Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148842), страница 29

Файл №1148842 Диссертация (Этническая самоидентификация личности в условиях мультикультурного городского пространства) 29 страницаДиссертация (1148842) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Я благодарна ленинградцам-петербуржцам за то, что они всегдаотносились ко мне с учётом моего профессионализма и человеческих качеств, а не понациональному признаку. Я благодарна за то, что петербуржцы доверяли мнеответственные должности по моей специальности, а также содействовали мне, а непрепятствовали, в создании башкирских культурно-просветительских объединений»140.У петербуржцев имеет место постоянная рефлексия по поводупестротынациональногосоставагорода.Разнообразныевывескис«национальным» колоритом, многочисленные консульства, инославныехрамы совместно с дискурсом об огромном вкладе в историю городаиностранцевформируютимиджПетербургакакпространствапоопределению полиэтничного.

Большие усилия прикладывает также ирегиональное правительство, по инициативе которого в городе реализуютсямногочисленные проекты, ориентированные на поддержание позитивнойэтническойидентичностидоброжелательногонациональныхмежнациональногообщинклимата.иформированиеЕжегодновСанкт-Петербурге проводятся такие масштабные предприятия, как молодежныйфорум«МногонациональныйПетербург:территориянациональногосогласия» и «Бал национальностей».

В общедоступной бесплатной газете139Там же. С. 10.Поздравления председателя Башкирской национально-культурной автономии Букановой Л. . URL:http://www.spbdn.ru/news/news_soobshchestv/actual/kollektiv-spbroo-kts-bashkortostan-pozdravlyaet-s-dnemrozhdeniya-svoego-predsedatelya-bukanovu-lyuts/ (дата обращения 14.06.2016).140152«Петербургский дневник» специально отведена колонка для освещенияэтническихсюжетов(впозитивном,историко-этнографическомикультурологическом ключе).Обязанность каждого коренного петербуржца, на наш взгляд, –содействовать повышению культурного уровня иммигрантов, быть образцомуважительного отношения к людям вне зависимости от их этническогопроисхождения.Выводы.Санкт-Петербург демонстрирует собой пример мегаполиса, гдеэтническое разнообразие не только не стало причиной противостояния идезинтеграции живущих в нем этнических групп, а напротив, способствовалоформированиюегопространствакакабсолютноуникальноговградостроительном, культурном и социальном отношении, благоприятногодля развития этнических культур.Закономерностьюразвитияэтническойидентичностилюдей,проживающих в Санкт-Петербурге, является то, что их национальноесамосознание быстро включается в позитивную региональную идентичность(«мы петербуржцы»).

Иммигранты в основном комфортно чувствуют вгороде на Неве, им нравится его культура, архитектура, они благожелательноотносятся к местным традициям. Коренные горожане, демонстрируяразличное отношение к иммигрантам азиатам, кавказцам и европейцем, вцеломнастроеныпровинциальныхболеегородовпозитивнокРоссиисклонныиприезжим,нежелиподдерживатьжителиимиджПетербурга, как города принципиально открытого к этнокультурномуразнообразию.153Глава3.СоциальныеинститутыэтническойидентификацииВ третьей главе представлен обзор различных моделей урегулированиямежэтнических отношений, а также рассматриваются специфическиесоциальные институты и инструменты, используемые этническими группамии государственными структурами для формирования идентичностей.3.

1 Семья и диаспора как институты первичной этническойсоциализации личностиПервейшим,важнейшиминститутомэтническойсоциализацииличности является семья.Этнос как матрешка. Все начинается с семьи, потом все больше, больше.(Из интервью с пожилым кабардинцем. Санкт-Петербург, 2012 г.).Ядроэтническойаутоидентичностиформируетсявпроцессевхождения ребенка в культуру своего народа (инкультурации), усвоении имязыка, правил поведения и ценностей, характерных для его окружения.Нормы воспитания специфичны для каждой этнической общности, именноонистановятсяэтнокультурного«воротами»самосознаниявнациональнуюпроисходиткультуру.благодаряРазвитиеорганизациисемейного быта и всей совокупности практик повседневности, в том числегастрономических предпочтений, традиций семейно-родственных угощений.Многиепетербуржцы,представителифинской,польской,армянскойэтнических сообществ, в беседах утверждали, что сохраняли этническуюидентичность благодаря рассказам значимых взрослых, участию в семейныхпразднествах, общению с родственниками.154Взрослыеобсуждали…именнотогдаяуслышалавпервыеслово«репрессированные».

Кажется, спросила, что это значит. Дед рассказал мне, чтобратьев и других родственников его жены, моей бабушки расстреляли. Я спросила,почему. «Они были финнами, тогда война начиналась, думали, что они враги». Удивлениеи интерес. С тех пор всегда обращала внимание на слово «финны». Потом поход в «Домприроды» с мамой. «Здесь раньше была церковь. Может быть, здесь молились нашипредки». Потом здание вернули. Поездки в Петрозаводск к уцелевшему финскомуродственнику, разговоры до глубокой ночи о других родственниках, погибших в лагерях ина войне.

Финское радио – слушала речь диктора как музыку. Потом отец купилсамоучители, но выучить язык так и не удалось. Мыслей эмигрировать не было, потомучто мы – «русские» финны. Предки жили в районе Ижоры. А тетка пыталась, экзаменпо языку не сдала.

Тем не менее, мы всегда знали, что мы финны, племянник с рождения.И внешность у него типичная, хотя он только наполовину.(Из интервью с петербурженкой средних лет. Ленинградская область, 2013 г.)Процессэтническойсамоидентификации,казалосьбы,можноизобразить как линейный процесс. Ребенок в раннем детстве осознает, что онпринадлежит к той или иной национальности; если этнокультурные различияимеют «природное», «врожденное» происхождение, они неустранимы ибудут существовать всегда.

Сохраняет ли подобная схема актуальность вусловиях глобализации? Прежде всего, существенную трансформациюпереживаетинститутсемьи,следовательно,изменяютсямеханизмытрадирования этнических ценностей. Во-вторых, усиливается тенденция кметисизациинациональностейикультур,чтоделаетневозможнымвыделение ни «чистых» антропологических типов, ни каких-либо абсолютноуникальных национальных традиций. Поэтому при оценке влияния семьи наразвитие этнической самоидентификации ребенка следует учитывать такиефакторы, как: моно- или политэтническое происхождение родителей,вероисповедание, язык повседневного общения, характер межпоколенныхотношений, социальный статус и материальные условия, место проживания,155значение, придаваемое этническим традициям.

Рассмотрим каждый изфакторов этнической социализации ребенка более подробно.В современном мегаполисе опыт воспитания этничности в семье вомногом утрачен, поскольку семейные отношения приобретают формы,затрудняющие идентификации ролей супругов, родителей и детей; изсоциализации нового поколения исключаются люди старшего возраста, опытбабушек и дедушек становится невостребованным.

Жесткая регламентациясексуального поведения, четкая половозрастная регламентация прав иобязанностей в семье все более и более остаются в прошлом. Еслитрадиционное общество ценило деятельность, направленную на благо рода игосударства, то в мегаполисе важны другие качества: индивидуализм,предприимчивость, настойчивость, готовность «отложить» время вступлениев брак ради получения образования и построения карьеры. В городской средеформируется человек нового типа – горожанин со специфическими мотивамиповедения.

Повышение уровня дохода в семье не гарантирует улучшениеотношений или увеличения количества детей в ней. Состоятельные молодыелюди ориентированы на материальные блага и личностные достижения ипытаются оградить себя от всего, что может ущемить их свободу, в томчисле, от рождения ребенка. Женщины добились «равноправия», но сталименее защищенными, все чаще им приходится растить детей одним (40 %детей вырастает в семьях с одним родителем, в подавляющем большинствеслучаев, это мать), растет число абортов, социальных сирот; снижаетсярождаемость. Возникли такие понятия, как: «пробные браки», «временные»,«браки выходного дня», «серийная моногамия». Возраст потери невинностиснизился, а вступление в законный брак, напротив, откладывается,уменьшился общий коэффициент брачности141.141См. Андреева Т.

В., Реан А.А Психологические проблемы «гражданского брака». / Вестник Российскогогосударственного университета им. И. Канта. 2009. Вып. 5. С. 36—45.156Американский социолог и теолог Харви Кокс подчеркивает, чтомужчины и женщины в каком-то смысле являются жертвой обществапотребления, где секс продается как товар и господствует принцип:«использовал — выбросил»; причем этот принцип распространяется нетолько на отношение человека к вещам, но и к людям, идеям,представлениям142.Легитимациясвободныхсексуальныхотношенийприводит к тому, что человек более не чувствует необходимости втрансформации полового инстинкта. Калейдоскоп событий, новинок,социальныхсвязейпорождает неизвестноепредыдущимпоколениямразнообразие выбора, с одной стороны, с другой, чревато развитиемтотальной безответственности личности по отношению к другим индивидам.На размывание семейных устоев также повлияли катастрофическиесобытия XX в., характерная для мегаполисов мобильность населения,скученность и неустроенность быта.

За прошедшее столетие десяткимиллионов граждан России и бывшего СССР стали жертвами массированнойпсихическойкатаклизмамитравматизации,исвязаннойрепрессиями.свойнами,Дезорганизациювсоциальнымибрачно-семейныеотношения внес распад Советского Союза, вызвавший огромные волнымиграции и породивший множество временных связей и внебрачных детей.Особенностью русской демографической проблемы является то, чторождаемость в государстве находится на уровне развитых стран, асмертность достигает показателей развивающихся.

Характеристики

Список файлов диссертации

Этническая самоидентификация личности в условиях мультикультурного городского пространства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее