Диссертация (1147773), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Кошельков, Д.А., Мачинская, Р.И. Функциональное взаимодействиекорковых зон в процессе выработки стратегии когнитивной деятельности.Анализ когерентности тета-ритма ЭЭГ. / Д.А. Кошельков, Р.И Мачинская //Физиология человека.– 2010.– Т.36. – №6. С. 55–60.182124. Ковалёва Н.С. Перинатальные поражения нервной системы у детей сзатяжной коньюгационной гипербилирубнемией / Н.С. Ковалёва // Сборниктезисов: Под ред. профессора Гузеевой В.И.
СПб.: Изд-во «Человек и егоздоровье», 2014., С–131.125. Кравцов, Ю.И. Клинические и нейропсихологические проявлениядезадаптации у детей с отягощённым перинатальным анамнезом / Ю.И.Кравцов// Рос. педиатрический журнал.– 2004.–№4.– С. 14–17.126. Краснов В.Н. Расстройства аффективного спектра / В.Н. Краснов. –М.: Практическая медицина, 2011. – 432 с.127. Красноруцкая, О.Н., Балакирева, Е.А., Бугримов, Д.Ю. Роль факторароста нервов в оценке степени тяжести клинических проявлений и исходовперинатальных поражений ЦНС у детей первого года жизни / О.Н. Красноруцкая.– Смоленский медицинский альманах, 2016.
– №3. –С. 83–89128. Кривоносова, Г.М., Легонькова, Т.И. Психологические проблемыперинатальной неврологии . Сборник тезисов: / Под ред. профессора ГузеевойВ.И. СПб.: Изд-во «Человек и его здоровье», 2014., С–142129. Кривоносова, Г.М. Легонькова, Т.И., Косенкова, Т.В. Особенностинейропептидного статуса детей с бронхиальной астмой и последствиямиперинатального поражения центральной нервной системы / Г.М. Кривоносова //Современныепроблемынаукииобразования.–2015.–№4;URL: http://www.science-education.ru/127-20465 (дата обращения 23.11.2016).130.Кулаков,С.А.Практикумпоклиническойпсихологииипсихотерапии подростков / С.А.Кулаков.
– СПб, 2004. – 346 с.131. Лапицкий, М.А., Осипова, Н.Н. Агрессивность подростков снарушениями поведения / Лапицкий, М.А., Осипова, Н.Н. // Смоленск ЦНТИ.–2001.–124 с.183132.Легонькова,Т.А.,Косенкова,Т.В.Особенностивременныхпредставлений у детей дошкольного возраста с бронхиальной астмой ипоследствиями перинатального гипоксического поражения центральной нервнойсистемы / Т.А. Легонькова Т.В. Косенкова //.
Глобальный научный потенциал. –2015. – №8. С. 42–45133. Линьков, В. В. Формирование цереброваскулярной патологии вдетском и молодом возрасте после перинатального поражения ЦНС (факторыриска, клиника, диагностика и прогноз): автореф. дис. ... д-ра мед.наук: 14.00.13/Вячеслав Викторович Линьков – Иваново: Ивановская государственная мед.академия, 2006.
– 45 с.134. Лорер, В.В. Особенности регуляции младенцев с церебрально –органической недостаточностью / В.В. Лорер // Психология XXI века:инновационныепроектыитехнологиивпсихологии.Материалымеждународной научно – практической конференции молодых учёных (22-24апреля 2010 г.).– СПб., 2010.– №3.– С. 58–63.135. Лохов, М.И., Фесенко, Ю.А., Рубин, М.Ю. Плохой хороший ребёнок /М.И. Лохов, Ю.А. Фесенко, М.Ю. Рубин // СПб.: ЭЛБИ – СПб., 2008.– 128 с.136.Лубовский,В.И.Психологическиепроблемыдиагностикианомального развития детей / В.И. Лубовский.– М.: Педагогика, 2009.–104 с.137. Луков, В.А. Молодёжные субкультуры в современной России[Электронный ресурс] / В.А. Луков // Знание.
Понимание. Умение. – 2007.Режимдоступа:http://www.zpujournal.ru/gum/new/articles/2007/Lukov_Val/4/index.php?sphrase_id=109689 (дата обращения 24.05.15).138. Лукашевич, И.П. и др. Влияние поражения подкорковых проводящихпутей на электрическую активность головного мозга человека / И.П. Лукашевич// ЖВДН им. акад.
И.П. Павлова, 1998, Т.48., №2. – С. 206 –212.184139. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения прилокальных поражениях мозга / А.Р. Лурия // 3-е изд.–М.: Академический Проект,2000.– 512 с.140. Любар Дж. Ф. Биоуправление, дефицит внимания и гиперактивность.Биоуправление-3. Теория и практика / Дж. Ф. Любар.– Новосибирск, 1998; С.142–162.141.
Малакова Е.Е. Патопсихологические проявления тревоги при психозах вподростковом возрасте / Е.Е. Малакова // Вестн. Психотерапии. – 2012. – №41. –С. 81–98.142. Малакова ЕЕ. Тревога при соматических расстройствах у детей иподростков / Е.Е. Малакова // Медицинская психология в России: электрон. науч.журн. – 2012. – №3(14) [Электронный ресурс]. URL: http://medpsy.ru (датаобращения: 15.06.2013).143. Малакова Е.Е. Соматоформные и соматические расстройства ушкольников как психогенные реакции в социально-стрессовых ситуациях / Е.Е.Малакова // Медико-биологические и социально-психологические проблемыбезопасности в социально- стрессовых ситуациях . – 2012.
–№2. – С. 77–85144. Малакова Е.Е. Динамика связанных с полом проявлений тревожности уподростковспсихическимирасстройствамипсихотическогоуровня/Е.Е. Малакова // Вестн. Южно-Уральск. Гос. ун-та Серия «Психология». – 2012. –Вып.16. – С. 92–97.145. Мамайчук, И.И., Смирнова М.И. Психологическая помощь детям иподросткам с расстройствами поведения / И.И. Мамайчук. – 2-е изд., испр. и доп.– СПб.: ЭКО-Вектор, 2014. – 311 с.146. Матвеев, С.
Секреты феноменальной памяти: Методы запоминанияинформации / С. Матвеев. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 153 с.185147. Мачинская, Р.И. Крупская, Е.В. Созревание регуляторных системмозга и организация внимания у детей мл. шк. воз-та / Р.И. Мачинская,Е.В.Крупская // когнитивные исследования: сборник научных трудов: вып.2 /Под ред.В.Д. Соловьёва, Т.В. Черниговоская – М.: Изд-во института психологииРАН, 2008, С. 32–48.148. Мачинская, Р.И. и др. Формирование функциональной организациикоры больших полушарий в покое у детей младшего школьного возраста сразличной степенью зрелости регуляторных систем мозга. Сообщение 2.Анализкогерентности альфа – ритма ЭЭГ.
/ Р.И. Мачинская // Физиология человека,2007. –Т.33, №2. - С. 5–15.149. Моргуленко Е.А. Неуставные взаимоотношения военнослужащих:теория и практика антикриминального воздействия / Е.А. Моргуленко.– М.: изд.«За права военнослужащих».– 2006. – 192 с.150. Медицинская психология: новейший справочник практическогопсихолога / С.Л. Соловьёва.– М.: АСТ; СПб.: 2007. – 575 с.151.
Медникова Ю.С., Пасикова Н.В., Рогаль А.В., Копытова Ф.В.,Худоерков Р.М. Морфофункциональная основа разнообразия нейронов коры /Ю.С. Медникова // Актуальные вопросы функциональной межполушарнойасимметрии и нейропластичности, М.: «Научный мир», 2008. С. 465 – 469152. Миказе Ю.В.
Нейропсихология индивидуальных различий в детскомвозрасте. Дис. … д-ра психол. наук: 19. 00. 04 / Юрий Владимирович Микадзе. –Москва, Изд-во МГУ, 1999.– 347 с.153. Мир детства: Юность /А.Г. Хрипков. – М.: Педагогика, 1988.–432 с.154. Мисюк, Н. Н. Диагностическая эффективность и основные принципыклассификации электроэнцефалограмм / Н.Н. Мисюк // Медицинские новости.2006.– № 1. –С. 24–33.186155.Михайленко,Л.К.Клинико-функциональнаяхарактеристикадоброкачественной внутричерепной гипертензии у детей раннего возраста сперинатальными гипоксическими поражениями нервной системы: дисс. … канд.мед. наук : 14.00.13 /Людмила Константиновна Михайленко // ГОУВПО«Нижегородская государственная медицинская академия».– М, 2006. – 180 с.156. Михейкина С.В.
Диагностика индивидуального уровня агрессивности/ С.В. Михейкина // Психология и школа. 2002. – №2. – С. 27–31.157. Монина Г.Б., Лютова – Робертс Е.К., Чутко Л.С. Гиперактивные дети:психолого - педагогическая помощь / Г.Б. Монина, Е.К. Лютова- Робертс,Л.С. Чутко //Монография.– СПб.: Речь, 2007.
–186 с.158. Мурашова, Е.В. Дети – «тюфяки» и дети- «катастрофы»:гиподинамическийигипердинамическийсиндром/Е.В.Мурашова.–Екатеринбург, У-Фактория, 2006.– 176 с.Надольская,159.Ю.В.Актуальныевопросыпрофилактикиправонарушений несовершеннолетних / Ю.В. Надольская // Закон и право. –2005.– №11. – С – 53–56.160. Николаева, Е.И. Психофизиология. Психологическая физиология сосновами физиологической психологии / Е.И.
Николаева. – М.:ПЕРСЭ; ЛОГОС,2003.–544 с.161.Никифоров,Г.С.Психологияздоровья:учебноепособие/Г.С. Никифоров. – СПб.:Речь, 2002. – 256 с.162. Обозов, Н.Н. Возрастная психология: юность и зрелость /Н.Н. Обозов – СПб.: СаиВе-да, 2000.– 135 с.163. Овчинников, Б.В., Дьяконов, И.Ф., Колчев, А.И., Лытаев, С.А.Основы клинической психологии и медицинской психодиагностики. – СПб.,2005.– 320 с.187164.
Озерова, O.E. Возможности эхоэнцефалографии в диагностикегнпоксичсски-ишемических повреждений головного мозга у доношенныхноворожденных / О.Е. Озерова, A.C. Буркова, Н.И. Бубковэ.– Педиатрия, 1998. –№ 5. – С. 19–25.165. Орнатская, Н.А. Значение изменений церебральной гемодинамики впатогенезе перинатальной постгипоксической энцефалопатии: автореф. Дис.…канд.
мед наук : 14.00.13 / Орнатская Надежда Алексеевна // Саратовский гос.медицинский университет.– Саратов, 2003.– 26 с.166. Отдаленные результаты психомоторного развития детей, перенесшихперинатальнуюпостгипоксическуюэнцефалопатию/А.В. Коморцев,О.Ю., Кострикова, А.Г, Зубахнн и др. // Педиатрия. 1998. № 5. – С. 25–29.167. Павлова, Т.А. Нарушение структурно-функциональных свойств:клеточных мембран при гипоксии плода и асфиксии новорожденного: автореф.дисс.... канд.
мед.наук : 14.00.01; 03.00.04 / Павлова Татьяна Аркадьевна // НИИакушерства и гинекологии.– Москва, 1992. – 24 с.168. Пальчик,А.Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатияноворожденных / А.Б. Пальчик, Н.П. Шабалов. – М.: МЕДпресс-информ.,2009. – 378 с.169.Пальчик,А.Б.Современные представленияо перинатальнойэнцефалопатии /А. Б. Пальчик, Н. П. Шабалов, А. П. Шумилина // Российскийпедиатрический журнал. – 2001. – № 1. – С.
31–35.170. Патологическая физиология в вопросах и ответах: Учебное пособие.2-е издание, переработанное и дополненное. / Под ред. проф. О.В. Молоткова.–Смоленск: Маджента, 2012.– 528 с.171. Петрухин, А.С. Детская неврология / А.С.
Петрухин. // Том 2 DJVU.М.; ГЭОТАР–Медиа, 2012, – Т.2 – 560 с.188172. Поваляева, М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева.– Ростов-наДону: «Феникс», 2003.– 448 с.173. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическаяприрода и возрастная динамика. Текст / А.М. Прихожан – Воронеж: Изд-во НПО«МОДЭК», 2000. –301 с.174. Психологическая диагностика расстройств эмоциональной сферы иличности: Коллект. Моногр. / Науч. ред. Л.И. Вассерман, О.Ю.
Щелкова. – СПб.:Скифия – принт, 2014. – 408 с.175. Психология памяти / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова.– М.:ЧеРо, 2000.– С. 27–32.176. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениямиразвития / В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. – СПб.; Питер, 2001.–256 с.177. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс:пер. с англ. Н. Мальгиной [и др]. – 8-е изд., международное. – СПб.: Питер, 2000.– 624 с.178. Реан, А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методыисследования, практикум / Артур Александрович Реан.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
