого или презираемого,дворянина или не имеющего статуса дворянства, мирянина или клирика, француза илииспанца, и т.д.).

Другими словами, в это время было усиление интереса не только ксозданию словаря языка жестов … но также к его «грамматике» (в смысле правилверного использования), и к его различным диалектам (или «социолектам»)»2.Легко заметить, что названные примеры ужесточения контроля над жестамисогласуются с концепцией процесса цивилизации Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,26 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее