Диссертация (1148153), страница 22
Текст из файла (страница 22)
С таким положениемказачество уже сталкивалось в 1950-х годах при переходе СССР к тотальнойреорганизации армии в эпоху появления ядерного оружия, стратегической авиации,ракетной техники и т.д. Это чуть не привело к полному «растворению» казачества вмассе советского народа и к диссоциации казачьей культуры. Чтобы не повторитьэтот печальный опыт, необходим поиск новых социальных решений. Посмотрим,насколько перспективно в этом плане казачье образование.3.3. Роль современной системы казачьего образования в процессе структурацииОбразование в настоящее время представляет собой одну из наиболеепрогрессирующих социальных практик донского казачества.
Главной особенностьюказачьего образования является обязательное присутствие в образовательномпроцессе элементов военного дела с акцентом на дисциплину, исполнительность ипатриотическое воспитание. Через региональную компоненту образовательныхпрограмм также реализуются основы православия и учебные курсы, посвященныеказачьей истории, культуре, традициям, быту…[21, 112]. В зависимости от уровняучебного заведения и его профиля все эти составляющие реализуются в различныхформатах и с разной глубиной. Методические основы образовательного процессаразрабатываютсяиконтролируютсяДепартаментомподеламказачестваАдминистрации РО18, кадровую основу которого составляют средние и высшие чиныреестрового ВКО ВВД [53].Донское казачество в рамках ВКО ВВД обладает развитой многоуровневойсистемой образования.
Например, по данным на 1.01.2011 г. [87] только натерритории Ростовской области система объединяла 170 учреждений казачьегообразования, среди которых 6 кадетских корпусов (4 областного и 2 федеральногоподчинения; их общее количество выпускников в 2010 г.– 110 человек), 6профессиональных технических училищ (общее число обучающихся – 1640 человек,выпускников – 369), 117 муниципальных общеобразовательных казачьих школы, 1казачий детский дом, 12 казачьих центров дополнительного образования, 28 казачьих18Департамент создан постановлением Администрации РО № 47 от 28.01.2004 г.105детских сада.
Общая численность обучающихся составила около 28 тыс. человек иохватывала 43 муниципальных района и городских округа на территории толькоРостовской области. В течение 2011 года число казачьих образовательныхучреждений прирастало за счет муниципальных школ (их число составило – 155,прирост – 25%) и центров дополнительного образования (их стало 18, прирост –33%), остальные компоненты системы не изменились.Следует обратить внимание на то, что из 1640 человек, обучающихся в 6-тиказачьих профтехучилищах в 2010 году, 1431 человек (87%) составляли дети-сиротыи дети из неполных, малообеспеченных или неблагополучных семей.
Выполнениетакой сложнойи нужной социальной миссии в системе казачьего образованиявызывает уважение и поддержку как государства (в том числе в виде дополнительныхассигнований на ремонтные, строительные работы, проведение военно-исторических,воспитательно-образовательных и спортивных мероприятий из областного бюджета[87]), так и всей российской общественности.К настоящему времени можно констатировать «наличие в ВКО ВВД своейсистемы непрерывного образования и воспитания казачьей молодежи, охватывающейначальное, среднее и среднее профессиональное образование. Именно в рамкахсреднего образования в Ростовской области существует планомерный учебныйпроцесс с внедренным региональным казачьим компонентом как составной частигосударственного стандарта общего образования» [19, 112].Характеризуя миссию и уровень казачьего образования в РО, его идеолог,начальник отдела образования ВКО ВВД казачий подъесаул Симоненко В.А.отмечает, что «казачье образование имеет ценностный, а не ритуальный характер, ононе означает возрождение архаичности».
Вместе с тем, руководство ВКО ВВДосознаетинедостаткисуществующейказачьейобразовательнойсистемы:педагогические кадры недостаточно обучены, их основу составляют отставныевоенные, которые излишне заимствуют военные методы обучения, возрастной состави квалификационный уровень педагогических коллективов оставляет желать лучшегои т.д.
[29]. Тем не менее, конкурс в кадетские корпуса составляет в среднем 6-8человек на место [87] (по другим данным – конкурс в некоторые корпуса доходит до25-30 человек на место [26]). В среднем 95% выпускников казачьих корпусовстановится студентами вузов, из них 10% поступает в Академии погранвойск,остальные студенты делятся в пропорции 70:30 между гражданскими и военными106вузами [29]. В 2011 году в ЮФУ учились 136 студентов-казаков, выпускниковкадетских корпусов [26].
В ЮРГТУ (НПИ) в 2012 году обучается 153 студентовказаков из Ростовской области, 60 – из Краснодарского края, 41 – из Ставрополья; длясравнения на всё Терское казачье войско приходится 5 студентов-казаков,обучающихся в вузах, расположенных на территории войска [29].На рисунке 3.12 представлены данные изменения относительного числаказачьих обществ и казачьих образовательных учреждений за последние 10 лет [22,30, 50, 53]. За 100% приняты их количества 2012 года. Приведена статистика общегоколичества образовательных учреждений, включающая кадетские корпуса ипрофтехучилища, муниципальные общеобразовательные школы, детские дома,детские сады и центры дополнительного образования.
В качестве казачьих обществ(КО) на рисунке 3.12 рассмотрены только хуторские, поскольку именно их числоопределяет динамику изменения числа КО в целом, так как количество городских истаничных обществ в рассматриваемый период изменялось слабо, а юртовые вбольшинстве своем представляют объединение остальных трех типов КО.Рисунок 3.12 – Динамика относительного изменения количества казачьих обществ иколичества учреждений казачьего образования ВКО ВВД107Заметный скачок количества КО в 2010 году на рисунке 3.12 вызван чистомеханическими (организационными) причинами − обусловлен включением в составВКО ВВД Калмыцкого и Астраханского казачьих округов. В остальном же рисунок3.12демонстрируетсущественноболеевысокуюскоростьростачислаобразовательных учреждений по сравнению со скоростью роста хуторских казачьихобществ.
Средняя скорость относительного прироста казачьих образовательныхучреждений за последнее десятилетие составила 9,1%, а казачьих обществ – всего4,2%. То есть образовательная составляющая процесса структурации современногоДонского казачества развивается наиболее динамично, а значит и в большей степени,чем остальные, должна определять будущее казачества как социальной системы.Закономерным и очевидным развитием системы непрерывного казачьегообразования является включение в него высшего профессионального образования, тоесть создания университетов со статусом «казачий».
До недавнего времени такиепопыткипредпринималисьнауровнесозданияказачьихфакультетов(специализированных классов) в структуре ряда вузов. В частности, в Российскомправославном институте имени святого Иоанна Богослова, Евразийском открытоминституте, кубанском университете физкультуры, спорта и туризма, Уральскомгорном университете, государственной морской академии имени адмирала С.О.Макарова и Московском государственном университете технологий и управленияимени К.Г. Разумовского [112, С.153].В столице Донского казачества пошли дальше.Донской политехнический институт (ныне ЮРГТУ-НПИ) в г. Новочеркасскебыл первым на Дону и на Юге России политехническим вузом, он образован 2 марта1907.
В решении Совета Министров, утвержденном Императором Николаем II, средипрочегоговорилось«ПризнатьцелесообразнымучреждениеДонскогоПолитехнического института в городе Новочеркасске … при том условии, чтобыместныя денежныя пожертвования на сей институт составили не менее 827000 р., несчитая сумм, которые поступят от всероссийской подписки». Необходимая суммабыла собрана усилиями торговых казаков Дона, руководства Войска Донского(добившегося от военного министерства выделения из войскового капитала 500000 р.)и пожертвований донского дворянства. То есть фактически институт был создан на108деньги казаков и в первые годы его существования по установленному регламентунабор студентов состоял из не менее 50% жителей Дона, включая казаков [99].Вспоминая об этих традициях и преследуя цели развития казачьегообразования на Дону, в 2012 году были предприняты следующие шаги по созданиюнепрерывного образования для казачества в системе российского высшегообразования:1) решением Учёного совета ЮРГТУ (НПИ) от 28 марта 2012 г.
на базекафедры теории государства и права и отечественной истории создан НИИ историиказачества и развития казачьих регионов, которому поручена разработка Концепции;2) разработана «Концепция создания Донского казачьего университетскогокомплекса на базе ФГБОУ ВПО ЮРГТУ (НПИ)» [29, 99], которая представлена ирассмотрена 29 сентября 2012 г. в рамках круглого стола на IV Всемирного конгрессаказаков в Новочеркасске;3)врамкахтогожемероприятияподписаносоглашениемеждуАдминистрацией РО в лице заместителя губернатора, Войскового Атамана, казачьегогенерала Водолацкого В.П.
и ЮРГТУ (НПИ) в лице ректора Передерия В.Г. осотрудничестве в области образования, предусматривающего реализацию указаннойКонцепции; на рисунке 3.13 запечатлен этот исторический момент процессаструктурации Донского казачества;4) распоряжением Губернатора РО от 25.10.2012 г. №463 ЮРГТУ (НПИ) былоприсвоено имя атамана М.И. Платова.Таким образом, первый казачий университет в России создан 29 сентября 2012г. на глазах всемирной казачьей общественности (это 169 прибывших на Конгресс,зарегистрированных делегатов-казаков из 28 стран). Создан усилиями трех сторон:Правительства РО, ВКО ВВД и ЮРГТУ (НПИ), в каждой из которых главнымиучастниками были казаки – это наглядная демонстрация действия административногоресурса казачества, о котором говорилось выше.Основная суть этого мероприятия – яркого эпизода процесса структурацииДонского казачества – сформулирована в Резолюции круглого стола: «… созданиеФедеральной экспериментальной площадки на базе ЮРГТУ (НПИ) для проведениямониторинга и апробации моделей образовательных программ всех уровнейпрофессионального образования, а также с целью подготовки обучающихся по109Рисунок 3.13 – Церемония подписаниясоглашения о партнерстве в областиподготовкиуправленческихкадровмежду Администрацией РО и ВКО ВВД влице Войскового Атамана ВодолацкогоВ.П.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
