Диссертация (1148742), страница 21
Текст из файла (страница 21)
В данном учебном заведении воспитывалсяизвестный русский поэт А.С. Пушкин. Там учились и творили люди, чьи имена мыпомним по сей день.114Кроме названных выше, значимыми, с точки зрения интервьюируемых,компонентами были также:- идентификация и характеризация. Высшее учебное заведение длядворянских детей. И создал лицей, в котором обучались дети дворян.Предполагалось, что в лицее будут обучаться дети из привилегированных семей.Первое по тем временам учебное заведение. В лицее могли учиться далеко не все:круг избранных.
Это было элитное учебное заведение. Там учились дети дворян.В лицее обучались мальчики дворянского сословия. Учебное заведение для детейпривилегированных групп населения. Это учебное заведение имело огромноеисторическое и культурное значение. Таким образом, основными признакамиЦарскосельского лицея, важными для его идентификации и характеризации, сточки зрения участников эксперимента, были следующие компоненты: первоевысшее учебное заведение; для детей дворян; имело большое культурноисторическое значение.- место.
Музей находился в Царском селе (ныне г. Пушкин). Историческоезначение имеет и место, где был расположен лицей. Воспитанники учились ижили в здании дворцового флигеля Екатерининского дворца…- личность создателя, его разработки. Характеристика при помощиприлагательных(прогрессивный,выдающийся,широкообразованный),существительных (либерал, реформы, основатель, улучшение) и глаголов созначением «открытие нового, прогресс» (разработал).
Вообще Сперанский ведьбыл прогрессивных идей человек. Он разработал целую систему экономическихреформ. Был приверженцем всякого рода изменений, был либералом. РеформыСперанского затрагивали слишком обширные слои общества. Он же разработали программу обучения, которая в первую очередь была ориентирована наподготовку государственных чиновников. Между тем, сам Сперанский сталвыдающимся государственным деятелем и одним из основателей не тольколицея, но и российской юриспруденции.
Он всю свою жизнь посвятил служениюгосударству и улучшению жизни своих соотечественников. Сперанский былшироко образованным человеком.1156. Объект объяснения - лицо.а) с позиции принадлежности социальной группе (старец, пастор)«Я хочу вам напомнить, что в православной культуре традиционной,помните, была такая фигура – старец? Это был такой монах. Он не имел чиныцерковные особенно большие, монашеские. Но это был духовный человек,которого все очень уважали, которому была открыта какая-то истина,чувствовали все. И даже самые крутые цари, типа Ивана Грозного, ИванаЧетвертого, ездили к старцам, спрашивая их, как быть, и слушались.
И боялись.И каялись. И исповедовались и так далее» [Пивоваров 1].- идентификация (указание на социальное положение): это был такоймонах. Он не имел чины церковные особенно большие, монашеские.- характеризация: а) описание посредством прилагательных: это былдуховный человек; б) указание на отношение к этому лицу; используются глаголывнешнего проявления отношения: которого все очень уважали, которому былаоткрыта какая-то истина. И даже самые крутые цари ездили к старцам,спрашивая их, как быть, и слушались. И боялись.- его функции, отношение к нему: спрашивали их, как быть, и слушались, икаялись, и исповедовались.Обозначенныекомпонентыпредставленыивэкспериментальнополученных ответах испытуемых:- идентификация и характеризация.
Преобладают лексические единицысо значением мудрости, духовности, опыта, праведности, святости: «сильный вдуховном отношении», «опытный», «умудренный», «страдалец», «пронес ярмотяжелых испытаний», «является примером», «образец мудрости и смирения»,«провидец», «религиозный человек» и пр. Это такой человек, который умудренжизненным опытом пребывания в православной вере. И это понятие никакимобразом не указывает на возраст, так как старцем может стать и молодойчеловек, но уже сильный в духовном отношении. Это прежде всего опытныймужчина, умудренный своим возрастом. Старец — страдалец, который пронёсярмо тяжёлых испытаний, а значит является примером как в покаянии, так и в116образе жизни.
Старец – образец мудрости и смирения перед богом. Старцынередко были провидцами, были праведниками, потом приобщались к ликусвятых. Старец – это опытный духовный руководитель на пути к спасению. Онявлялся столпом моральных устоев и хранителем мудрости, авторитетом.Старец – самый мудрый и религиозный человек. Старец – это воплощениемудрости и духовности. Старцы являли собой образец мудрости и духовности.Старцем называли священника, который осуществлял духовное наставничествонад другими монахами монастыря.- отношение к старцу, его функции. Используются существительные(духовный отец, учитель, руководитель, наставник) и глаголы, передающиеотношение (уважали, почитали, шли за советом, почитались, преклонялись,прислушивались):Старецстановилсядуховнымотцом,учителемируководителем, которого люди уважали и почитали еще при жизни.
К старцамвсегда шли за советом, они были наставниками не только монахам исвященнослужителям, но и любому, кто обратился за помощью. В России особопочитались старцы, которые могли сказать правду и простому крестьянину, ицарю. Им преклонялись, приходили к ним за советом, за исцелением. Об их чудесахпередавались сказания, к ним обращались за помощью, за советом. К его мнениювсегда прислушивались. Многие писатели, поэты, общественные деятели и дажепредставители власти считали фигуру старца ключевой в русской культуре.Люди обращались к ним за советом, наставлением на путь истинный. Это былауважаемая и очень важная личность. Жители монастыря и миряне приходили кстарцу за советом, наставлением или благословением.«Собственно говоря, протестантский пастор – это не посредник междуБогом и человеком, как, скажем, в католической религии или в православной, этопочти светский человек, который помогает движению души человеческой вот вопределенных условиях в храме протестантском выполнять те ритуалы и те,значит, вот делать движения души совершать, которые человек может и сам, иможет при посредничестве делать и пастора» [Сахаров 2].- социальный статус: почти светский человек;117- функция: помогает движению души человеческой;- отличительные признаки, функции (в сопоставлении с другимирелигиями): не посредник между Богом и человеком, как, скажем, в католическойрелигии или в православной.б) конкретное историческое лицо (ПетрТретий, князь Куракин,Блаженный Августин, Павел Пестель, Брут, Перикл, Иван Грозный и др.)«Петр Третий.
Вы, наверное, помните такое недолгое время, это былмуж Екатерины, которого она потом убила и села сама на престол. Он правилвсего полгода. Он был такой, вроде бы, неудачный, ненормальный и так далее. Нопри нем было принято важнейшее событие. Важнейшая реформа» [Пивоваров1].- идентификация через указание на родственные связи, указание на болееизвестное историческое лицо: муж Екатерины;- указание на прецедентную ситуацию, связанную с именем этого человека:которого она потом убила и села сама на престол;- сколько правил: правил всего полгода;-характеристика,описаниеспецифическихотличительныхчертпосредством прилагательных, выражающих нормативную и телеологическуюоценку: неудачный, ненормальный;- значение: при нем было принято важнейшее событие.
Важнейшаяреформа.Таким же образом представлен Петр Третий в ответах участниковэксперимента.- оценочная характеристика. При помощи прилагательных: несчастный,злополучный,противоречивый.Несчастныйгольштинец;увлеченныйсолдатиками и муштрой, а также приверженный ко всему немецкому…Несчастный принц, который не хотел становиться сильным царём. Злополучныйнемецкий принц. Довольно противоречивая личность в российской истории.Глагольных словосочетаний в отрицании: Не пользовался ни авторитетом, нипопулярностью у большинствадворянства и верхних слоев общества.118Прославился любовью ко всему немецкому.
Ничем не знаменит, ничего не успелсделать.- указание на прецедентную ситуацию, связанную с именем этогочеловека («свергнут женой», «убит с согласия жены»): Свергнутый своей женой.Был свергнут в результате дворцового переворота. Этого правителя России,который был свергнут своей женой с престола. Екатерина II быстро убрала егосо своего пути, хоть и являлась его женой.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
