Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148055), страница 16

Файл №1148055 Диссертация (Коммуникативные пространства русскоязычного населения в Германии (на примере Баварии)) 16 страницаДиссертация (1148055) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Суть данного подхода, таким образом,заключается в том, что в результате развития средств связи, снижения цен насредства передвижения и особенно развития сети интернета отъезд в другуюстрану не воспринимается как полный разрыв связи со страной исхода.Развитие технологий и отношения к миграции повлекло за собой изменениевсей структуры межэтнических связей. Теперь, как полагают авторы теориитранснационализма, следует говорить о транснациональных сообществах илисетях. Мигранты, поддерживающие и развивающие семейные, экономические,социальные,273религиозные,политические,институциональныесвязиPries Ludger.

Neue Migration im transnationalen Raum. In: ders.(Hg.): Transnationale Migration. SozialeWelt, Sonderband 12. Baden-Baden. 1997274Gatzigianni Ioanna. Das Phänomen des Transnationalismus: theoretische Diskussion und empirische Beispiele.Berlin: Grin Verlag, 2007, S. 3275Piers Ludger. Neue Ansätze in der Forschung zu internationaler Migration. In: Internationale Migration.Bielefeld. 2001. S. 39. Glick-Schiller, Nina; Basch, Linda; Szanton-Blanc, Cristina (Ed.) Toward a TransnationalPerspective on Migration: Race, Class, Ethnicity, and Nationalism Reconsidered.

Vol. 645, Annals of the New YorkAcademy of Sciences. New York. 1992276Glick-Schiller Nina; Basch Linda; Szanton-Blanc Cristina (Ed.) Toward a Transnational Perspective onMigration: Race, Class, Ethnicity, and Nationalism Reconsidered. Vol. 645, Annals of the New York Academy ofSciences. New York. 1992.

Glick-Schiller, Nina; Basch, Linda; Szanton-Blanc, Cristina. From Immigrant toTransmigrant: Theorizing Transnational Migration. In: Anthropological Quarterly 68 (1), 199565обозначаются термином «трансмигранты»277. Оказываясь в новой стране,мигранты остаются и членами общества страны исхода, ввиду вовлеченности,информированности и заинтересованности в процессах страны исхода.Фаист Т. выделяет три формы образований трансмигрантов. На первом этапемигранты образуют транснациональные малые родственные группы, гдеподдерживаются отношения не только между членами семьи, но и междусемьями.

Одним из проявлений данной группы являются «транснациональныесемьи», когда либо родители и дети живут в разных странах, либо этотранснациональные браки. В данном случае представляется, что термин«транснациональный»,хотяявноприняткакванглоязычнойинемецкоязычной278, так и русскоязычной279 литературе, неудачен, посколькунаводит на мысль, что этот брак заключают представители разных этническихгрупп.Былобы«трансгосударственные»,понятнее,посколькуеслиречьбыоупотреблялсягосударственныхтерминграницах.Расширение и преодоление рамок родственных связей при сохранении прочныхсимволических и социальных связей может привести к образованиютранснациональных сообществ.Заметное влияние на становление и развитие транснациональных сетейоказывают и развивающиеся технические средства связи «глобальнойдеревни»280. Транснационализм можно определить как «социальный процесс, вкотором мигранты создают социальные поля, пересекающие географическую,культурную и политическую границы.

Мигранты становятся трансмигрантами,277Glick-Schiller, Nina; Basch, Linda; Szanton-Blanc, Cristina (Ed.). Toward a Transnational Perspective onMigration: Race, Class, Ethnicity, and Nationalism Reconsidered. Vol. 645, Annals of the New York Academy ofSciences. New York. 1992Glick-Schiller, Nina; Basch, Linda; Szanton-Blanc, Cristina. From Immigrant to Transmigrant: Theorizingtransnational Migration. In: Anthropological Quarterly 68 (1), 1995278Faist Thomas.

The Volume and Dynamics of International Migration and Transnational Social Spaces. Oxford:Oxford University Press. 2000Pries Ludger. Neue Migration im transnationalen Raum. In: ders.(Hg.): Transnationale Migration. Soziale Welt,Sonderband 12. Baden-Baden. 1997279Крутий И.А., Зангиева И.К. Транснациональное взаимодействие и качество человеческого капитала //Вестник общественного мнения №1 (93), январь-февраль 2008Ср.

Попков В.Д. Кросс-граничное русскоязычное пространство: Подходы к пониманию [Электронныйресурс]//МосковскийДомнациональностей[Интернет-портал].URL:http://www.mdn.ru/engine/documents/document11067.pdf/ (дата обращения: 10.08.2012)280Appadurai Arjun. Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy. [Electronic resource] // DukeUniversity Press Journals ONLINE [Web site].

URL: http://publicculture.dukejournals.org/cgi/pdf_extract/2/2/1 (датаобращения: 29.06.2011) (перевод автора)66когда развивают и поддерживают множественные семейные, экономические,социальные, организационные, религиозные и политические отношения,пересекающие границы»281Еслидлятранснациональныхмалыхродственныхгруппитранснациональных сетей связи основным ресурсом построения связейявляется обмен, то в случае транснациональных сообществ таким ресурсомявляетсясолидарность:«общаяидея,вера;эволюцияисимволы,выражающиеся в форме коллективной идентичности»282.Итак, для нашей работы представляется важным, что мигранты данноготипа оформляют с помощью своих повседневных практик пространство,существующие одновременно в нескольких государствах283.

Таким образом,группа «новые мигранты» будет анализироваться с точки зрения концептатранснационализма. Принадлежность к транснациональному культурномупространствубудетопределятьсяналичиемкультурнойпамяти,сформированной в культуре стран бывшего Советского Союза.Для целей исследования важным является понятие «русскоязычности» приописаниимассиваисследуемыхмигрантов.Необходимымусловиемпринадлежности к пространству диаспоры или трансграничного пространстваявляется знание русского языка. Еще одним важным признаком являетсясоциализация собственная или родителей (бабушек, дедушек) в стране исхода.Культура страны исхода будет играть интегративную функцию при описаниирусскоязычного281пространства284.КаждаягруппаимеетсвойединыйGlick-Schiller, Nina; Basch, Linda; Szanton-Blanc, Cristina (Ed.).

Toward a Transnational Perspective onMigration: Race, Class, Ethnicity, and Nationalism Reconsidered. Vol. 645, Annals of the New York Academy ofSciences. New York. 1992, P. 9 // цит. по Кайзер М., Бредникова О. Транснационализм и транслокальность(комментарии к терминологии) [Электронный ресурс] // Центр независимых социологических исследований[Интернет-портал]. URL: http://www.cisr.ru/files/publ/Migr_Kaiser_Brednikova.pdf (дата обращения: 10.08.2013)282Faist Thomas, The Volume and Dynamics of International Migration and Transnational Social Spaces.

Oxford:Oxford University Press. 2000. P. 203283Faist Thomas Grenzen überschreiten. Das Konzept Transstaatliche Räume und seine Anwendungen. //Transstaatliche Räume. Politik, Wirtschaft und Kultur in und zwischen Deutschland und Türkei. von Thomas Faist(Hg.), Bielefeld, 2000. S. 9-56284Попков В.Д. Кросс-граничное русскоязычное пространство: Подходы к пониманию [Электронныйресурс]//МосковскийДомнациональностей[Интернет-портал].URL:http://www.mdn.ru/engine/documents/document11067.pdf/ (дата обращения: 10.08.2012)67культурный базис и единую культурную память285. Культурная памятьпонимается, при этом, как форма «трансляции и актуализации культурныхсмыслов.

Одновременно это и обобщающее название для всего «знания»,которое управляет переживаниями, действиями, всей жизненной практикойлюдей в рамках общения и взаимодействия в социальных группах и в обществев целом и которое подлежит повторяющемуся из поколения в поколениеповторению и заучиванию»286.285Assmann J. Kollektives Gedächtnis und kulturelle Identität. In: Assmann & Hölscher (Hg.). Kultur undGedächtnis. Frankfurt am Main.

Suhrkamp, 1988. S. 9-19.286История и память: Историческая культура Европы до начала Нового времени / Под ред. Л.П. Репиной. М.: Кругъ, 2006. С..49681.5 Культура. Культура как коммуникацияВ данном исследовании культура понимается как «универсальная и в то жевремя очень типичная система ориентаций для общества, организации игруппы. Эта система ориентаций образуется из специфических символов ипередается в обществе из поколения в поколение.

Она оказывает влияние наобраз мыслей, ценностные установки и действия членов этого общества и темсамым определяет их принадлежность к данному обществу. Культура, каксистема ориентаций структурирует поле деятельности индивидов, ощущающихсвою принадлежность к данному обществу, и создает предпосылки дляразвития самостоятельных форм взаимодействия с окружающей средой»287.Одним важным нововведением Э. Т.

Холла было расширение пониманиякультуры – включение в него особенностей коммуникации. Развиваяположение о взаимосвязи культуры и коммуникации, Э. Т. Холл пришел кпрактическому заключению о необходимости научения культуре («есликультуру можно изучать, значит ей можно научить»)288. ПредложенноеЭ. Т. Холлом понимание коммуникации как культуры и культуры каккоммуникации289коммуникации.предполагаетНекоторыеииспользованиеположенияодостиженийпроцессахтеориимежчеловеческойкоммуникации для целей проведения исследования можно обобщить иоперационализировать следующим образом:1.«Коммуникацияестьсостояниечеловеческогобытия,способчеловеческого существования, социальный процесс, в котором мы, егонеизбежные участники, совместно создаем, воспроизводим и преобразуемнаши социальные миры, качества нашего существования»290.287Thomas A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее