Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148559), страница 21

Файл №1148559 Диссертация (Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I.7)) 21 страницаДиссертация (1148559) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

указанных склонений: / 11б 22–23,/ 18г 10–11,  23в 11, 34б 9, 124а 12,  28б 5,101г 24, 155а 19,  82в 2–3, / 85г 1–2,  100б10, /  123б 4–5, /159а 17–18,  159а 25–159б 1,  160а 25. Из 15 примеров в 11 на конце пишется .

Приэтом 4 случая с  на конце, по-видимому, обусловлены лексически. 3 относятся кслову (при 1 примере с -) и 1 — к слову . Напротив, лексемы, ,  встретились только с  на конце. К ним в рамках орфографической системы МЕ примыкает также лексема . Она представлена в108ТП ед. тоже только с  на конце. Как было отмечено, слова исконного склоненияна *jŏ редко представлены в МЕ1 с  на конце. Поэтому можно предположить, чтоДомка воспринимал - в данном слове как признак разносклоняемого слова (поаналогии с ,  и т.

п.). В связи с этим он применял к данной лексемету же орфографическую стратегию, что и к лексеме .Приведѐнные примеры позволяют утверждать, что в своей орфографической системе Домка различает с помощью написаний -/-()формы ТПед. разных типов древних склонений. Он пишет флексию с ерем на конце в существительных склонения *jŏ (добавляя к ним 2 слова из *ĭ-склонения, 20 и); а флексию с ером на конце он употребляет для слов других типов склонений, не *jŏ (добавляя к ним из *jŏ-склонения лексемы  и , 2 и 1пример соответственно).Как видно из примеров, не является случайным для этих 15 примеров идистрибуция вариантов -/-. Второй вариант — с  — в 2 примерах относится к лексеме  и, очевидно, примыкающей к разносклоняемымлексеме . Слово  испытывает колебания -/- в написаниифлексии (по 2 примера), а  последовательно (насколько это можносказать о 2 примерах) пишется с -.На первый взгляд выбор именно такого варианта (-) для несколькихтипов склонения кажется не совсем понятным новшеством Домки.

Но следуетобратить внимание на то, что в данных типах склонения (исконных словах на *en,*ĭ) окончание ДП мн. выглядит одинаково — -. Этот факт показывает, чтоновшество Домки, возможно, сконструировано по аналогии с системой написания«болгарских» окончаний. Учитывая, что в болгарских текстах (или в древнерусских списках XI в., копирующих болгарскую норму) для существительныхмуж. и сред. рода склонения на *ŏ/jŏ во многих случаях — при частом написании20Ср.

ранний, обусловленный фонетическими причинами, переход данной лексемы в склонение *jŏ —Васильев 1913: 61.109ТП ед. с  на конце (Селищев 1951: 300) — наблюдается флексия ТП ед. = ДП мн.(-/-), Домка применяет данный принцип к словам склонений на *en, *ĭ,синтезируя искусственное окончание - в ТП ед., совпадающее с ДП мн. Потому же принципу Домка, очевидно, использует в ТП ед. флексию -. Разносклоняемые существительные на -, - теоретически должны иметь в ДПмн.

ту же флексию, что и консонантные типы склонения (т. е. -) (Иорданиди,Крысько 2000: 44), но фактически уже в старославянских памятниках преобладаетвариант - (Вайан 1952: 130–131). А для древнерусского языка А. А. Шахматовотмечает, что «от подобных основ на согласную r, l сохранились только формыим. мн.» (Шахматов 1957: 103). Примеры из древнерусских памятников XI в.,приводимые С. И. Иорданиди, показывают, что фактически в ДП мн. существительные на -, - имеют флексию - (Иорданиди, Крысько 2000: 47).Поэтому использование Домкой варианта - для оформления флексии ТП ед.(как и ДП мн. — см.

4.1.3.1.1.) разносклоняемых существительных также, по всейвидимости, опирается на южнославянскую книжную модель ТП ед. = ДП мн.При последовательных написаниях флексии ТП ед. с - на конце нельзяобойти стороной вопрос об их возможной фонетической подоснове. По даннымберестяных грамот, процесс отвердения конечного [m‘], по словам А.

А. Зализняка, «начался очень рано — не позднее конца XI в., а скорее всего ранее этогомомента» (Зализняк 2004: 78). При этом до первой трети XII в. включительноимеется только 3 примера с конечным  после [m]. Основная масса написаний на- появляется со второй трети XII в (Зализняк 2004: 78). На фоне таких немногочисленных для начала XII в. свидетельств последовательное использованиенаписания - в ТП ед. лишь определѐнных типов склонения (!) в почерке Домкив МЕ выглядит аномальным. При фонетической трактовке этих написанийпридѐтся предположить, что процесс отвердения [m‘] в ТП ед.

происходилпо-разному в разных типах склонения. Поэтому в данном случае, на наш взгляд,110через призму орфографии следует видеть морфологическую основу системынаписаний Домки — фактор ассоциации флексий ТП ед. и ДП мн.Для более наглядной демонстрации орфографической техники писца А внаписании флексии ТП ед. существительных разных типов склонения обобщимописанный материал в виде таблицы.Таблица 8. Написания флексии ТП ед.

в МЕ1тип скло-написаниененияколичествоколичество лексика-количество не-правильныхлизованных21 откло-лексикализованныхнаписанийненийотклонений*-ŏ/*-ŭ-/- 38/8183*-es > *-ŏ-/- 8/200*-es-/-2/100*-jŏ-1341*-jŏ (на j)-2000*-en-902*-ĭ-513разноскл.-402110 (76%)23 (16%)11 (8%)Итого: 144(100%)Отметим, что разграничение «правильных» написаний и лексикализованных отклонений введено для наглядности представления материала. С точкизрения орфографической системы Домки, оба эти разряда являются «правильными», и реальными отклонениями (т. е. нарушениями правил распределенияграфических дублетов) остаются только 8% всех примеров. Потенциальнымиотклонениями от орфографической системы писца также можно считать единич21В разряд «лексикализованных отклонений» включены также случаи, когда форма ТП ед.

от какой-либо лексемызафиксирована в тексте Домки только 1 раз. Для удобства представления материала эти случаи объединены втаблице с лексикализованными написаниями, хотя правильнее было бы считать их неопределѐнными относительно не/лексикализации отклонениями. Значимость для Домки лексического фактора при выборе вариантанаписания флексии ТП ед. всѐ же несколько оправдывает их включение в число лексикализованных употреблений.111ные примеры ТП ед. от отдельных лексем (условно включѐнных в таблице вчисло лексикализованных отклонений).В то же время, преобладание «правильных» написаний, соответствующихдревнему распределению существительных по типам склонения (76%), показывает, что именно от этого параметра писец отталкивался, создавая систему дистрибуции вариантов написания флексии ТП ед.

При раннем смешении древних типовсклонения в древнерусском языке ориентация на данный параметр может служитьсвидетельством относительно раннего создания рукописи, когда процесс смешения древних типов склонения только начинался и их различение помогало писцуразграничивать дублетные написания окончания ТП ед. Таким образом, орфография в данном случае является непосредственным отражением реального морфологического параметра, несомненно, актуального для писца.Поскольку ведущую роль в орфографической системе Домки играют «двуеровые» окончания, а флексии -/-/- обслуживают немногочисленныегруппы лексики, еѐ возникновение в первой половине XII в.

представляется намболее правдоподобной, чем в позднейший период.2.2.8.2. Данные текстов М95, М96 и М97, переписанных писцом ДомкойПри рассмотрении гипотезы о тождестве писца Домки в МЕ и его тѐзки,участвовавшего в создании М95, М96 и М97, можно провести показательноесопоставление описанной системы написания флексии ТП ед.

в МЕ1 с даннымиминей — в их части, переписанной Домкой.Последовательное рассмотрение написания данной флексии в минеях 1095–1097 гг. и в МЕ показывает, что писец Домка, первоначально бессистемноупотреблявший варианты написания окончания, вырабатывает, ко времени переписывания МЕ, собственную оригинальную систему распределения названныхорфографических вариантов.112Общей чертой оформления окончания ТП ед. в существительных муж. исред. рода в минеях можно назвать преобладание написаний -/- для всехтипов склонений.

Другие варианты написания (-, -, -/-, -/-) в отдельных случаях могут использоваться также независимо от типасклонения.Написание флексии ТП ед. вида -, по свидетельству М. И. КорнеевойПетрулан, в М95 преобладает. В описании памятника приведѐн следующийсписок примеров: (4 раза), ,  (2 раза),  (2раза),  (6 раз), , , (3 раза), ,, , (2 раза), , (2 раза),, , (5 раз), , , ,, ,  (2 раза), (2 раза),(5раз), , , (2 раза), (5 раз),(2 раза), , (- переделано из -),и др. (Корнеева-Петрулан (1916): 16–17).

При этом «только внемногих случаях находим в этой форме [в ТП ед. — Г.М.] окончание - и притом в именах муж. рода реже, чем в именах ср. рода: , ,, ,  [так! — Г.М.], , (3 раза)» (Корнеева-Петрулан (1916): 17). Приведѐнные примерыпозволяют судить о том, что Домка пользуется написанием - (хотя и непоследовательно — в качестве варианта к основному написанию) почти исключительнов существительных сред. рода.Кроме того, в ряде случаев ТП ед.

пишется в сентябрьской минее с  наконце: , , ,  [так! — Г.М.], ,, ,  ,  [так! — Г.М.],  , , , , , (Корнеева-Петрулан (1916): 26–27). Отметим, что среди примеров113присутствуют 3 случая написания флексии в виде -. Один из примеров — — относится к слову древнего склонения на *ĭ. В этом случаенаблюдается сходство с орфографической системой Домки в МЕ, описаннойвыше.В целом для М95 можно отметить возможность оформления слов сред. родатремя вариантами флексии (ср.  —  — ).

Некоторыеслова муж. рода встречаются в двух вариантах написания (ср.  —). При этом во всех случаях предпочтительным для писца остаѐтся «двуеровый» вариант оформления флексии с ерем на конце. Варьирование, судя попримерам М. Корнеевой-Петрулан, может происходить в том или ином словенезависимо от его принадлежности к определѐнному типу древнего склонения.При описании октябрьской М96 В. Л. Комарович также отмечает преобладание «русских» окончаний для ТП ед.

в словах древнего склонения на *ŏ/jŏ.Лишь в 3 случаях писец пользуется для ТП ед. окончанием -: ,,  (Комарович 1926: 39). При просмотре первых 50 листовпамятника по изданию [Ягич] нам удалось выявить ещѐ 1 пример использования«болгарского» окончания в слове склонения на *ĭ:  (л. 40об). Как можновидеть из этих примеров, Домка в М96 «болгарскими» окончаниями пользуетсялишь изредка, при этом их употребление не связано с категорией рода или древним типом склонения. Таким образом, можно сказать, что писец отказывается отданной орфографической стратегии, намечавшейся в М95.Варьирование / на конце представлено в М96 в большей степени.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее