Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148895), страница 25

Файл №1148895 Диссертация (Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния) 25 страницаДиссертация (1148895) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

чтобы, извлечь эту информацию. В ноутбуке он хранитсведения обо всех нужных местах, адресах и именах, и он всегда носит с собой ноутбук: можносказать, что у него имеется надежный доступ к внешнему носителю информации. Ноутбук Оттоиграет для него ту же самую роль, что биологическая память для Инги. Ноутбук Отто так жеруководит действиями Отто, как биологическая память руководит действиями Инги. Инымисловами, с функциональной точки зрения использование Отто своего ноутбука исоответствующий паттерн активации в мозгу Инги равноценны (поэтому можно говорить обэкстернализме Чалмерса и Кларка как об особом виде функционализма).Информацияфункционирует аналогично в обоих случаях – единственная разница заключается вместоположении информации: у Инги она расположена «внутри», а у Отто – «снаружи».89Данный тезис вовсе не утверждает, что ноутбук Отто сам по себе имеет когнитивныйхарактер.

Речь идет, скорее, об утверждении, что а) Отто и его ноутбук находятся в сцеплениидруг с другом, б) это сцепление достаточно для того, чтобы считать их единой когнитивнойсистемой. Таким образом, принцип функционального паритета внутренних и внешних(внутрителесных и внеположных телу) когнитивных процессов не означает, что эти процессыпохожи между собой: нейронные процессы в голове Инги и механизм работы ноутбука Отто –это, разумеется, разные процессы.

Сама по себе работа ноутбука не является когнитивной, онастановится таковой лишь в сцеплении с человеческим организмом. Когнитивный процессконституируется интерактивной связью между внутрителесными и внетелесными элементамикогнитивной системы. Возможно, было бы лучше вовсе отказаться от принципа паритета впользу принципа комплементарности : внешние и внутренние факторы взаимно дополняютдруг друга, совместно конституируя когнитивную деятельность.Следовательно, активный экстернализм представляет собой более сильное утверждение,чемпростоконстатациякаузальнойроливнетелесныхфактороввпознавательнойдеятельности. Скорее, активный экстернализм утверждает именно конститутивную, а не простокаузальную роль внетелесных процессов для ментальной деятельности: «когнитивныепроцессы не находятся (полностью) в голове».Отметим, что различение между конститутивным и каузальным очень частоиспользуется в контексте споров о ментальных состояниях. Интернализм утверждает, чтовнешние факторы среды играют только каузальную, но не конститутивную роль в ментальныхсостояниях и процессах.

Активный экстернализм, напротив, провозглашает конститутивнуюроль внешних факторов. Отметим, однако, что сама дистинкция конститутивное-каузальноевесьма проблематична, отчасти потому, что понятие конститутивности логически влечет засобой эссенциализм. Кроме того, эта дистинкция не имеет употребления в действительнойнаучной практике. Поэтому вместо того, чтобы настаивать, вместе с Кларком и Чалмерсом, наконститутивном характере внешних элементов когнитивной системы (например, электронныхустройств), следует рассмотреть характер самой каузальной связи между внутрителесными ивнетелесными элементами системы. Внутренние и внешние элементы системы взаимнокаузально определяют друг друга; между ними имеет место взаимная, круговая каузальнаясвязь.

Эта взаимная причинная связь происходит, когда подсистема непрерывно воздействуетна другую подсистему, но и сама испытывает непрерывное воздействие со стороны последней.Так, направление движений тела танцора само воздействует на нейронные состояния, ииспытывает на себе воздействие с их стороны, при этом его движения также воздействуют надвижения партнера танца, и вместе с тем являются ответом на эти движения. В этом случаекаузальные процессы проходят через мозг, тело и ближайшую среду – то есть, партнера.90Предлагаемая Чалмерсом и Кларком модель экстернализма распространяется, восновном, на культурные артефакты; активный экстернализм стремится показать, что этиартефакты также являются носителями ментального содержания. Однако существуютоснования полагать, что этот тип культурного экстернализма следует поместить в контекстеболее фундаментального экстернализма.

Этот более фундаментальный экстернализм объясняеткогнитивную и ментальную сферу через динамическое сцепление мозга, тела и среды.Процессы, которые делают возможным ментальное содержание, могут рапространяться запределы мозга также и в отсутствие культурных артефактов. Так, по мнению философа СьюзанХерли, следует сконцентрировать внимание на сенсомоторном взаимодействии между мозгом,телом и естественной средой132. Эти процессы не предполагают использования внешнихсимволов и являются более базовыми.

Однако в обоих случаях содержание ментальногосостояния объясняется при помощи процессов, которые проходят сквозь границы внешнеевнутреннее, через тело и среду. Эти процессы делают возможным ментальное состояние, или,другими словами, являются его носителями - отсюда название данной формы экстернализма –экстернализм носителей.В дальнейшей части данного параграфа мы сосредоточимся на экстернализме носителейфеноменальных качеств. Парадигматическим случаем ментальных состояний, обладающихфеноменальными качествами, являются перцептуальные состояния, или состояния восприятия.Экстернализм носителей перцептуальных состояний утверждает, что процессы, делающиевозможными состояния восприятия, могут выходить за пределы внутренних нейронныхпроцессов и распространяться на тело и внешнюю среду.Экстерналистское объяснение ментального состояния восприятия возможно в техслучаях, когда нельзя искусственно разделить и разграничить внешние и внутренние факторы,каузально связанные с ментальным состоянием133.

Интерналистское объяснение возможнотогда, когда в объяснении внутренние факторы можно отсоединить от внешних факторов.Однако в некоторых случаях такое объяснительное отсоединение внутренних факторов отвнешних недостижимо. Например, в связанных динамических системах параметры однойсистемы являются переменными другой, и наоборот. Внешние и внутренние факторы в этомслучае нельзя искусственно отделить друг от друга. Кроме того, когда имеет место ковариациявнутренних и внешних факторов, то невозможно удерживать одно множество факторовпостоянным при варьировании другого множества. В таком случае каузальный вкладмножества внешних факторов в объяснение данного ментального состояния неотделим отСм.

Hurley S. The Varieties of Externalism // The Extended Mind / ed. By Menary R. – Cambridge: The MIT Press, 2010. P. 101 154.133 См. Там же. С. 108-109.13291вклада множества внутренних факторов. Это имеет место, когда ментальные состояния имеютдинамический характер и длятся во времени. Например, состояния восприятия деятеля,который непрерывно движет телом, руками, головой и глазами при исследовании своей среды,порождая множественные петли обратной связи. Здесь временная протяженность ментальногосостояния ведет к пространственной протяженности, поскольку обратная связь охватываеттакже события в теле и в среде. Посредством обратной связи «вывод» (output) отдельногоорганизма вновь производит «ввод» (input), опосредованный внешними факторами.

Такаяобратная связь, при которой вывод становится вводом, охватывает нервную систему, тело исреду. Нервная система информационно связана со средой через тело, и они воздействуют другна друга. Переменные одной системы являются параметрами другой, и наоборот. Так,переменные в нервной системе человека могут изменять параметры в среде, а параметры средымогут воздействовать на нервную систему.

В этом заключается один из основных принциповэкстернализма носителей состояний восприятия.В дальнейшей части данного параграфа мы рассмотрим две взаимосвязанные моделиэкстерналистского объяснения ментальных состояний восприятия – экологическую психологиюи сенсомоторную теорию.2.3.2 Экологическая психологияЭкологическую психологию Гибсона можно определить как вариант экстернализманосителей ментальных состояний. Гибсон сосредоточил свое внимание на зрительномвосприятии. Можно выделить три основопологающих характеристики Гибсоновского подхода квосприятию.

Во-первых, Гибсон полагал, что восприятие имеет непосредственный характер.Это означает, что оно не опосредуется внутренними ментальными репрезентациями иоперациямисэтимирепрезентациями.Воспринимающийорганизмнаходитсявнепосредственном контакте с тем, что он воспринимает. Из этого следует, что восприятие непроисходит исключительно внутри организма, а значит, не является внутренним ментальнымсостоянием.

Характеристики

Список файлов диссертации

Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее