Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148892), страница 12

Файл №1148892 Диссертация (Изучение ритуалов перехода в современном религиоведении) 12 страницаДиссертация (1148892) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В противоположностьосмыслению символов как динамических комплексов, вовлеченных в социальные,культурные и психологические процессы, служащих для выражения и трансляциисмыслов, Леви-Стросс рассматривает символы как своеобразные ячейки вбессознательныхструктурахразума,организованныхпоопределеннымуниверсальным законам.

Эти бессознательные структуры представляют собойсимволическую функцию по организации опыта. Опыт, организованный поуниверсальным законам при помощи подобного инструмента, встроенного вчеловеческий мозг, становится доступным и понятным другим людям. ЛевиСтросс утверждает, что, не зависимо от того «создан ли миф субъектом илизаимствован из коллективной традиции, он различается лишь материаломобразов, которыми оперирует; структура становится неизменной и именно1Гирц К. Интерпретация культур. М., 2004.

С. 111Там же, С. 213Turner V. Process, System, and Symbol: A New Anthropological Synthesis // Daedalus. 1977. Vol. 106. № 3 //Discoveries and Interpretations: Studies in Contemporary Scholarship. Vol. I. P. 78253благодаря ей миф выполняет свою символическую функцию»1.

На концепциюЛеви-Стросса оказала большое влияние лингвистика, так что в его пониманиикультурные феномены могут быт рассматриваемы, как подчиненные правилам,наподобие грамматических. Леви-Стросс предпринял попытку выявить этиправила, исследуя системы родства и мифы. Леви-Стросс полагает, что мышлениепервобытное и современное не имеет существенных качественных различий, обатипа мышления подчинены логике и способны к выработке классификационныхсхем.

Люди упорядочивают данные опыта путем сравнения их со значимымиобразцами, при этом выявляя сходства и различия. В итоге получается схемаклассов и бинарных оппозиций. Для Леви-Стросса бинарные оппозиции – ресурсдля символизации, с помощью них упорядочиваются элементы опыта.Тернер противопоставляет свое видение природы символов французскомуструктурализму, указывая на то, что он не может относиться к символам простокак к элементам во вневременных логических или протологических когнитивныхсистемах2. Тернер не принимает концепции бинарных оппозиций Леви-Стросса инастаивает на понимании символов как динамических семантических систем, таккак выделение того значения символа, которое может быть встроено в системубинарных оппозиций неизбежно предполагает произвольность этого выбора.Тернер же настаивает на том, что символы не имеют фиксированного, раз инавсегда заданного значения, тогда как структуралистский подход рассматриваетсимволы во вневременном синхроническом аспекте в качестве закрытой системы,вне связи с социальной и психологической средой, их функция оказываетсяредуцированной до элемента когнитивной системы, организованной по принципуграмматической конструкции.

Символы теряют и приобретают смыслы, при этом,смыслы в социальном контексте всегда имеют эмоциональный и волевойаспекты3. Тернер полагает возможным рассматривать символы исключительно в1Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985. С 181Turner V. Liminal to Liminoid in Play, Flow, and Ritual: an essay in comparative symbology. Р. 54.

URL:https://scholarship.rice.edu/bitstream/handle/1911/63159/article_rip603_part4.pdf?sequence=13Ibid, Р. 55254контексте социального действия, учитывая их креативный потенциал в качествефакторов этого действия1.В своей концепции, В. Тернер особо акцентирует такое свойство символов,как многозначность, в этом он видит отличие символа и знака, помимо того, чтосимвол полисемантичен, он отличается от знака способом означивания. Всимволе всегда есть некое сходство (метафорическое/метонимическое) междуозначающим и означаемым2, в знаке в сходстве нет необходимости. Знаки, какправило, организованы в закрытые системы, тогда как символы, особеннодоминантные символы, семантически открыты.

Кроме того, что «семантическоебудущее символа всегда открыто»3, смысл может быть различным для каждого,кто этот символ использует, новые означаемые могут добавляться к старымозначающим, более того, каждый человек самостоятельно может добавитьличный смысл к общему смыслу, который затем может стать общим4. Такимобразом, Тернер в большей степени акцентирует полисемантичность, то естьспособность символа к конденсации и передаче многих значений, тогда как ЛевиСтросс указывает, что одна и та же форма, покоящаяся в бессознательныхструктурах мозга может быть заполнена различным содержанием, в зависимостиот того опыта, который составляет материал для последующей обработки.Леви-Стросс сводит все аспекты символической деятельности к некоторомунаборукогнитивныхструктурмозга,организующихопыт,тоестькмыслительным процессам, которые можно постичь, расшифровав код техкультурных продуктов, которые выстроены согласно универсальным законам:мифов, терминов родства и прочих.

Этот подход элиминирует эмоциональныйаспектсимвола,соднойстороны,ивовлеченностьисследователявсоциокультурный процесс, с другой стороны. Компаративная симвология, как ееопределяет Тернер, не имеет прямой связи с техническими аспектами1Ibid, P. 56Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977. С. 1013Turner V. Liminal to Liminoid in Play, Flow, and Ritual: an essay in comparative symbology. Р. 55.

URL:https://scholarship.rice.edu/bitstream/handle/1911/63159/article_rip603_part4.pdf?sequence=14Turner V. Process, System, and Symbol: A New Anthropological Synthesis // Daedalus. 1977. Vol. 106. № 3 //Discoveries and Interpretations: Studies in Contemporary Scholarship. Vol.

I. P. 77255лингвистики, она имеет своим объектом исследования как вербальные так иневербальные символы различных жанров культуры: ритуала, искусства илитература. Компаративная симвология изучает отношения между символами ипонятиями, чувствами, ценностями, ассоциированными теми, кто их использует,интерпретаторами, экзегетами, то есть, компаративная симвология заключает всебе элемент семантики, она имеет отношение к смыслу, заключенному в языке иконтексте1.

Компаративная симвология включает в поле своих интересов нетолько этнографический материал, но и символические жанры индустриальныхобществ, которые исследует в их связи с социальной деятельностью человека2. Впротивном случае, говорит Тернер, приводя слова Р. Барта, она превратилась бы ссемиологию, чей корпус фактов «должен элиминировать диахроническиеэлементы полностью» и сосредоточится на «конкретном состоянии системы, насрезе истории»3.

Тернер же подчеркивает, что он не мог бы исследоватьритуальные символы вне связи с социальном действием, для Тернера фокусомявляется перформативные жанры культуры, рассматриваемые в диахроническойперспективе. Символы побуждают социальное действие. Полисемантичность,комплексность, семантическая открытость символа, приоритет чувства и воли надмыслью, способность составлять семантические субсистемы, определяютсядинамическимисвойствамисимвола4.ТаккакТернеракцентируетпроцессуальность, развитие, изменение, объектом изучения для него становитсяте элементы культуры, которые обладают незавершенностью, в то время какЛеви-Стросс большее внимание уделяет устоявшимся формам и готовымпродуктам культуры.

«Текст — более или менее оформившееся и завершенноеобразование, ритуал же находится в самом средоточии динамики»5.Изучая культуру ндембу, Тернер уделил большое внимание ритуалу, вчисле прочего, он определил ритуал как совокупность символов. Изучению1Turner V. Liminal to Liminoid in Play, Flow, and Ritual: an essay in comparative symbology. Р. 54. URL:https://scholarship.rice.edu/bitstream/handle/1911/63159/article_rip603_part4.pdf?sequence=12Ibid, Р. 543Barthes R. Elements of Semiology.

London: Jonathan Cape, 1967. P. 984Turner V. Symbolic Studies // Annual Review of Anthropology. 1975. Vol. 4. P. 1555Бейлис В. А. Теория ритуала в трудах Виктора Тэрнера // Символ и ритуал. М., 1983. С. 1156ритуального символа посвящена работа «Символы в африканском ритуале»,которуюТернер начинает с того, что определяет ритуальные символы каксоставные элементы семантической структуры, которая обладает рядом свойств:1) многозначность символов; 2) диспаратные означаемые объединяются поаналогии или ассоциации; 3) множество вещей, отношений, действий, идей могутбытьвыраженыодновременноспомощьюсимволическихсредств;4)поляризация означаемых таким образом, что на одном полюсе концентрируютсяреференты, связанные с социальным и нравственным порядком, на другомполюсе располагаются референты, связанные с желаниями и чувствами1.

Крометого, ритуальные символы, помимо познавательной функции включают в себяэлемент действия, так как они представляют силы, присущие людям, вещам,отношениям.2Тернер заимствует понятие «тема» Оплера, означающее положение илипостулат,контролирующийповедениеилистимулирующийдействия,поощряемые в обществе. Темы могут быть выражены различными способами, втом числе в ритуале при помощи символов таким образом, что каждый символможетвыражатьмножествотем,втомчиследиспаратныхидажепротивоположных3.

В каждой ритуальной системе, по мнению Тернера, можновыделит доминантные символы, составляющие ее ядро, обладающие множествомозначаемых (выражающие несколько тем) и представленные практически вкаждом ритуале системы, и вспомогательные энклитические символы. Выбор темдоминантного символа часто происходит посредствам бинарной оппозиции. Тоесть, в конкретном ритуале выбирается то означаемое, присущее данномусимволическому средству, которое создает оппозиционную пару означаемомудругого символического средства. Таким образом, изучение бинарных оппозицийне имеет смысла без соответствующего контекста, в котором они существуют4.Кроме того, доминантный символ всегда семантически открыт, к нему могут1Тернер В. Символы в африканском ритуале // Символ и ритуал.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,09 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Изучение ритуалов перехода в современном религиоведении
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее