Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148754), страница 11

Файл №1148754 Диссертация (Теория чувственных данных как концепция аналитической эпистемологии) 11 страницаДиссертация (1148754) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Броуд сравнивает это своском, попавшим в огонь, который приобретает под его воздействием новыекачества (текучесть).Наконец, в пределы концептуального анализа вводится идея различатьсреди состояний сознания действия и не-действия. В этом месте Броуд едва ли невпервые прямо ссылается на коллегу – Джорджа Стоута, философа-психолога,более всего известного тем, что он протяжении почти тридцати лет (1891-1920)возглавлял редакцию журнала Mind.

Кроме того, будучи преподавателем вКембридже, он читал лекции таким студентам, как выше упоминавшиеся БертранРассел и Джордж Мур (последний и сменил его на посту главного редактора54Mind).Примечательноиназваниеегоглавноготруда:«Аналитическаяпсихология» (1896)[82]– будучи научно-теоретической работой, она несомненнопротиворечила духу абсолютного идеализма, характерного для английскойфилософии того времени, а значит была по-своему важным этапом на путипреодоления господства неогегельянства и антисциентизма на британской земле.Таким образом, у того же Мура, столь много сделавшего для становления иразвитияаналитическойфилософии,несомненнобылидостойныепредшественники.Собственно, именно Стоут предложил различать среди состояний сознаниядействияине-действия,назвавпервыевосприятиями,авторые-представлениями.

Представления, не будучи действиями, не могут бытьразобраны на какие-либо иные части и элементы. Восприятия же как раз являютсядействиями, причем направленными на определѐнный объект, то есть имеютнекоторую структуру. Объект же восприятия структуры уже не имеет и является,в свою очередь, представлением.Так, зубная боль в естественных условиях повседневной жизни по Стоутуявляется представлением и не анализируема в терминах действие-объект. Это какраз пример состояния сознания. Однако, будучи подвергнута вниманию состороны интроспекции, она может обрести структуру действия (концентрациирефлексирующего внимания) на объект (боль как представление).Итак, теперь для более глубокого понимания того, в каком смыслечувственныеданныеявляютсяментальнымиобъектами,представляетсяцелесообразным попытаться обстоятельно разобраться в следующих вопросах:«1.

Являются ли они действиями?2. Является ли их восприятие процессом, анализируемым в терминахобъект-действие?3. Являются ли они представлениями?554. Являются ли они экзистенциально субъектно-независимыми?5. Являются ли они квалитативно субъектно-независимыми?» ([13], p. 253).По Броуду вся наша интуиция при анализе визуального опыта (например,созерцания красного пятна, в котором мы распознаем образ почтового ящика)заставляет нас ответить на первый вопрос отрицательно.

Что касается второговопроса, то он до некоторой степени дискуссионен, и можно вполнепоследовательно проводить линию, отвечающую на него отрицательно. То есть,отрицать саму возможность разложения, расщепления любого ощущения, в томчисле и визуального, на действие и некий объект, и настаивать на том, чтоощущение – есть не что иное как состояние сознания. В качестве примера такойпозиции Броуд ссылается на Сэмюэля Александера[1].Предлагается последовательно рассмотреть три вида ощущений: визуальноевосприятие (красного квадрата), вкус (сладкого) и боль (головная). Интуитивнокажется очевидным, что в первом случае мы легко можем усмотреть в структуренашего опыта действие и объект, на который оно направлено.

В третьем жеслучае нам кажется куда более естественным охарактеризовать наш опыт, какнекое единое состояние сознания, а не как восприятие боли как некоего объекта.Наконец, для второго, промежуточного случая применимы обе интерпретации:мы можем рассматривать происходящее и как восприятие чувственного данного,и как некое состояние.Если ко всему вышесказанному добавить предположение об общемединстве природы всех ощущений, то у нас снова образуется возможность длядвух принципиально различных подходов. Мы можем сказать, подобноАлександеру, что и в случае зрения разделение опыта на объект и действиеявляется концептуально некорректным, а можем занять позицию, согласнокоторой и в случае боли можно выделить вполне конкретное чувственное данное,воспринимаемое субъектом.Наконец, есть еще и третья линия: указать на необоснованность введѐннойвыше гипотезы об единстве природы и концептуальной структуры всех видов56чувственного опыта, выделив отдельно класс восприятий чувственных данных икласс телесных ощущений как состояний и представлений (как было у Стоута).Ссылки же на интуицию или обыденное словоупотребление никак не могут бытьсильными аргументами.Есть еще один дополнительный аргумент, как минимум, серьѐзноосложняющий жизнь позиции Александера по поводу визуального восприятия.Для этого надо вернуться к примеру с палочкой, кажущейся надломленной припогружении в стакан воды, и задаться вопросом, какой факт может бытьобоснованием для того, чтобы признать истинным суждение «палочка выглядитнадломленной».

Если мы подходим к вопросу с позиций теории чувственныхданных,тоответвполнепонятен:чувственныйобразпалочкиимеетнадломленную форму. Если же мыслим происходящее как некое единое и болеедетально не анализируемое состояние, то дать конкретный и ясный ответ едва липредставляется возможным. По крайней мере, никакие процессы в мозге, внейронах не могут быть поставлены в прямое осмысленное соответствие этомусуждению (в дальнейшем этот тезис был поставлен под сомнение теориейтождества Дж. Смарта [79]и У.

Плэйса[65], которая затем в свою очередь такжебыла подвергнута критике). Нигде в физическом мире палочка не являетсянадломленной.В дальнейшем Броуд предпочитает считать доказанным, что, по меньшеймере, в случае некоторых ощущений, таких как зрение, подход, выделяющий в ихструктуре действие и объект, вполне оправдан.Теперь мы можем перейти к третьему из перечисленных выше вопросов:являются ли чувственные данные представлениями? Очевидно, что Броуд считаетименно так, и чтобы доказать это, ему нужно продемонстрировать ихпринципиальную субъектную зависимость.Но для адекватного решения такой задачи начать нужно с «обратнойстороны»: разобраться с тем, как эту субъектную зависимость понимать неследует, дабы избежать заведомо неоправданных нападок критиков.

Так вот,57субъектную зависимость в первую очередь не следует понимать как произволсубъекта: если я с некоторой позиции явственно вижу, что одна сосназначительно выше другой, рядом стоящей, то никакие усилия со стороны моегосознания сами по себе не могут изменить характер моего восприятия. Такимобразом, восприятие в нормальных условиях вполне подчиняется некоторымобъективнымзаконам.Проблемалишьвтом,чтолюбыепопыткиобъективировать восприятие столь же не оправданны, как и стремлениеохарактеризовать его как полностью субъективное.

В качестве примерадостаточно вспомнить так называемые двусмысленные картинки, наиболееизвестной из которых является уткозаяц Витгенштейна.Очевидно, что такая картинка сама по себе не является чем-то одним вбольшей степени, чем другим. Но стоит только признать, что привнесениесобственной интерпретации в чувственный опыт принципиально возможно, какдальшеэтипределыпридѐтсяпоследовательнорасширять.Так,срединеобъективируемых факторов прежде всего следует указать на предшествующийопыт и текущие ожидания.

Наиболее красноречивым примером являются случаи,когда пациенты, находясь на приѐме у стоматолога, начинают испытывать больещедонепосредственногоконтактассоответствующейтехникой.Вопределѐнных же контекстах разного рода изменения в восприятии способнысказываться и на слухе, и на зрении.Таким образом, характер восприятия не всегда и не в полной мерепредсказуем, прогнозируем исходя из учета одних лишь внешних факторов и естьвсе основания утверждать если не экзистенциальную, то, по крайней мере,квалитативнуюсубъектнуюзависимостьсвойстввосприятияот свойстввоспринимающего. Как пишет С.В.

Никоненко, «Броуд сохраняет в своей теориикантовское разграничение чувственности и рассудка, полагая их изучение вкачестве различных сфер философского исследования» ([125], с.200); «ПоискБроуда останавливало последовательно проводимое им ограничение: он считал,что не должен говорить более того, что знает на основании опыта. Естественно,подобный принцип приводит к проблеме познания «вещи в себе», которую Броуд,58так же как и Кант, разрешить не сумел» ([125], с.190).§1.4 Классическая формулировка теории чувственных данных Г.ПрайсаМы продолжаем продвигаться на пути постижения природы и свойствчувственных данных как в хронологическом, так и в содержательном плане, инаданномэтапенамследуетобратитьсяктворчествуочередноговесьманезаурядного британского мыслителя той эпохи – Генри Прайса (1899 – 1984).Прайс принадлежит к числу тех образчиков экстравагантности оксфордскойпрофессуры, примеры которой и сейчас еще можно найти, например, в лицеРоджера Пенроуза, Джона Леннокса или Дэвида Дойча.

Это люди, чьиакадемические регалии и несомненные заслуги позволяли им впоследствиипублично высказывать сколь угодно неортодоксальные, а порой и далѐкие отвсякой научности суждения и взгляды, что могло бы бросить тень на всѐ ихнаследие, если бы не тот факт, что предыдущие результаты их творчествадействительно имеют серьѐзную научную ценность.

Так, в случае с Прайсом мыимеем дело с человеком, вся научная карьера которого связана с Оксфордом:1922-1924 – член Магдален колледжа, 1924-1935 – тьютор Тринити колледжа,1935 – 1959 – Уикхэмский профессор логики Оксфорда.Достаточно сказать, чтона данном посту его сменил Альфред Айер (о котором речь еще пойдѐт далее),Айера сменил Майкл Даммит, а с 2000-го года и по настоящее время эту позициюзанимает выдающийся современный логик Тимоти Уилльямсон. Но стольвысокое академическое звание всѐ же не помешало Прайсу публиковать рядстатей на темы парапсихологии и метемпсихоза[67][68].Конечно, эти работы мы оставим вне рассмотрения и ограничимся лишьмонографией «Perception» (1932)[66], которая представляет собой не что иное, как59переработанную и дополненную диссертацию 1922-го года на ту же тему.Поскольку мы условились продвигаться в содержательном плане, повторятьпройденные аргументы не имеет смысла.

Сосредоточимся на существенныхмоментах.Во-первых, чувственные данные по Прайсу являются не универсалиями (вописанном выше применительно к идеям Рассела смысле), а токенами: «то, что яощущаю – это не краснота, а пример (instance) красноты» ([66], с.103).Соответственно, чувственные данные не являются фактами или свойствами.Конкретная громкость некоторого шума (звука) является фактом. В то же времяона является свойством, характеристикой этого шума. Но громкость не являетсячувственным данным.

Чувственным данным является только сам шум (звук).Факты и свойства – это не то, что воспринимается непосредственно, а то,что распознаѐтся; то, о чем выносятся суждения. При этом Прайс признаѐт, чтовполне возможно, что «не существует восприятий без суждений, но это в любомслучае принципиально различные вещи» ([66], с.103). Данный тезис о различии –это именно то, против чего будет впоследствии возражать теория восприятия какпринятия убеждений Д.

Армстронга[4]. Но по Прайсу у такого различия естьфундаментальное обоснование: шум (звук) – это то, что имеет своѐ собственноесуществование (particularexistent) – он обладает свойствами, но сам свойством неявляется.Путь, на который вступаѐт Прайс – довольно скользкий. Ведь он сам чутьвыше отнѐс красноту не к свойствам, а к токенам. Краснота не обладаетсвойством красноты. Она ею является. А громкость же не является чем-либо самапо себе, но лишь характеризует звук в некотором отношении. В результатекраснота и громкость оказались в принципиально разных лагерях, примерами изразных категорий. Сам по себе подобный факт отнюдь не критичен, если бы не тообстоятельство, что относительно некоторых свойств весьма не простоопределить, к какой категории они относятся.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теория чувственных данных как концепция аналитической эпистемологии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее