Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148878), страница 26

Файл №1148878 Диссертация (Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты) 26 страницаДиссертация (1148878) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

С. 238. 121Смирится в трепете и страхе,Кто мог завет любви забыть…И третий Рим лежит во прахе,И уж четвертому не быть».(В. Соловьев, Панмонголизм)«И скоро в хлев ты будешь загнан палкой,Народ, не уважающий святынь!»(З. Гиппиус, «Веселье», 1917 г.)Таким образом, гимн патриотизму переходит в плач над судьбой родины,погрязшей в пороках, отрекающейся от святынь, что может привести ее к гибели.Дионисийское направление отражается в отрицании Родины. Особенно этовыражается в поэзии символистов: космополитизме, метании «Я», не знающегони братьев, ни сестер, ни отца, ни родины.«Довольно: не жди, не надейся Рассейся, мой бедный народ!В пространство пади и разбейсяЗа годом мучительный год!Исчезни в пространство, исчезни,Россия, Россия моя!»(А.

Белый «Отчаяние», 1908).Этот крик души отражает боль передовой части общества за судьбу страны, еекризисное положение. Поэты и писатели размышляют о судьбе России. Одним изцентральных становится вопрос о месте России в мировой истории:«Россия, расширенный материк,И голос Запада громадно увеличила,Как будто бы донесся крикЧудовища, что больше в тысячи раз».(В. Хлебников «Бурлюк», 1921). 122Вечный вопрос, к какому типу культуры принадлежит Россия - западному ивосточному.

Она синтезирует их, гармонично используя черты обеих культур.Кроме того, поэты верят в то, что Россия преодолеет духовный кризис ипризывают ее к этому:«В годины праздных испытаний,В годины мертвой суеты Затверденей алмазом браниВ перегоревших углях - Ты.Восстань в сердцах, сердца исполни!Произрастай, наш край родной,Неопалимой блеском молний,Неодолимой купиной».(А. Белый «Родине»).Роль России будет заключаться в объединении славянских племен. Этоотражено в творчестве В.

Хлебникова в поэмах «Лесная дева», «Шаман иВенера», «Вила и Леший». У М. Волошина Россия выступает как спасительницаЕвропы, заслужившая эту роль в страданиях.России выпадает такое множество страданий, по мнению поэтов, поскольку:«Ты - лучшая! Пощады лучшим нет».(«Благословение», 1923 г.)Свобода – следующий ориентир, используемый в литературе Серебряноговека. Один из аспектов свободы литераторов Серебряного века XIX – XX вв.,которая грядет, связана с сегодняшним трудом: «Над «свободным человеком», «впервых рядах идущим» к «высшему счастью», никто не властен. Ведь такясно, «чтобы начать жить в настоящем, надо сначала искупить наше прошлое,покончить с ним, а искупить его можно только страданием, только необычайным,непрерывным трудом» 341 . 341Чехов А.

П. Вишневый сад: Пьеса. М., 1980. С. 62. 123Свободен и тот, кто занимается смелым творчеством, кто сбрасываетмещанские оковы обыденности: «А разве то, что мы живем в городе в духоте, втесноте, пишем ненужные бумаги, играем в винт — разве это не футляр?» 342Следующую грань свободы можно назвать «свободой неприкаянной». Речьидет о крестьянине, простом работяге, страннике. Герой произведений не желаетпривязываться к тому или иному месту, стремится к изменениям, преодолениюпреград.

Для чего ему это, он не всегда и сам знает, но, чаще всего, это говорит оего стремлении к свободе. Этот образ можно найти у А. П. Чехова, И. А. Бунина,А. И. Куприна.Ещеодинантропологическийаспект,раскрываемыйлитераторамиСеребряного века – связь человека с природой, Космосом. Русский космизм –уникальное явление философской отечественной мысли, находит свое отражениев литературе. Его уникальность связана с общечеловеческим поиском смысла иперспектив взаимосвязи Вселенной и человека, культуры.

Еще одна особенность– космос предстает в учении живым организмом, с которым следует жить вгармонии. На рубеже XIX – XX вв. произошел индустриальный переворот.Революция в науке породила перемены в мировоззрении. Встает вопрос о месте ироли человека в мире, во Вселенной. В русское искусство входит образнеобъятной,пугающей,захватывающейВселенной.Природастановитсяявлением духа, а космос в творчестве воспринимается как духовный организм.Космос (греч.

kosmos – гармония, Вселенная, строй, порядок) – то, к чемустремится творческая личность, стремясь реализовать себя. Человек являетсямалойВселенной,микрокосмосом.Микрокосмосомчеловекадревнегреческие философы, у них человек был Вселенной в миниатюре.Есть Бог, есть Мир, они живут вовек,А жизнь людей мгновенна и убога,Но все в себе вмещает человек,Который любит мир и верит в Бога. 343 342 Чехов А. П. Человек в футляре / Рассказы.

М., 2011. С. 363. называли 124Через соединение с природой поэты стремились восстановить утраченнуюцелостность мира. Человек становится жителем Космоса, а потом Земли. Цельгармонии человека с природой – обретение бессмертия, оживление умерших ипознание космоса. Н. Бердяев говорил, что познание человека позволяет познатьВселенную: «Человек познавательно проникает в смысл Вселенной, как вбольшого человека, как в макроантропос.

Вселенная входит в человека, поддаетсяего творческому усилию, как малой Вселенной, как микрокосму» 344 .Природа оживотворяется, это прослеживается еще со времен язычества, когданебо, земля и звезды были богами, душами предков. И здесь прослеживаетсясвязь с душой мира В. Соловьева. Она «есть единое и все – она занимаетпосредствующее место между множественностью живых существ и безусловнымединством Божества» 345 .Дионисийское в связи природы и человека проявляется в их борьбе,противостоянии природы и цивилизации: «Как ни старались люди...

изуродоватьту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничегоне росло на ней... Как ни дымили каменным углем и нефтью, как ни обрезывалидеревья и не выгоняли всех животных и птиц - весна была весною даже и вгороде... Но люди... не переставали обманывать и мучить себя и друг друга. Людисчитали, что священна... не эта красота мира Божия, данная для блага всехсуществ...

а священно и важно то, что они сами выдумали, чтобы властвоватьдруг над другом» 346 . Красота и величие природы противопоставляетсяискусственности цивилизации, основанной на порабощении человека человеком инасилии над миром.Мировые ценности включают в себя дуализм восприятия той или инойличности. Дуальность, как свойство раздвоения и синтеза в личности, как борьбазлых и добрых сил в каждом человеке, как раскрытие личности находит 343Гумилев Н. Фра Беато Анжелико / Гумилев Н.

Избранное. Красноярск, 1989. С. 142. Бердяев Н. Смысл творчества (опыт оправдания человека). М., 2011. С. 63 – 64. 345Цит. по: Зеньковский В. В. История русской философии. М., 2001. С. 494. 346Толстой Л. Н. Воскресение. Собр. соч. В 22-х т.: Т. 13. М., 1978. С. 7 – 8. 344 125отражение в литературе Серебряного века. Писатели и поэты делают акцент надиалектике восприятия мира. Конечной целью поиска передовыми людьмидуховно-нравственных ориентиров личности было мировое переустройство.Литераторы Серебряного века создавали новую жизнь, новых героев в своихпроизведениях: «Правы законодатели символизма, указывая на то, что последняяцель искусства – пересоздание жизни.

Последняя цель культуры – пересозданиечеловечества; в этой последней цели встречается культура с последними целямиискусстваиморали;культурапревращаеттеоретическиепроблемывпрактические» 347 .Наряду с заявлением духовно-нравственных ориентиров, в искусстве делаетсяпопытка осуществить их синтез.

В. Соловьев культуру раскрывает через понятия«универсализм», «всеединство» и «софийность» – принцип триединства Бога,человечества и человека, или истины, добра и красоты.Таким образом, русские писатели и поэты XIX – XX вв., ища выход изовладевшей обществом безысходности, выражали недовольство окружающейдействительностью. Порой настроения принимали резко негативную окраску,выражаясь во всеобщей депрессии и пессимизме.

Некоторые стремилисьразрушить мир до основания, а на обломках построить новое. Предлагалисьразличные варианты возможного преобразования мира – от Вселенского долокального. Человек должен измениться через духовное и нравственноепреображение. Для этого поэты и писатели выделяют духовно-нравственныеориентиры, которые тесно взаимосвязаны. Ими стали: творчество, любовь,красота, разум, труд, свобода и гармония с природой. Именно этот комплексдолжен победить всеобщую бездуховность.Наиболее отразила бездуховность времени тема танатоса, выразившаяся вбезумии, оргийности, экстазе, суициде и смерти. Причем все это оправдывалось«новым духовным возрождением», даже воскресением. Другой момент –неприкаянность и бессмысленность существования, явившиеся результатом 347 Белый А.

Смысл искусства/ Символизм как миропонимание. М., 1994. С. 23. 126охватившей общество безысходности и потерянности, характерными дляпереломного периода. Эти темы наиболее ярко выразились в поэтическомтечении символизма, где, на наш взгляд, тормозилось развитие цельной идуховной личности.Для нас важны роль свободного творчества и главной роли человека в нем,выдвинутая деятелями Серебряного века.

Выдвигается тема бессмертия, котороечеловеквполнеможетдостигнуть,либоспомощьюнауки,либоусовершенствованием личности, либо соединившись с природой, познав Космос.Роль науки также осмыслена по новому – ей уготовано указать человечествуБожий промысел, подсказать смысл жизни.Одной из главных для эпохи стала мысль Ф. М. Достоевского: «Красота спасетмир», где имеется в виду духовная красота, лучшее, что есть в людях, ихнравственные качества. Он же в «Братьях Карамазовых» говорил о красотесовершенно обратное: «Красота есть не только страшная, но и таинственная вещь.Тут дьявол с богом борется, а поле битвы – сердца людей». Сам же ориентир«красота» отражается в творчестве литераторов по-разному: здесь поклонениеэстетической красоте (искусство ради искусства), воспевание природной красоты,красоты мира, Вселенной; хвала высшей духовной красоте, поклонение Софии,вечной женственности, Таинственной незнакомке, Мировой Душе.

Упоминаетсяи главное – красота слова, которому поклоняются литераторы, особеннофутуристы. Через слово происходит передача информации, мысли. Слово – этоЛогос, который передает принцип разумности мироздания, закономерностиразвития мира. В христианской традиции Логос отождествляется с Богом,Высшим разумом. Логос становится надкосмическим, посредником междутварью и Творцом 348 . И литература наглядно демонстрирует силу, глубокийсмысл и красоту слова.

Недаром Ф. М. Достоевский в письме к брату М. М.Достоевскомув1838г.писал:«Философия есть та 348 Василенко Л. И. Краткий Религиозно-Философский словарь. М., 1998. С. 105. жепоэзия, 127только высший градус её» 349 . Таким образом, утверждается возможность высшегосинтеза философии и искусства, которая через новое слово достигнет гармонии соВселенной, используя комплекс духовно-нравственных ориентиров.Поиск духовно-нравственных ориентиров происходил не только в литературе,но в живописи, речь о которой пойдет в следующей главе. 349Достоевский Ф. М.

М. М. Достоевскому. С-Петербург. 1838 г. 31 октября./ О русской литературе. М., 1987. С.316. 1282.2. Социокультурные нормы в живописирубежа XIX — XX вв.Красота отражается художниками на полотне. Именно искусство, являетсянаиболееполнойиллюстрациейэпохи,неслучайноВ.Г.Белинскийхарактеризовал роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин» как энциклопедиюрусской жизни.В живописи рубежа XIX – XX вв. отмечалось негативноесостояние общества. Художники называли это время больным: «Люди… утерялиспособность мыслить об основах жизни… Ничтожное заслонило великое. Забывоб основах, человек эпохи науки и техники забыл о своем назначении, лишилсебя пути совершенствования, ушел от истинного созерцания мира.

Характеристики

Список файлов диссертации

Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее