Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148878), страница 22

Файл №1148878 Диссертация (Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты) 22 страницаДиссертация (1148878) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

В футуристическом искусственет уже человека, человек разорван в клочья…. Начинается процесс какой-тодегуманизации, смешения человека с нечеловеческим, с элементарными духамижизни космической.… В самых последних плодах своего творческого пути 274Маяковский В. 150 000000 / Полное собрание сочинений. Т.

2. 1917 – 1921. М., 1956. С. 123. Бурлюк Д., А. Крученых, В. Маяковский, В. Хлебников. Пощечина общественному вкусу / Русская литератураXX века: Дооктябр. Период: Хрестоматия: Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов по спец. № 2101 «Русс. илит.». 5-е изд., доп.

и перераб. М., 1987. С. 502. 276Там же. С. 502. 275 102человек нового времени приходит к отрицанию своего образа. Человек какиндивидуализированноепроваливаетсявсуществоокружающийпересталегобытьпредметныйтемоймир» 277 .искусства,онПредметизацияпроявляется и в прозе, но уже в разрушающем аспекте – одушевляются предметы:заводы, фабрики представляются чудовищами, разрушающими человеческиежизни и пожирающими людей в рассказах А. И. Куприна «Молох», А. П. Чехова«Случай из практики».Для человека нового времени деятели литературы выделяют духовнонравственные ориентиры, придавая им оригинальное звучание. ОриентирыСеребряноговекавключаютвсебядвестороны,аполлоническуюидиониссийскую, систему и антисистему 278 , гармоническое и безумное, светлое итемное, добро и зло.

Дионисийское начало является природным, стихийным, оносродни безумному, алкогольному опьянению или наркотической эйфории.Аполлоническоеначалоявляетсяолицетворениемгармоничностииупорядоченности. Два начала антагонистичны, но тяготеют друг к другу идостигают своего гармонизирующего единства. Дионис и Аполлон не могутсуществовать друг без друга: «Оргийное безумие, являясь плодоносной почвойдля всякой образности, порождает из себя аполлоническое оформление, делаякаждого носителя такого оформления трагическим героем. Герой, ставшийдионисийским безумцем в условиях аполлинийской мерности, есть титан; на немлежит обреченность к трагической вине» 279 .

Так или иначе, эти направленияпроявляются в искусстве. Согласно классификации, выдвинутой Ф. Ницше, чертыаполлонического направления выражаются в произведении художника (влитературном произведении, картине, скульптуре), а дионисийское – вхудожнике, который во вдохновении, танцуя или исполняя музыку, становитсясвоим собственным произведением. Причем и аполлоническое и дионисийскоенаходятся в неразрывном единстве и борьбе, что обуславливает развитие 277Бердяев Н.

А. Смысл истории. М., 1990. С. 135. Доливо-Добровольский А. В. Семья Гумилевых. Кн. 1. Николай Гумилев. Поэт и воин. СПб., 2005. С. 230. 279Лосев А. Ф. Очерки Античного символизма и мифологии. М., 1993. С. 33. 278 103искусства: «Поступательное движение искусства связано с двойственностьюаполлонического и дионисийского начал, подобным же образом, как рождениестоит в зависимости от двойственности полов, при непрестанной борьбе и лишьпериодически наступающем примирении…» 280 .Аполлоническое и дионисийское, на наш взгляд, могут соотноситься ссистемами и антисистемами Л. Н.

Гумилева 281 . «Антисистемой являетсясистемная целостность людей с негативным мироощущением» 282 . Эти людиотрицают реальный мир и создают умозрительные теории о его переделе. Но ониспособны лишь разрушать 283 . Система есть совокупность людей, которыепозитивно относятся к жизни и которые живут в согласии с законами мироздания.О системах и антисистемах говорит М. Кузьмин в статье «О прекраснойясности»: «Есть художники, несущие людям хаос, недоумевающий ужас ирасщепление своего духа, и есть другие, – дающие миру стройность.

Нетособенной надобности говорить, насколько вторые, при равенстве таланта, вышеи целительнее первых» 284 . В соответствии с этими определениями можно условноотнести течения литературы Серебряного века к тому или иному направлению поряду общих признаков, характерных для той или иной системы.Для аполлонического течения, помимо положительного отношения к миру,характерны:- рациональность и логичность мышления, научность подхода;- приоритет общественного;- утверждение гармонии мира, признание соединения в нем материи и духа;- принятие прошлого и настоящего;- упоение и прославление жизни во всех ее проявлениях; 280Ницше Ф.

Рождение трагедии из духа музыки. Предисловие к Рихарду Вагнеру / Соч. в 2-х т.: Т. 1. М., 1996. С.59. 281Доливо-Добровольский А. В. Философское размежевание поэтов «Серебряного века» Русской культуры //Реалистическая традиция в русской философии. Материалы международной конференции. СПб., 2006. С. 83 – 88. 282Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. 3-е изд., стереотипное. Л., 1990. С.

496. 283Доливо-Добровольский А. В. Семья Гумилевых. Кн. 1. Николай Гумилев. Поэт и воин. СПб., 2005. С. 58. 284Кузьмин М. О прекрасной ясности // Аполлон. СПб., 01.1904. С. 5. 104- реальное отношение к жизни, религиозное успокоение, духовная радость,стремление к «золотой середине»;- положительное отношение к природе, осознание ее целостности и гармонии;- патриотизм, самоотверженность, жертвенность;- моральность;-высокаярелигиозность,признаниевлияниядуховногомиранаматериальный;- единение людей;- образы сильных и смелых людей, первопроходцев, пассионариев, воспеваниесильных людских страстей;- реальная земная любовь;- терпимость к инакомыслящим 285 .Согласно вышеперечисленным чертам, к аполлоническим системам можноотнести поэтическое течение акмеизма, писателей реалистического направления:А.

П. Чехова, Л. Н. Толстого, А. К. Толстого, А. И. Куприна, И. А. Бунина,Л. Андреева.Для дионисийского течения, согласно определению антисистемы 286 , наоборот,являются характерными следующие черты:- признание бессмысленности реального мира, преобладание над нимидеального мира, как результат, противоречивость творчества;- отрицание настоящего и прошлого, часто футурологическое направление;- культ танатоса, разрушения и воспевание суицида;- глубокая мрачность мироощущения;- отрицательное отношение к природе и стремление к ее изменению,предпочтение ей техногенных объектов; 285Классификация дана по монографии А. В.

Доливо-Добровольского. Семья Гумилевых. Кн. 1. Николай Гумилев.Поэт и воин. СПб., 2005. С. 79 – 80. 286Доливо-Добровольский А. В. Философское размежевание поэтов «Серебряного века» Русской культуры //Реалистическая традиция в русской философии. Материалы международной конференции. СПб., 2006. С. 84. 105- крайний эгоцентризм, ненависть к людям и к Родине; нелюбовь к людям,паразитизм;- стремление к космополитизму, интернационализму;- аморализм, деградация личности и проповедование этого;- богоборчество, признания себя выше Бога-Творца, участие в различныхересях, прямой сатанизм и поклонение дьяволу, призвание потусторонних сил 287 ;- отстраненность людей друг от друга;- непринятие инакомыслящих.- пропаганда идеи «искусство для искусства» или искусства для будущего;- образы слабых и никчемных людей, интерес к неуравновешенным,психически больным людям;- гедонизм, жизнь для наслаждений.По этой характеристике к антисистемам можно отнести поэтические течениясимволизма (Д.

С. Мережковского, З. Н. Гиппиус, Ф. Сологуба, В. Я. Брюсова идр.) и футуризма, писателя А. М. Ремизова.Писатели и поэты аполлонического и дионисийского начал выделили общиедуховно-нравственные ориентиры нового человека рубежа XIX – XX вв. Впроизведениях литературы ориентиры тесно связаны между собой, составляякомплекс тех идеалов, на которые, по мнению деятелей литературы, долженопираться человек и которым он должен следовать. Ими стали: любовь, красота,творчество, разум, свобода, труд и гармония с природой.Творчество стало главным ориентиром Серебряного века. Если говорить обаполлонической стороне творчества, то оно проявляется через человека-творца,демиурга, в созидании выходящего за пределы себя и соединяющемся втворчестве с Богом-творцом, со всем миром 288 .

Человек-Творец создает мир,воздействует на культуру, изменяет ее, устанавливает новые ценности. Главной 287Кожурин А. Я. «Символист» в повседневной жизни (В. В. Розанов) // Вестник Русской христианскойгуманитарной академии. Т.7. СПб., 2006. № 2. С. 189. 288Русский Эрос, или Философия любви в России. М., 1991. С. 10. 106целью творчества стало преобразование мира, человека, создание новогочеловека. Именно человек меняет окружающую действительность.Для поэтов-символистов творчество стало познанием мира стихийными,интуитивными путями, поскольку оно стоит выше познания. Духовная сфера, помнению В.

Я. Брюсова, не подчинена рациональному познанию. В создаваемомтворческим порывом искусстве выражаются моменты вдохновенного прозрения,импульсы высшей реальности. Отсюда поклонение поэтов символам. Их понятьдано лишь художнику-творцу. В творческом акте раскрывается душа человека,егорасколотость,еговечномятущийсядух.Созиданиеоправдываетсуществование человека.

Человек-Творец становится равным Богу, даже вышеего. Он является Богом нового мира. Человек – вершина творения Божьего.Человек, смысл жизни которого «...в творчестве, а творчество самодовлеет ибезгранично!» 289 Вот он – настоящий Человек, Человек-Бог, нет, Человек – вышелюбых придуманных им богов! Человек – Вселенная, идеал, вместивший в себявсе самое лучшее из всех героев своего времени. «Все – в Человеке, все – дляЧеловека!..

Характеристики

Список файлов диссертации

Духовно-нравственные ориентиры в русской культуре Серебряного века социально-философские аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее