Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147805), страница 15

Файл №1147805 Диссертация (Психологические факторы развития учебных стратегий студентов) 15 страницаДиссертация (1147805) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

ун-та, 2001. 224 с.).Диагностика характерологических особенностей личности1. Методика диагностики рефлексивности. Цель методики – определениеиндивидуальной меры рефлексивности. Автор методики – А.В.Карпов. Методикасостоит из 27 утверждений. По инструкции испытуемому предлагается ответитьна ряд утверждений. Полученные баллы являются сырыми и переводятся в стены.По результатам определяется степень развитости рефлексивности. Результаты вдиапазоне:-7 и более стенов - свидетельствуют о высокой степени развитиярефлексивности;-от 4 до 7 стенов - свидетельствуют о среднем уровне развитиярефлексивности;-ниже 4 стенов - свидетельствуют о низком уровне рефлексивности(Карпов А.В.

Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.:Институт психологии РАН, 2004. 424 с.; Карпов А.В. Рефлексивностькакпсихологическоесвойствоиметодикаеедиагностики.//Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С.45–57).2.16-факторныйличностныйопросник-16-ФЛО-105-С.Многофакторный опросник личности опубликован Р.Б.Кэттеллом в 1949 г. Внастоящее время различные формы 16PF опросника являются наиболеепопулярным средством экспресс-диагностики личности. Они используются вовсех ситуациях, когда необходимо знание индивидуально-психологическихособенностей человека. Опросник диагностирует черты личности, которыеР.Б.Кэттелл называет конституционными факторами.В исследовании использован вариант опросника С – сокращенный вариант.Он содержит 105 вопросов.

Время обследования колеблется от 20 до 50 мин. 79Ответы заносятся на специальный опросный лист, а затем обсчитываются спомощью специального «ключа». Совпадение ответов «а» и «с» оцениваетсядвумя баллами, совпадение ответов «в» - одним баллом. Сумма баллов по каждойвыделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Исключениемявляется фактор В – здесь любое совпадение ответа с «ключом» дает один балл.Таким образом, максимальная оценка по каждому фактору – 12 баллов, пофактору В - 8 баллов; минимальная - 0 баллов.Данная методика может применяться как в группе, так и индивидуально,как в блоке с другими методиками, так и изолированно.Интерпретация факторов:Фактор А — «замкнутость — общительность».Принизкихоценкахчеловекхарактеризуетсянеобщительностью,замкнутостью, безучастностью, некоторой ригидностью и излишней строгостью воценке людей.

Он скептически настроен, холоден по отношению к окружающим,любит быть в одиночестве, не имеет близких друзей, с которыми можно бытьоткровенным.При высоких оценках человек открыт и добросердечен, общителен идобродушен. Ему свойственны естественность и непринужденность в поведении,внимательность, доброта, мягкосердечность в отношениях. Он охотно работает слюдьми, активен в устранении конфликтов, доверчив, не боится критики,испытывает яркие эмоции, живо откликается на любые события.В целом фактор ориентирован на измерение общительности человека вмалых группах.Фактор В — «интеллект».При низких оценках человеку свойственны конкретность и некотораяригидность мышления, может иметь место эмоциональная дезорганизациямышления.Привысокихоценкахнаблюдаетсяабстрактностьмышления,сообразительность и быстрая обучаемость.

Существует некоторая связь с уровнемвербальной культуры и эрудицией. 80ФакторС—«эмоциональнаянеустойчивость—эмоциональнаяустойчивость».При низких оценках выражены низкая толерантность по отношению кфрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность клабильностинастроения,раздражительность,утомляемость,невротическиесимптомы, ипохондрия.Привысокихоценкахчеловеквыдержанный,работоспособный,эмоционально зрелый, реалистически настроенный. Он лучше способен следоватьтребованиямгруппы,характеризуетсяпостоянствоминтересов.Унегоотсутствует нервное утомление.

В крайних случаях может иметь местоэмоциональная ригидность и нечувствительность. По некоторым работам, факторсвязан с силой нервной системы, лабильностью и преобладанием процессаторможения.Фактор Е — «подчиненность — доминантность».При низких оценках человек застенчив, склонен уступать дорогу другим.Он часто оказывается зависимым, берет вину на себя, тревожится о возможныхсвоих ошибках. Ему свойственны тактичность, безропотность, почтительность,покорность до полной пассивности.При высоких оценках человек властный, независимый, самоуверенный,упрямый до агрессивности. Он независим в суждениях и поведении, свой образмыслей склонен считать законом для себя и окружающих.

В конфликтах обвиняетдругих, не признает власти и давления со стороны, предпочитает для себяавторитарный стиль руководства, но и борется за более высокий статус;конфликтный, своенравный.Фактор F — «сдержанность — экспрессивность».Принизкихосторожностью,оценкахчеловекрассудительностью,характеризуетсямолчаливостью.Емублагоразумием,свойственнысклонность все усложнять, некоторая озабоченность, пессимистичность ввосприятии действительности. Беспокоится о будущем, ожидает неудач.Окружающим он кажется скучным, вялым и чрезмерно чопорным.

81При высоких оценках человек жизнерадостен, импульсивен, беспечен,весел, разговорчив, подвижен. Энергичен, социальные контакты для негоэмоционально значимы. Он экспансивен, искренен в отношениях между людьми.Эмоциональность, динамичность общения приводят к тому, что он частостановится лидером и энтузиастом групповой деятельности, верит в удачу.В целом оценка по этому фактору отражает эмоциональную окрашенность идинамичность общения.Фактор G — «подверженность чувствам — высокая нормативностьповедения».При низких оценках человек склонен к непостоянству, подвержен влияниюслучая и обстоятельств.

Не делает усилий по выполнению групповых требованийинорм.Онхарактеризуетсябеспринципностью,неорганизованностью,безответственностью, гибкими установками по отношению к социальнымнормам. Свобода от влияния норм может привести к антисоциальномуповедению.При высоких оценках наблюдается осознанное соблюдение норм и правилповедения, настойчивость в достижении цели, точность, ответственность, деловаянаправленность.В целом фактор определяет, в какой мере различные нормы и запретырегулируют поведение и отношения человека.Фактор Н — «робость — смелость».При низких оценках человек застенчив, не уверен в своих силах, сдержан,робок, предпочитает находиться в тени. Большому обществу он предпочитаетодного - двух людей, друзей.

Отличается повышенной чувствительностью кугрозе.Привысокихоценкахчеловекусвойственнасоциальнаясмелость,активность, готовность иметь дело с незнакомыми обстоятельствами и людьми.Он склонен к риску, держится свободно, расторможенно.В целом фактор определяет реактивность на угрозу в социальных ситуацияхи определяет степень активности в социальных контактах. 82Фактор I — «жесткость — чувствительность».Принизкихсамоуверенность,оценкахчеловекурассудочность,свойственнареалистичностьмужественность,суждений,практичность,некоторая жесткость, суровость, черствость по отношению к окружающим.При высоких оценках наблюдается мягкость, устойчивость, зависимость,стремление к покровительству, склонность к романтизму, артистичность натуры,женственность, художественность восприятия мира. Можно говорить о развитойспособности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию и пониманию других людей.Фактор L — «доверчивость — подозрительность».Принизкихдоверчивостью,оценкахчеловекблагожелательностьюхарактеризуетсяпоотношениюкоткровенностью,другимлюдям,терпимостью, уживчивостью, человек свободен от зависти, легко ладит с людьмии хорошо работает в коллективе.При высоких оценках человек ревнивый, завистливый, характеризуетсяподозрительностью, ему свойственно большое самомнение.

Его интересыобращены на самого себя, он обычно осторожен в своих поступках, эгоцентричен.В целом фактор говорит об эмоциональном отношении к людям.Фактор М — «практичность — развитое воображение».Принизкихоценкахчеловекпрактичный,добросовестный.Онориентируется на внешнюю реальность и следует общепринятым нормам, емусвойственна некоторая ограниченность и излишняя внимательность к мелочам.Привысокойоценкеможноговоритьоразвитомвоображении,ориентировании на свой внутренний мир, высоком творческом потенциалечеловека.Фактор N — «прямолинейность — дипломатичность».При низких оценках человеку свойственна прямолинейность, наивность,естественность, непосредственность поведения.Привысокихоценкахчеловекхарактеризуетсярасчетливостью,проницательностью, разумным и сентиментальным подходом к событиям иокружающим людям.

83Фактор О — «уверенность в себе — тревожность».При низких оценках человек безмятежен, хладнокровен, спокоен, уверен всебе.При высоких оценках человеку свойственна тревожность, депрессивность,ранимость, впечатлительность.Фактор Q1 — «консерватизм — радикализм».Принизкихоценкахчеловекхарактеризуетсяконсервативностью,устойчивостью по отношению к традиционным трудностям, он знает, во чтодолжен верить, и, несмотря на несостоятельность каких-то принципов, не ищетновых, с сомнением относится к новым идеям, склонен к морализации инравоучениям.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Психологические факторы развития учебных стратегий студентов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее