Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147802), страница 19

Файл №1147802 Диссертация (Психологические факторы приверженности лечению больных ишемической болезнью сердца, перенесших коронарное шунтирование) 19 страницаДиссертация (1147802) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

23, позволяют сделать вывод оналичии статистически достоверных различий (p<0,05) по шкале «цели вжизни» между приверженными и неприверженными лечению пациентами.Было выявлено, что пациенты, соблюдающие рекомендации врачей, имеютболее высокие показатели по данной шкале, что говорит об их большей посравнению с неприверженными пациентами целеустремленности, о наличииу них в жизни целей в будущем, придающих их жизни бóльшуюосмысленность и направленность, чем у неприверженных пациентов.110Между тем сравнение средних значений по шкалам методики СЖО снормативными, представленными в (Петрова Е.А., Шестаков А.А., 2002),свидетельствуетотом,чтоприверженныелечениюпациентыхарактеризуются в общем пониженными значениями по всем шкалам.Неприверженные лечению пациенты также характеризуются пониженнымизначениями по некоторым шкалам, но по шкалам «цели в жизни», «процессжизни» и «локус контроля-Я» они демонстрируют в среднем низкиезначения, что может свидетельствовать об их неудовлетворенности жизнью внастоящем, неверии в свои возможности контролировать события жизни и,как уже отмечалось выше, об отсутствии целей на будущее.Когнитивные установкиВрезультатеизученияхарактеристиккогнитивныхустановокпациентов с помощью методики диагностики иррациональных убежденийА.

Эллиса были получены следующие данные об установках пациентов двухгрупп (табл. 24).Таблица 24. Среднегрупповые значения характеристик когнитивных установок приверженных инеприверженных лечению пациентов [M (σ)]Шкалы методики диагностикииррациональных убежденийКатастрофизацияДолженствование в отношении себяДолженствование в отношении другихНизкая фрустрационная толерантностьСамооценкаОбщий баллБыловыявлено,чтоГруппы пациентовПриверженныеНеприверженныелечениюлечениюпациенты (n=46)пациенты (n=45)M (σ)M (σ)30,03 (0,99)33,03 (1,08)28,82 (1,13)34,36 (1,33)33,50 (1,00)30,79 (0,96)33,71 (0,99)33,94 (0,88)31,09 (1,07)34,61 (0,93)157,15 (4,26)166,73 (3,89)пациентыизгруппANOVAFp4,20410,0923,8310,0316,1552,7440,0440,0020,0550,8610,0160,102приверженныхинеприверженных лечению статистически достоверно различаются понескольким шкалам методики.У приверженных лечению пациентов ниже значения по шкалам«катастрофизация» (p<0,05), «долженствование в отношении себя» (p<0,01) и111«самооценка» (p<0,05), т.

е., согласно авторам методики, данные установки уних выражены сильнее, чем у пациентов из группы неприверженныхлечению. Это может свидетельствовать о наличии у данных пациентовпредставлений о том, что окружающий мир ужасен, убеждений в том, что ксебенужнопредъявлятьжесткиетребованияиобязательноимсоответствовать, а также убежденности в зависимости их отношения к себеот внешних переменных – успешности пациентов в разных сферах жизни.Полученные данные позволяют отметить и то, что на уровнестатистической тенденции выявлены различия между пациентами по шкале«долженствование в отношении других» (0,05<p<0,1): неприверженныепациенты по сравнению с приверженными имеют более выраженнуюустановку на предписания в отношении окружающих – как им следовало бысебя вести.Сравнение полученных результатов пациентов с нормативнымиданнымипозволиловыявитьуобеихгруппбольныхналичиеиррациональных установок, соответствующих всем шкалам методики (всесредние значения вошли в область диагностирования наличия установок).

Асредние значения приверженных пациентов по шкале «долженствование вотношении себя» попадают в область, значения которой говорят о ярковыраженном и отчетливом наличии соответствующей иррациональнойустановки.Диспозиционный оптимизмВ результате изучения оптимистических установок пациентов послеоперации КШ с помощью теста диспозиционного оптимизма (ТДО) былиполучены следующие данные по группам приверженных и неприверженныхпациентов (табл. 25).112Таблица 25. Среднегрупповые значения характеристикприверженных и неприверженных лечению пациентов [M (σ)]Шкалы методики ТДОСубшкала позитивных ожиданий(ТДО поз.)Субшкала негативных ожиданий(ТДО нег.)Общий показатель (ТДО общ.)МетодикаТДОнедиспозиционногооптимизмаГруппы пациентовПриверженныеНеприверженныелечению пациенты лечению пациенты(n=46) M (σ)(n=49) M (σ)11,26 (0,42)10,56 (0,51)1,1190,29410,35 (0,61)11,12 (0,40)1,1460,28821,61 (0,85)21,68 (0,80)0,0030,957достоверныхразличийвыявилаFANOVApмеждуприверженными и неприверженными лечению пациентами – группыоказались гомогенными по признаку оптимистических установок и ожиданий(оптимизма).При проведении сравнения значений, полученных на выборкепациентов, с нормативными было выявлено, что у приверженных лечениюпациентов средние показатели по субшкале негативных ожиданий (ТДО нег.)несколько понижены.

Это может свидетельствовать о том, что данная группапациентов более склонна ожидать в будущем негативные события. Однако наобщем показателе по тесту (ТДО общ.) данное обстоятельство не отразилось– значения входят в диапазон средних нормативных показателей. Поэтомуговорить о явном наличии такой черты у приверженных пациентов непредставляется возможным.Таким образом, результаты сравнительного анализа психологических(эмоционально-личностных,поведенческих,ценностно-мотивационных,когнитивных и других) характеристик пациентов двух сравниваемых группвыявило достоверные различия между ними по ряду показателей.Изучение внутренней картины болезни пациентов позволило выявить,что в группе приверженных лечению больных достоверно чаще встречаетсягармоничный тип отношения к болезни, а в группе неприверженных –анозогнозический тип (p≤0,05).

Анализ шкальных оценок 12-ти типовпоказал, что среди приверженных пациентов отмечаются в среднем более113высокие значения по сенситивному (p<0,001), паранойяльному (p<0,01) иневрастеническому (p<0,05) типам, а среди неприверженных пациентов – поанозогнозическому типу отношения к болезни (p<0,01).Пациенты из двух групп различаются по своим личностнымособенностям: у приверженных лечению больных достоверно вышеорганизованность (p<0,001), личностные ресурсы (p<0,001) и готовность ксогласию (p<0,05) по сравнению с неприверженными, у которых, в своюочередь, выше эмоциональная стабильность (p<0,05).Сравнительный анализ также позволил выявить различия междупациентамипоихособенностямсовладающегоповедения:дляприверженных пациентов в большей мере характерно использование копингстратегий «самоконтроль» и «положительная переоценка» (p<0,001), длянеприверженных – «бегство–избегание» (p<0,05).Вценностно-мотивационнойследующиеразличияпосферегруппам:пациентовприверженныебылиполученыбольныеболеецелеустремленные, их жизнь более осмыслена, нежели у неприверженныхпациентов (p<0,05).При изучении когнитивных установок пациентов было установлено,что у приверженных пациентов сильнее, чем у неприверженных, выраженыиррациональные установки долженствования в отношении себя (p<0,01),катастрофизации (p<0,05) и самооценки (p<0,05).

У неприверженных, в своюочередь, больше выражена установка долженствования в отношении других(p<0,1).Изучение эмоционального состояния и диспозиционного оптимизма невыявило достоверных различий между пациентами по данным показателям.1143.3. Результаты факторного и кластерного анализа данныхэкспертной оценки приверженности лечениюВся совокупность вопросов анкеты на приверженность лечению, т. е.различныхаспектовипоказателейявленияприверженности,былаподвергнута факторному анализу при помощи метода главных компонент.В результате варимакс вращения с нормализацией Кайзера быливыделенытрифактора,объединившиевсеберазличныеаспектыприверженности лечению (табл.

26). Три выделенных фактора объясняют70% суммарной дисперсии признаков.Таблица 26. Результаты факторного анализа различных аспектов приверженности лечению(факторные нагрузки и разделение по факторам)АспектыприверженностилечениюОсмотрыАДПрием лекарствКонтроль весаДиетаЗарядкаАлкогольКурениеКомпонент2130,8780,8190,7880,8410,8020,5110,4340,7650,660Исходя из данных, представленных в таблице 26, можно судить осодержании трех полученных факторов, т. е. о том, какие параметры вошли втот или иной фактор и какова их факторная нагрузка.1-й фактор – «медицинский (лечебный)».

В этот фактор вошлиследующие показатели приверженности лечению (параметры) (в порядкеубывания факторной нагрузки): регулярность посещения осмотров унаблюдающеготерапевта/кардиолога;регулярностьсамостоятельногоконтроля артериального давления; регулярность приема назначенныхлекарств (дозировки и режим фармакотерапии). Информативность данногофактора составляет 30%.1152-й фактор – «физическое состояние организма». В него вошлиследующие показатели: контроль (и, в случае необходимости, снижение)своего веса; соблюдение диеты (ограничения на различные группыпродуктов,регулярностьобозначенныевыполненияврачом);уровеньфизическойактивности,рекомендованныхфизическихупражнений(зарядка). Информативность фактора составляет 23%.3-й фактор – «вредные привычки».

В данный фактор вошли следующиедва показателя: употребление алкоголя (частота употребления и дозы) икурение (отказ от курения по рекомендации врача / частота и количествовыкуриваемых сигарет). Информативность фактора составляет 17%.Все показатели, входящие в вышеописанные факторы, имеютположительную факторную нагрузку – положительный полюс фактораинтерпретируется по положительным полюсам переменных, входящих внего, то есть большее значение (а следовательно, и лучший результат)получается при больших набранных по этим переменным (показателям)баллах.На основе трех выделенных факторов выборка пациентов вновь быларазделена с помощью кластерного анализа. Таким образом были полученытри новые группы пациентов.В таблице 27 представлено распределение пациентов по трем вновьполученным группам с учетом значений, набранных больными по каждомуиз факторов.Таблица 27.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологические факторы приверженности лечению больных ишемической болезнью сердца, перенесших коронарное шунтирование
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее