Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148217), страница 28

Файл №1148217 Диссертация (Социокультурная идентичность населения Соловецких островов) 28 страницаДиссертация (1148217) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

После того, как все самоопределения были записаны на лист бумаги в столбик,опрашиваемому было предложено проранжировать их по степени значимости.Инструкция к тесту звучала в данной модификации следующим образом: «в течение 12минут вам необходимо дать как можно больше ответов на один вопрос, относящийся к вамсамим: «Кто Я?». Каждый новый ответ начинайте с новой строки.

Вы можете отвечать так, каквам хочется, фиксировать все ответы, которые приходят к вам в голову, поскольку в этомзадании нет правильных или неправильных ответов.Затем, в столбце, находящемся справа, поставьте оценку для каждого понятия(например, «1» – эта характеристика для меня наиболее значима)». Таким образом, заполнениеопросного респондентом в присутствии исследователя проходило в два этапа. На первом этапечеловек все понятия, суждения и самоописания, которые приходили ему в голову, а на второмэтапе – ранжировал их по степени значимости, начиная с «1».106Большая часть заполненных опросных листовсодержалаот5до9самоопределений,проранжированных определенным образом. Однаконевсереспондентыприменилинепрерывнуюнумерацию строк с идентичностями. В некоторыхслучаяхградацияоценоксамоопределенийрастягивалась от 1 до 8, или даже 15 баллов порезультатам их оценки.Рис.2.1.

Кол-во позиций в идентичности.Например, одна из респонденток проранжировала понятия следующим образом:Табл. 2.3.Пример 1 ранжирования идентичности с разрывами12Бабушка Женщина34567891011ДомохозТелезритель Читатель ДитяПенсионер ОгородникяйканицаницавойныВдоваДля нее восприятие самой себя в качестве вдовы имеет негативное значение и потому,смеем предположить, она отодвинула это понятие как можно дальше от основныхкомпонентов своей идентичности. Таким образом, как мы видим, 9 и 10 «места» в структуре ееидентичности остались незаполненными.Еще более интересную ситуацию мы обнаружили в опросном листе, заполненныммолодым мужчиной:Табл.

2.4.Пример 2 ранжирования идентичности с разрывами1234Отец Мужчина Муж Друг56Водитель78Рыбак91011121314Плотник15ЗятьДля него такие аспекты идентичности как семейное положение, пол, социальные связиявляются наиболее значимые. Однако одно из понятий, «зять», попадающее в категориюидентичностей, связанных с родственными отношениями (наряду, например , с «мужем» или«отцом») – получило самую низкую оценку значимости с точки зрения респондента, изанимает в его опросном листе 15 место.

Здесь можно предположить, что этот компонентидентичности – неизбежен, его приходится признать, однако, благодаря предложеннойпроцедуре ранжирования, удалось выявить, что это понятие находится не просто на последнемместе для респондента, но сильно удалено от ключевых элементов его идентичности.107Также на 6, 8 и 10 местах мы видим три компонента идентичности, связанных спрофессиональными навыками, увлечением или работой. Стоит отметить, что у большинствамужчин на Соловецких островах в идентичности фигурируют 2, 3, а то и 4 специальности илипрофессии.

По многолетним наблюдениям, мы также можем подтвердить, что подобноесамоописание верно. Ведь на острове, где отсутствуют те виды услуг, которые обычнопредоставляются населению в больших городах, здесь приходится осуществлять самим, припомощи кооперации с односельчанами и родственниками. Поэтому каждый мужчина наСоловках работает на одной официальной работе, и, при этом, подрабатывает ручным трудом,помогая решить проблемы жизнеобеспечения соседям, и тем самым зарабатывая на жизнь.В подтверждение этого тезиса приведем еще несколько примеров из личныхсамоописаний, в которых профессиональные компоненты у мужчин расположены сразу послесемейного статуса и пола, но представляют собой дискретную совокупность.Табл.

2.5.Пример 1 описания профессионального компонента в идентичности с разрывамиМужчина Рыбак Отец ПлотникРаботникаэропортаВодительЖительСоловковТабл. 2.6.Пример 2 описания профессионального компонента в идентичности с разрывамиСлесарь,ДомохозяинПечникТабл. 2.7.Дедушка Отец Ветеран труда Соловчанин Рыбак МотоциклистПример 3 описания профессионального компонента в идентичности с разрывамиСоловчанин Мужчина Отец ФотографДепутатРыболовДля дальнейшего описания результатов исследования нам потребуется ввести еще однукатегорию, которая является одной из ключевых составляющих в структуре индивидуальнойсоциокультурной идентичности. Итак, если ранее, начиная данное исследование, мы имелипредставление о непрерывном массиве данных, состоящих из самоописаний, характеристик,определений отдельных респондентов, то на основании эмпирических данных мы можемутверждать, что массив данных не всегда является «монолитным», то есть – непрерывным ипоследовательным.Посколькуидентичности,получаемыеврезультатепроцедурысамоописания и ранжирования, имеют иерархическую структуру, задаваемую самимреспондентом, то образующиеся в некоторых местах разрывы в структуре идентичности,являются ничем иным, нежели отсутствием одного или нескольких понятий, соответствующихопределенному рангу (месту) в системе ценностных предпочтений индивида.108Наиболее характерным примером, который, по нашему мнению, отражает причинуформирования подобных «разрывов», является идентичность женщины, в возрасте от 30 до 55лет, которая очень уничижительно отозвалась о самой себе, заявив, что «а вообще, я – естьнепонятно что», и пожелавшая оставить этот ответ в ряду других, проранжировав его одним изпоследних пунктов:Табл.

2.8.Пример неустойчивой идентичности с множественными разрывами1234567891011СотрудникмузеяЖенщина Мать Жена Дочь12НепонятночтоВ данном случае мы видим, что у человека в основной части идентичности находится 4понятия – 1 из них связано с идентичностью по полу (гендерной идентичностью), и в этот жекластер входят понятия, основанные на родственных связях: мать, жена и дочь.

Еепринадлежность к организации, в которой она работает (заметим, что специальность,профессиональная область не указаны), находится на большом отрыве от первых четырехкомпонентов. В ходе выполнения задания она не смогла подобрать иных самоопределенийкроме указанных шести, и седьмым пунктом написала «непонятно что».Мы можем только предположить, что могло бы находиться в данных пропусках, какогорода элементы идентичности. Однако сопоставляя данную индивидуальную идентичность сдругими, более насыщенными по содержанию, мы можем гипотетически предположить, чегонедостает этой структуре.Помимо наиболее распространенного типа компонентов идентичности, выраженных вформе существительных и словосочетаний с ними - мы обнаружили, например, такиесамоопределения,которыеявляютсячертамихарактера(выраженныхвформеприлагательных), отражают склонности, любовь к чему-либо, привычки или же особые уменияи навыки.Например, у пожилой женщины в структуре идентичности присутствуют базовыекомпоненты, такие как «бабушка» и «мать», понятие «домохозяйка», отражающее еепреимущественный род занятий или вид трудовой деятельности, а затем, с 4 по 6 пунктыследуют качества:109Табл.

2.9.Пример1 монолитной идентичности с компонентами – качествами человекаБабушка Мать ДомохозяйкаОбщительнаяГостепри Исполнительницаимнаянародных песен«общительная» и «гостеприимная», а также ее умение, и, с другой стороны – увлечение:«исполнительница народных песен».Другие виды компонентов идентичности можно увидеть на примере структурыидентичности молодой женщины:Табл. 2.10.Пример 2 монолитной идентичности с компонентами – качествами человекаЖенщина Незамужняя СоловчанкаСотрудница Организатор любого Патриот Домохозмузеяколлектива и друзей островаяйкаВо-первых, здесь фигурирует очень редкая характеристика «патриот острова», косвенноотсылающая нас к региональной идентичности а также к уровню социальной инициативностиместных жителей.

Во-вторых, человек считает себя хорошим организатором – и с точки зренияособого навыка, и с точки зрения деятельности, которой он занимается на досуге.Наконец, третий пример, открывает для нас новые значения и переменные:Табл. 2.11.Пример 2 монолитной идентичности с компонентами – качествами человекаСоловчанка Женщина Веселая Курю ПьюМогу за себя постоять(морду набить)Стоит заметить, что эта участница опроса –одна из немногих женщин, не отразившая в своейидентичности никаких социальных и родственныхсвязей за исключением связи с Соловками какместом проживания. Структура ее идентичностимонолитна,нонаполненаразличнымипопроисхождению и форме элементами.

Это иполовая принадлежность, и черты характера, ипривычки, которые могут быть расценены какнегативные, но, тем не менее не отодвигаютсяРис. 2.2. Наличие разрывов в идентичностичеловеком на последний план.Вернемся вновь к описанию различий между монолитной и дискретной идентичностью.Согласно полученным данным около одной трети респондентов (37,21%) в поселкеСоловецкий обладают дискретной идентичностью. В монолитной идентичности отсутствуют110иерархические разрывы, пустоты и пропуски, тогда как в дискретной идентичности их можетбыть от 1 до 4, как показывают наши эмпирические данные.Таким образом, на примере дискретныхидентичностей, мы можем ясно увидеть, чтоидентичность обладает плотным, устойчивымядром,содержащимсамоописания,ключевыеобладающиепонятияисубъективнойзначимостью для человека.

За разрывом в однуилинескольконезаполненныхпозицийначинается периферия идентичности, в которойнаходится несколько понятий в разной степениРис. 2.3. Количество разрывов в идентичностиудаленных от ядра. В периферии также могутнаходиться пустоты и разрывы. Она более подвижна, чемядро, подвержена смене иерархии и постоянно пополняетсяновыми, актуальными для человека значениями.На данных условных схемах-моделях индивидуальнойидентичности мы видим, что объем ядра и периферии можетварьироватьсяотодногодопяти-семипонятий.Отсоотношения объемов ядра и периферии, заполненных инезаполненныхзависит«ниш»устойчивостьРис. 2.4. Модель 1 дискретнойидентичностиЭтот показатель также отражает степень осознанностиидентичности.идентичностисамимреспондентомиглубинурефлексии.ОбъемядрадискретнойидентичностиРис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,93 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурная идентичность населения Соловецких островов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее