Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149053), страница 27

Файл №1149053 Диссертация (Пространство и время в художественном творчестве) 27 страницаДиссертация (1149053) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Времяздесь как бы замерло, оно сконцентрировалось в одном конкретноммгновении,расширившемсядоневероятныхразмеров.Врезультатесоздается впечатление бесконечности зачарованного кружения рыбок иокружающихихпредметов.Всеэтопозволилохудожникусоздатьустойчивый художественный образ, пленяющий красотой и гармонией,отразить с помощью красок атмосферу покоя и умиротворения, наполнить еетихо звучащей чарующей музыкой и надолго продлить, или, скорее, дажезакрепить, остановить это отрадное настроение. Такая трактовка сюжетноговремени отразилась на замедленности восприятия картины зрителем, так каконо предполагает не мгновенное считывание информации, а длительноесозерцаниеизображенного.Данныйфактспособствуетустойчивостивоспринятого сознанием зрителя художественного образа.ПодобноеотличаетистремлениетворчествозакрепитьостановленноеК.С.Петрова-Водкина:движениеформкомпозиционно­пространственная структура его полотен является основной причиной137трансформации сюжетного времени.

Таков, в частности, его натюрморт«Селедка», где неопределенность пространственного положения предметовприводиткфиксируетнеопределенностинастоящийвременныхмомент,которыйхарактеристик.приобретаетХудожниксамодовлеющеезначение. Нельзя сказать, что именно было до сего мгновения, нельзяпредположить и того, что будет после. Предметы существуют в даннуюминуту, которая, раздвинув временные границы, приобрела характербесконечности.Этот прием позволил мастеру наделить изображениевневременным значением и в конечном итоге создать образ космическогомасштаба, пребывающий за гранью вечности.Такимобразом,становитсяочевидным,чтоидеологическиеиэстетические представления эпохи, во многом определяющие развитиепространственнойкомпонентыхудожественногопроизведения,черезпосредство последней оказывают серьезное воздействие на структурусюжетного времени.

Об этом, в частности, красноречиво свидетельствуютдревнеегипетские рельефные композиции, а также средневековые мозаики,иератическая условность которых всецело отвечает господствующей на тотмоментрелигиознойдоктрине.Стольжезначимойдлявыявленияпространственно-временных параметров картины представляется и рольтворческих поисков, уже не одно столетие ведущихся в области средствхудожественной выразительности, примером чему могут послужить многиеполотна П.П.Рубенса или М.А.Врубеля. Что же касается техническихвозможностей, которыми располагают разные виды искусств, то их значениедляпостроенияпространственно-временнойструктурыпроизведенияискусства поистине велико, ибо уже сама специфика работы с материаломзачастуювбуквальномсмыслевластнодиктуетхудожникувыборсоответствующих методов и приемов.

Все это убедительно доказываетпринципиальную значимостьпространственной структурывременной компоненты художественного произведения.в решении138ГЛАВА III. ВРЕМЯ3.1.Время как фактор сложения эстетической реальности.Пространственнаяструктурахудожественногопроизведения,оказывающая серьезное воздействие на его временную составляющую,являетсяусловиемиспособомсуществованияпоследней.Будучиподверженной влиянию эстетико-идеологических представлений эпохи,равно как и технических особенностей того или иного вида искусства,пространственная структура художественного творения в свою очередь вомногом определяет характер временной компоненты, чтобезусловносказывается на образном решении.

Поэтому пространство можно назватьважнейшим фактором организации эстетической реальности. Вместе с тем, исамо художественное время представляется не менее значимым структурнымэлементом таковой: специфические особенности временной организациипроизведения искусства, находя свое отражение в его пространственнойструктуре, с необходимостью сами становятся фактором, обусловливающимсмысловое наполнение художественного образа.В отличие от понятия пространства, которое, как известно, появилосьлишь в XV столетии, понятие времени вошло в употребление еще в глубокойдревности,получивсвоеотражениевмифологии.Осмыслениечеловечеством этой проблемы, таким образом, имеет уже многовековуюисторию, пройдя длительный путь от мифологических представлений,дающих достаточно расплывчатое истолкование временной перспективыразворачивающихся в мифе событий (где время приобретает относительныйхарактер, либо сжимаясь до предела, когда краткий миг вмещает в себяогромное количество происшествий, либо растягиваясь бесконечно), доновейших исследований в области современной физики.Тем не менее,единого мнения на данный вопрос в ученом мире так и не сложилось: каждаяотрасльнаучногознания,затрагивающаяуказаннуюпроблематику,рассматривает ее в контексте специфики своего предмета изучения,139соответственнопредлагаясвоютрактовку.Этотфактобусловилпринципиальное своеобразие понимания проблемы времениразныминауками, а также отдельными их направлениями и разделами.

Поэтому,несмотрянаустановившиесявомногихсферахнаучныхзнанийдоминирующие взгляды на изучаемую проблематику, охватить весь спектрмнений не представляется возможным: это вышло бы за рамки настоящейработы. Данное обстоятельство с необходимостью принуждает ограничитькруг сторон анализируемой проблемы эстетико-философскими аспектами.В философии общепринятой является точка зрения, согласно которойвремяпредставляетсобойпоследовательностьэлементовкакой-либосистемы.

Последовательность - значит изменение. А изменение - этодинамика. Движение, таким образом, заложено в самой природе временнойструктуры. Иными словами, оно есть фактор существования времени, на чтоуказывал еще Августин Блаженный, говоря о том, что «время не бывает безнекоторой подвижной изменчивости...».111Время, как и пространство, - это параметры, которые имеют отношениек нашему сознанию, к нашему разуму. Пробегая разумом по элементам этихсистем, мы даем им свою оценку.

Поэтому наше понимание времени (равнокак и пространства) неизбежно будет иметь относительный, субъективныйхарактер. Причем относительность понимания времени усугубляется еще итем, что даже самые точные приборы все же не дают абсолютнойдостоверности измерения времени.М.Хайдеггервыделяет«объективное»и«субъективное»началамирового времени.

Находя, что последнее «объективнее», чем любойвозможный объект,исследовательсвязывает его с миром небесныхфизических явлений. Вместе с тем мыслитель полагает, что мировое время«субъективнее» любого возможного объекта, ибо, по мнению философа,непременным условием такового является правильно понятый смысл бытия111 Блаженный Августин. Творения (том третий). О Граде Божием.

Книги I-XIII. СПб.: Алетейя, Киев: УЦИММПресс, 1998 - С. 470.140времени. Однако, по мысли М.Хайдеггера, время не наличествует ни в«субъекте», ни в «объекте», оно «есть» «раньше» «всякой субъективности иобъективности» и представляет собой условие этого «раньше». 112 Иначеговоря, время есть фактор, обусловливающий существование человека. Идобавим: не только существование, но и отношение, и понимание этогофеномена.

Последнее с неизбежностью ведет к субъективности нашихпредставлений о времени.Время мы измеряем относительно нашего уровня знаний, нашихвозможностейсогласноинашимвозможностейже целямнашихи задачам.приборов,Всесконструированныхэто весьмадалекоотнепогрешимости: инструментарий, необходимый для изучения временныхкоординат, человек разрабатывает с учетом своих реальных возможностей,подчас очень и очень несовершенных. Субъективность, таким образом,лежит в основе всех наших изысканий в данной области. Поэтому говорить осуществовании объективного времени крайне затруднительно.

Объективноотносительно чего? Относительно законов мироздания? Но ведь последниемы понимаем исключительно в силу своих особенностей восприятия испособностей. Соответственно, и трактовка явлений изучаемого намифеномена времени будет иметь субъективный характер. Все это, безусловно,свидетельствует (а также подтверждается данными современной физики) отом, что объективного времени не существует. Параметры и координаты,которыми оперирует человеческий разум, пытаясь измерить время, есть нечто иное, как условности, принятые учеными для удобства его исчисления.

Врезультате,то,чтонамкажетсяобъективным,вдействительностиоказывается всего лишь нашим видением проблемы. Об этом, собственно, всвое время говорил еще И.Кант, называя время формой внутреннегогчувства, 113 присущей «не самим предметам, а только субъекту,который их112Хайдеггер М.

Бытие и время. М.: Академическим Проект, 2011 - С. 419.113vVКант Иммануил. Критика чистого разума. М.: Эксмо, 2009 - С.74.141созерцает».114 Время, таким образом, есть порождение нашего восприятия, азначит, субъективно.В еще большей степени все вышесказанное можно отнести к временихудожественному. Физическая природа пространства и времени имеетопределенные параметры измерения: приборы, используемые для этой цели,совершенно бесстрастно и абсолютно беспристрастно фиксируют всепоказания. Художественное же пространство и время таким способомизмерить нельзя.

Здесь действует иная шкала оценок, опирающаяся, преждевсего, на общепринятую систему критериев. Зависимость от идеологическихи эстетических представлений эпохи, от той точки зрения на искусство,которая господствует в данный период в обществе, от индивидуальноговидения,наконец,воспринимающимипониманиясубъектом,художественногоисключаетдажесамуюпроизведениявозможностьобъективного подхода к трактовке художественного времени.Как говорилось выше, время играет в структуре эстетическойреальности не менее значимую роль, нежели пространство.

Так, уже самовосприятие художественного произведения, будь то музыкальный экспромтили живописная композиция, происходит в режиме реально протекающеговременного процесса, ибо для того, чтобы ознакомиться с творениемискусства, реципиенту требуется определенный промежуток времени.Данный факт имеет отношение практически ко всем видам искусства. Чтобырассмотреть здание или изображение на картине, взгляд зрителя долженохватить все элементы таковых, а это можно сделать только во времени.

Чтоже касается таких видов художественной деятельности как литература имузыка, то для них время -это фактор их существования. Бытиелитературного и музыкального произведения для читателя и слушателядлится ровно столько, сколько идет процесс чтения или прослушивания.Несмотря на то, что произведения литературы и музыки существуют вовремени, а ознакомление с ними читателей и слушателей происходит в114Кант Иммануил. Критика чистого разума. М.: Эксмо, 2009 - С. 77.142реальном временном процессе, тем не менее, в этих видах художественнойдеятельности субъективное начало еще более ярко выражено.

Сюжетнаяканва здесь в еще большей, по сравнению с произведениями живописи играфики, мере зависит от произвола автора, который, согласно творческомузамыслу, может отступать от однолинейного развития сюжета и использоватьприем переноса хронологической последовательности повествования.Наиболее часто данный прием встречается в литературе (в музыке ониспользуется редко и, как правило, трактуется в символическом ключе): либоэто перерыв во временном потоке, либо, напротив, убыстрение хода временив процессе повествования, когда некоторые события просто упоминаютсявскользь, но не конкретизируются.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее