Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148217), страница 26

Файл №1148217 Диссертация (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) 26 страницаДиссертация (1148217) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Чаще других упоминались следующие микрогруппы:971. участники виртуального сообщества, общающихся в социальных сетях (9,7% отгенеральной совокупности);2. монахи и послушники Соловецкого монастыря (8,3%);3. любители подледного лова (около 4,5 %);4. геймеры, любители онлайн-игр (6,3%);5. ветераны, дети войны (5,9%);6. православно-ориентированные местные жители (3,4%);7.

сообщество, сформировавшееся вокруг Морского музея, выступающего в зимнийпериод в качестве интеллектуального клуба (2,6 %),8. группа людей, поддерживающих альтернативные направления туризма в противовеспаломническим маршрутам и настроенные атеистически (2,5 %);9. владельцы катеров, профессионально промышляющие морским ловом рыбы (2,3%)10. квадроциклисты и владельцы снегоходов (1,4 %);Всего – около 10 микрогрупп. Однако мы не обнаружили объединений людей попрофессиональному или кооперативному принципу.К сходным выводам пришел исследователь-социолог, проводивший исследования наострове в 1990-х годах: «по социально-профессиональным, общекультурным, историческимхарактеристикам население Соловков составляет ряд слоев, разобщенных слишком сильно,чтобы составлять общину.

Но это население слишком малочисленно, чтобы представителиразных слоев не находились в повседневном общении друг с другом. И такаяпротивоестественностьвзаимодействийэтихлюдейобразуетхарактерныйштрихповседневной жизни поселка. Здесь нет общины в действительном смысле слова. Здесьсоединение элементов (как определила Соловки местный журналист и редактор А.В. Мельник:"свалка человеческого материала")» [Плюснин, 2003, с. 106-107]Оставаться на одном месте географического пространства и менять взгляд на жизнь иотношения, или же переменять место при недовольстве окружающей социальной средой: «влюбом городе, любом новом месте – ты можешь начать жизнь заново, во «внекастовом»обществе, где никто не судит тебя по твоему происхождению, социальному положению иуровню заработка твоих родителей.

Добиться большего - в твоих руках» (Информант 6).Во время интервью респонденты упоминали вскользь значимые черты собственногохарактера (75% информантов), говоря о жизненном мире с которым им пришлось столкнутьсялицом к лицу.«Я вот здесь стала замыкаться и понимать, что я от этого получаю удовольствие. Яначала понимать, что это я и есть, я – в себе»; «Я вообще очень большой трус. Я трус.

Я98только с мужем куда-то выезжаю. А сама я далеко от поселка вообще боюсь ходить».(Информант 7).«Я не люблю сидеть на месте, люблю вообще путешествовать, и мне периодическинужно выезжать. Либо – по острову мне надо путешествовать, либо выезжать впринципе»; «Я такой человек – я все решаю по ходу дела; живу сейчас; живу сегодня»; «Я немогу абсолютно сидеть дома, не люблю четыре стены»; «Нет, дело не то чтобы в каких-тосубъективных оценках, а именно – объективно что-то произошло, произошел какой-торасцвет. Мне всегда казалось, что здесь, на Соловках, я на своем месте».

(Информант 5).«Я давно заметила, что здесь живут в основном: водолеи, близнецы и стрельцы - этостихия воздух, и стихия воды: это скорпионы, раки и рыбы. Вода и воздух. И, понимаете, Свобода и Независимость! Это главные принципы. А в городе постоянно суета какая-то! Тыдаже не успеваешь сосредоточиться» (Информант 6).Благодаря сопоставлению различных ответов, мы обнаружили следующие показатели:- Склонность к замкнутости (65%) / открытости (35%);- Спонтанность (25%) / постепенность принятия решений (75%);- Умение проявлять инициативу и справляться с трудностями (20%);- Наличие рефлексивной оценки информантом собственных решений и жизненныхконтекстов, в которые он попадает (30%).Поскольку социальная инфраструктура предполагает все учреждения в единственномэкземпляре, люди практически не имеют возможности выбрать альтернативные публичныепространства для посещения.

Атмосфера в общественных местах создается не толькосотрудниками организаций, но и поведением и отношением посетителей. Это, на наш взгляд,один из путей мотивирования местных жителей, для того, чтобы они заняли более активнуюпозицию по отношению к судьбе острова. На Соловках бытовые запросы и потребностикрайневысоки,посколькуежегоднофедеральныевластиобещаютостровитянампрофинансировать крупные проекты, и последние ощущают свою «особенность» посравнению с другими жителями северных поселков. Эти необоснованно завышенныеожидания и лежат в основе ложных представлений о реальном положении жителей исобственных перспективах.Получается, что их представления о «развитии» базируются не на исходном (текущемна 2012-15 гг.) материальном и социальном обеспечении, а на раздутых необоснованныхпредставлениях, о том, как «должно быть».

Проблема, как нам кажется, и заключается в том,что если отталкиваться не от реальных возможностей, а от утопических воззрений, тонаселение никогда не будет удовлетворено, а муниципалитет острова и региональныеструктуры будут обречены на постоянную смену власти.99Е. Петровская, ссылаясь на Джеймисона, утверждает, что «современная культурапродолжает нести в себе … утопический импульс, что можно понимать как неявновыраженное в ее продуктах несогласие с наличным положением вещей и такое же стремлениенайти ему альтернативу» [Петровская, 2012, с. 10]. Кроме того, необходимо разъяснитьместным жителям, что любая архитектурная форма, проект должен следовать за внятнойконцепцией форм социальной жизни на данной территории.

Пожелания жителей должны бытьучтены – не во время презентации готового генплана в сельском клубе, а в процессе работынад планировкой и зонированием поселка.На Соловках отсутствует понимание соотношения трудозатрат и оплаты труда. Аименно этот критерий и должен влиять на объем различных видов социального обеспечения.На данный момент реформы и мероприятия, проводимые в поселке, никак не связаны струдовой дисциплиной соловчан и потому не способствуют формированию разумного подходак требованиям, ожиданиям от правительства и властных структур. Принцип поощренияпривнесенной пользы необходимо сделать прозрачным для жителей, чтобы показать,насколько зыбки их ожидания и требования.Но для того, чтобы быть полезным – необходимо найти место применения своих сил.Необходим осознанный, более специализированный с профессиональной точки зрения труд,который может на данной стадии иметь терапевтическое значение – не только и не столько впсихологическом плане, сколько в плане оздоровления социальной среды и гражданскойпозиции населения.

Гражданская пассивность - это оборотная сторона неспособностиформировать собственные оценки и суждения и придерживаться их, несмотря наобщественные трансформации. Необходимо выстраивать такую идентичность, котораяодновременно бы давала чувство принадлежности, а, с другой стороны позволяла«выделяться» и узнавать себя самого, прежде всего, на фоне других членов группы.Итак, мы имеем дело с необычным для нашего привычного понимания сообществом,сконцентрированным на изолированной островной территории. На Соловках сообщество есть,однако, оно не устойчивое и имеет форму некоего специфического множества.

Данноепонятие «помогает объяснить определенные типы современного социального поведения»[Вирно, 2013, с. 11]. Особенности этой социально-политической общности определяют испецифику исследовательской стратегии при изучении социокультурной идентичности.Данная проблемная ситуация на Соловецких островах – кладезь исследовательского опыта.Однако важно помнить, что архипелаг уже не раз избирался удобной изолированнойплощадкой для экспериментов, и не повторить прошлых ошибок.На сегодняшний день в поселке Соловецкий проживают люди, дела и судьбы которыхсформировали прошлое островов, и люди, поступки и ценности которых строят настоящее. С100одной стороны, на острове довольно значительную часть населения составляют людипенсионного возраста, с другой стороны дети, получившие достойное образование, могутстать основой для обновления и солидаризации того социального множества, которое сейчаснаходится в совершенно разобщенном состоянии.Немаловажно будет в этом контекстеуказать на связь между режимом труда и особенностями ресурсообеспечения на локальнойтерритории, которая, в свою очередь, находится в определенных географических иклиматических условиях.Исторически сложилось, что формы труда в масштабе монастыря были коллективными(совместные послушания и службы, однако при этом - уединение для молитв).

Это жеотносится и к лагерному периоду, и к периоду функционирования учебного отряда Северногофлота. Режим посещения острова тоже изначально был особым. Паломники могли оставатьсяна острове не более трех дней, в течение которых обитель давала им кров над головой икормила [здесь и далее см.: Рахманова, 2013b].Равновесие между численностью насельников скитов и основного монастырскогокомплекса создавало гармоничную антропогенную нагрузку на всем архипелаге, котораявпоследствии была утрачена.

На сегодняшний день жители поселка делают ставку в своейзанятостинаобеспечениесферытуризмаипаломничества,поскольку доходотпредпринимательской деятельности в четырехмесячный судоходный сезон порой превышаетгодовой доход на их основном месте работы.Экскурсии в частично восстановленные или почти разрушенные нефункционирующиескиты проводятся для посетителей, однако размещение и пункты питания организованытолько в поселке, окружающем сам монастырь, что дает невиданную концентрацию жителей иприезжих на одном клочке земли площадью не более десяти квадратных километров изтрехсот возможных на архипелаге.

Поскольку сфера услуг преобладает над производством,забытыми оказались такие области труда как сбор и переработка морских водорослей,животноводство, содержание покосных лугов, рыбная ловля. С утратой этих направленийутрачена и инфраструктура, которая важна не только в производственном, но и в социальномплане. Из всех возможных видов деятельности, население в большинстве своем занято толькосферой обслуживания. Как следствие, люди, не владеющие особыми технологиями изнаниями, становятся легко заменимыми в своей профессиональной нише.Для наглядности обратимся к положению дел в Соловецком монастыре конца XIX –начала XX века.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,93 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурная идентичность населения Соловецких островов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее