Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148895), страница 28

Файл №1148895 Диссертация (Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния) 28 страницаДиссертация (1148895) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

В самом деле, есливосприятие происходит не внутри животного, и свет есть необходимая составляющаявосприятия, то возникает вопрос относительно роли мозга в этом процессе.В настоящее время существуют интерпретации аффордансов, учитывающие рользеркальных и канонических нейронов146.Канонические и зеркальные нейроны активируются, когда животное выполняетопределенное действие – например, схватывает предмет при помощи руки (power grip) или двухпальцев (precision grip).

При этом канонические нейроны активируются также, когда животноевсего лишь видит объект. В этом случае наблюдается соответстие между «возможностями»,предлагаемыми предметом и паттерном активации нейронов. Так, моторные нейроны,активирующиеся во время точной хватеи, активируются и при виде небольшого предмета,которыйможносхватитьсоответствующимобразом.Наоборот,моторныенейроны,активирующиеся при хватке всей рукой, загораются тогда, когда животному показываютбольшой объект. Другими словами, активируются нейроны, которые соответствуют темдействиям, которые предлагает или позволяет совершить объект.В свою очередь, зеркальные нейроны активируются не только в момент, когда животноесхватывает предмет, но и тогда, когда оно наблюдает, как другая особь схватываетаналогичный объект.

Зеркальные нейроны в премоторной коре активируются как привыполнении, так и при наблюдении действия. Существует множество косвенных свидетельствсуществования системы зеркальных нейронов у человекаЭксперименты показали, что деактивация зеркальных нейронов сильно замедляетхватательное движение, а деактивация канонических нейронов делает его невозможным. Этоозначает, что в восприятии аффордансов играют роль нейроны, необходимые для совершениясоответствующего действия. Такая интерпретация согласуется с одним из тезисов диссертации,согласно которым восприятие и действие не являются дискретными и изолированными типамиментальных состояний или модулями в системе мозга.См. Thill S.

et al. Theories and computational models of affordance and mirror systems: An integrative review // Neuroscience andBiobehavioral Reviews. – 2013. – Vol. 37, Issue 3. P. 491-521.146100Кроме того, показано, что активация зеркальных нейронов связана с восприятиемцелостных действий или конечных целей действия (например, схватить-чтобы-съесть илисхватить-чтобы-положить). Таким образом, зеркальная система чувствительна по отношению кцелям действия на разных уровнях абстракции.

Это соответствует другому тезису нашейдиссертации, относительно того, что отдельные ментальные состояния (например, восприятиедействий другого индивида) нельзя понимать дискретно; они являются элементамиопределенного смыслового единства или координации, по словам Дьюи, приведенном впосвященном его философии параграфе.2.3.3 Сенсомоторная теория в контексте экстернализма носителейЭкстерналистское утверждение о том, что состояния восприятия, обладающиефеноменальными качествами, могут распространяться за пределы индивидуального мозга,находит поддержку в сенсомоторной теории.

Строго говоря, сенсомоторная динамика являетсяпредметом внимания всего течения энактивизма. Однако мы остановимся на одной версиисенсомоторной теории, предложенной американским философом Алва Ноэ. Эта теория посвоему генезису ближе всего по отношению к экстернализму носителей ментальных состоянийвосприятия.Основная идея сенсомоторной теории заключается в том, что восприятие естьдействие. Зрительное восприятие подобно тактильному в том отношении, что оно приобретаетсодержание благодаря тому, что воспринимающий обладает телесными навыками.

«То, что мывоспринимаем, определяется тем, что мы делаем (или умеем делать); оно определяется тем, чтомы готовы делать»147. Наша способность воспринимать конституируется обладаниемсенсомоторного знания. Этот тезис – более сильный, чем утверждение Гибсона о том, что«восприятие – для действия». Восприятие не только служит действию, но и самоконституировано действием.

Восприятие является деятельностью всего животного в целом, а непроцессом в мозгу, который служит построению внутренней репрезентации внешних объектов.Восприятие, действие и мысль – это взаимосвязанные процессы, которые невозможноискусственно разграничить и отделить друг от друга.Восприятие основано на имплицитном практическом знании того, каким образомдвижение ведет к изменению стимуляции.

Это практическое знание есть схватываниековариации движения и стимуляции. Именно это сенсомоторное знание (которое является147Noe A. Action in Perception. – Cambridge: The MIT Press, 2004. P. 1.101знанием-как, а не знанием-что) превращает сенсорную стимуляцию в подлинный опытвосприятия, раскрывающий мир.

При этом речь не идет просто об относительном движении, ноо самопроизвольном движении, то есть движении, инициированным самим животным. Толькосамопроизвольное движение позволяет организму испытывать и обучаться закономерностямсенсомоторной зависимости стимуляции от движения.Сама по себе стимуляция или ощущение недостаточно для восприятия. Так, длятактильного восприятия прямоугольной поверхности мало испытывать сенсорные ощущения –ведь не существует отдельного единого тактильного ощущения для прямоугольника.Прямоугольная форма становится доступной в активном действии прикосновения рукой.Форма задается благодаря тому, как тактильные ощущения изменяются по мере движения –действительного или возможного. «Воспринимая вещь в качестве прямоугольной, выимплицитно понимаете, что, например, если вы движете рукою таким-то образом, вы встретитеуглы, находящееся в определенном отношении друг с другом и так далее… Ваше тактильноевпечатление, что вещи [в комнате] расставлены так-то состоит не в ощущениях ваших рук иног, но в том, как эти ощущения проистекают из внимательного движения в пространстве»148.Таким образом, восприятие расстановки в комнате требует сотрудничества ощущения исенсомоторного знания.Видение не заключается в построении внутренней модели мира, основанной надетальных ментальных репрезентациях.

Это подтверждается феноменом слепоты к изменениямв среде. Этот феномен заключается в неспособности заметить изменения в среде (например,количество помидоров на тарелке). Алва Ноэ приводит пример эксперимента, в которымиспытуемому показывают изображение парижской улицы. В течение нескольких секунд цветавтомобиля на переднем плане меняется с красного на синий. Большинство испытуемых незамечают изменения. Феномен слепоты к изменениям показывает, что мы не пользуемсядетальной внутренней моделью воспринимаемого.Зрительное восприятие, по Ноэ, является виртуальным.

Это означает, что в восприятиинам не дана сразу детальная картина воспринимаемой сцены, наподобие стоп-кадра.Способность видеть детали связана с движением. Виртуальность зрительного восприятиясродни виртуальности изображения в интернете. Когда мы читаем длинную статью в интернете,текст статьи не дан сразу целиком. Доступ к частям статьи, не попадающим на экран, возможенблагодаря прокрутке странице.

Эти части даны виртуально. В этом контексте Ноэ приводитпример, представленный Деннетом. Предположим, что мы видим обои с повторяющимсяузором – например, лицом Мерилин Монро, наподобие картины Уорхола149. Невозможно сразу148149Там же. С. 15.Там же. С. 55.102охватить зрением всю стену, чтобы одним махом удостовериться, что авномерно покрываетвсю поверхность. Лица Мерилин, находящиеся на периферии зрении, даны недостаточнодетально. Тем не менее, нам кажется, что мы видим сотни изображений Мерилин сразу.

Когданаш взгляд направлен на определенную точку на стене, мы не можем видеть все лица Мерилин,изображенные на обоях. Ощущение восприятия сотен лиц Мерилин вряд ли можно объяснитьтем, что мозг строит внутреннюю репрезентацию остальных лиц Мерилин, чтобы дополнитькартину. Нет необходимости в такой внутренней репрезентации, поскольку наше поле зренияне сводится только к тому, что дается фиксированному взгляду. Поле зрения становитсядоступным потому, что мы можем деятельно осматривать картину перед нами, благодарядвижениям глаз и головы. Как было отмечено в параграфе, посвященном Дж.

Дьюи, мы непросто видим, но смотрим. Мы можем посмотреть направо и налево, вверх и вниз, и такимобразом увидеть равномерность узора. Эта равномерность не дана нам в едином стоп-кадре исразу. Наш перцептуальный доступ к детальному и полному миру без пробелов возможенблагодаря движению; одной лишь сенсорной стимуляции недостаточно. Эта возможностьперцептуального доступа благодаря движению делает ненужной полную и связнуювнутреннюю репрезентацию видимой сцены.То же самое относится к феномену перцептуального присутствия тех черт видимойсцены, которые непосредственно не воспринимаются.

Характеристики

Список файлов диссертации

Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее