Диссертация (1147773), страница 24
Текст из файла (страница 24)
Тревожные расстройства в детском иподростковом возрасте: Теория и практика / В.М. Астапов. – М.; Воронеж, 2011. –368 c.11. Атаханов, Р.А. К диагностике развития математического мышления /Р.А. Атаханов // Вопросы психологии. – 1992. – №1 – С. 14 – 17.12. Ахутина, Т.В., Пылаева, Н.М. Методология нейропсихологическогосопровождения детей с неравномерностью развития психических функций / Т.В.Ахутина // А.Р. Лурия и психология XXI века. Доклады II Международнойконференции, посвященной 100-летию со дня рождения А.Р. Лурия / под ред.Т.В. Ахутиной, Ж.М.
Глозмана. – М.: Смысл, 2003. – С. 181–189.13. Бабинцев, М.В. Особенности состояния здоровья юношей, перенесшихперинатальные поражения центральной нервной системы, на этапе подготовки квоенной службе: дис. … канд. мед. наук : 14.00.09 / Бабинцев МихаилВладимирович; Санкт-Петербургский государственный университет культуры иискусств. – СПб., 2009. – 166 с.14. Банников, К.Л. «Доминантные отношения военнослужащих срочнойслужбы Российской Армии» / К.Л.
Банников // Институт этнологии иантропологии РАН. – 2002.– 236 с.15. Басова, Н.В. Психофизиологические закономерности восприятияинформации / Н.В. Басова // Педагогика и практическая психология. – Ростовн/Д, 2000. – С. 162–198.16. Баранов, А.А. Фундаментальные и прикладные исследования попроблемам роста и развития детей и подростков / А.А. Баранов, Л.А. Щеплягина// Рос. педиатрический журн.– 2000. – № 5. – С.
12–17.17.Батуева,Ю.В.Особенностинервно-психическогоразвития,церебральной гемодинамики и микроциркуляции у детей 5–9 лет с синдромомдефицита внимания и гиперактивностью : 14.00.13 / Батуева Юлия Викторовна:170автореф. дис. … канд. мед. наук. – Иваново: ГОУВПО «Ивановскаягосударственная медицинская академия», 2008. – 18 с.18. Баранов, А.А. и др. Стратегия « Здоровье и развитие подростков России»(гармонизация Европейских и Российских подходов к теории и практике охраны иукрепления здоровья подростков) / А.А. Баранов. – М., 2010. – 108 с.19.
Барашнев, Ю.И. К генезу минимальной мозговой дисфункции у детей /Ю.И. Барашнев, А.Э. Лицев // Российский вестник перинатологии и педиатрии. –2005. – №6. – С.11–17.20. Барашнев, Ю.И. Перинатальная патология головного мозга: пределбезопасности,ближайшийН.И. Бубнова,З.Х.иСорокинаотдаленный//прогнозРоссийский/вестникЮ.И.Барашнев,перинатологииипедиатрии.– 2007.
– №4. – С.6–12.21. Барашнев, Ю.И. Гипоксическая энцефалопатия: гипотезы патогенезацеребральныхрасстройствипоискметодовлекарственнойтерапии/Ю.И Барашнев // Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 2002. – №1.– С.–68.22. Барашнев, Ю.И. и др. Роль гипоксически-травматических поврежденийголовного мозга в формировании инвалидности с детства / Ю.И. Барашнев //Российский вестник перинатологии и педиатрии.
– 2006. – № 4. – С. 41–46.23. Барашнев, Ю.И. Истоки и последствия минимальных мозговыхдисфунций у новорожденных и детей раннего возраста / Ю.И. Барашнев //Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. – 2005. –№4. – С.14–18.24. Бархатова, В.П. Основные направления нейропротекции при ишемиимозга: Обзор / В.П. Бархатова, З.А. Суслина // Неврологический журнал.
– 2002.– №2. – С.23–27.17125. Безрукова, О.А., Каленкова О.Н. Методика определения уровняречевого развития детей дошкольного возраста / О.А. Безрукова, О.Н. Каленкова– М.: Русская Речь, 2010.– 70 с.26. Белобрыкина, О.А. Влияние социального окружения на развитиесамооценки / О.А. Белобрыкина // Вопросы психологии. – 2001. – №4.– С. 31–38.27.
Белякова А.В. Особенности перинатального поражения ЦНС у детей изгруппы социального риска / А.В. Белякова // Сборник тезисов. СПб.: Изд-во«Человек и его здоровье», 2014., С–22.28. Бетелева, Т.Г. Функциональная специализация полушарий присопоставлении наличного и предыдущего стимулов / Т.Г. Бетелева // Физиологиячеловека.–2000. – №3.– С. 21–30.29. Бехтерева, Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П. Бехтерева.–доп.Изд.– Москва: АСТ, 2013.– 383 с.30. Бецкой, И.И. Генеральное учреждение о воспитании обоего полаюношества / А.
Ю. Веселова// Отечественные записки – 2004. – №3. (18) – С. 37–42.31.Благосклонова,Н.К.Нейрофизиологическаядиагностикасиндромальных форм аномалий развития у детей / Н.К. Благосклонова // Дети спроблемами в развитии. Под ред. Л.П. Григорьевой – М. ИКЦ «Академкнига»,2002. – С. 303–349.32.
Благосклонова, Н.К., Морозова, М.А. Электрическая активность мозгадетей и подростков с пароксизмальными состояниями неэпилептическойприроды. Дети со сложными нарушениями развития / Н.К. Благосклонова, М.А.Морозова // Под ред. Л.П.Григорьевой – М. «Экзамен», 2006. – С. 294–326.33. Бочарова, Е.А. Проблемы ранней диагностики и профилактикиотдалённых последствий перинатального поражения ЦНС / Е.А.
Бочарова, Н.Г.172Корытова, Л.В. Труфанова // Российский педиатрический журнал.– 2003.– №3.–С. 52–54.34. Братова, Е.А. Влияние различных методов лечения на состояниецеребральной гемодинамики и когнитивных функций у детей с последствиямиперинатальных поражений ЦНС : 14 00 09 дис. канд. мед. наук. / Братова СанктПетербургская медицинская академия последипломного образования МЗ РФ,2005. – 214 с.35. Брязгунова, И.П., Касатикова, Е.В. Непоседливый ребёнок или всё огиперактивных детях / И.П. Брязгунова, Е.В. Кастикова // ИздательствоИнститута Психотерапии. – Москва, 2001.–45 с.36.
Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте /Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.37. Буклина, С.Б. Мозолистое тело, межполушарное взаимодействие ифункции правого полушария мозга / С.Б. Буклина // Журн. Неврологии ипсихиатрии.
– 2004.– №5.– С. 8–14.39. Вассерман, Л.И., Трифонова, Е.А. Социально - психологическиефакторы в формировании сферы здоровья личности / Л.И. Вассерман,Е.А. Трифонова // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М. Бехтерева. – 2012. – №3.
– С. 3–8.40. Вассерман, Л.И., Щелкова, О.Ю. Медицинская психодиагностика:теория, практика, обучение / Л.И. Вассерман, О.Ю. Щелкова. – СПб, 2003.– 736с.41. Вассерман, Л.И, Психологическая диагностика индекса жизненногостиля / Л.И.Вассерман, О.Ф. Ерышев, Е.Б. Клубова.– СПб.: Изд-во НИПНИим. В.М. Бехтерева, 2005. – 50 с.42. Вельтищев, Ю.Е.
Место и значение нарушения биоэнергетикиорганизма в патологи детского возраста / Ю.Е.Вельтищев // Клинические и173патогенетическиепроблемынарушенийклеточнойэнергетики(митохондриальная патология). – М., 1999. – С. 3–4.43. Венар, Ч. Психопатология развития детского и подросткового возраста/ Чарльз Венар, Патрисия Кериг. – СПб.; Прайм–ЕВРОЗНАК, 2007.– 670 с.44. Визель, Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г.
Визель // DOC. М.: АСТ,2009. – 384 c.45. Визель, Т.Г. Речевые автоматизмы и развитие речи в онтогенезе/Т.Г. Визель // сб. материалов межвузовской конференции «Проблемы детскойречи–96» – СПб,: Образование, 1996. – 199 с.46.Власюк,В.В.Перивентрикулярнаялейкомаляцияудетей/В.В. Власюк.
СПб.: – «Геликон плюс», 2009. – 172 с.47. Влияние перинатальной гипоксии легкой степени на развитие плода иноворожденного / Г.А. Самсыгина, Т А Бимбасова. Л.Ю. Неижко и др. //Педиатрия, 1995. – №3. – С. 20–23.48. Водяха, С.А. Коррекция тревожности в процессе формированиякреативности в раннем юношеском возрасте: – автореферат дис. ... канд. психол.Наук: 19.00.07. / С.А. Водяха. Казань.: Шадринский педагогический гос.институт 2000, – 23 с.49. Возможности диагностики ишемических изменений головного мозгановорожденных / Е.А. Улезко, Л.И. Никитина, М.Б. Богданович и др.–Здравоохранение., 2000.– № 3.
– С. 46–50.50. Волков, Б.С. Волкова, Н.В. Психология развития человека /Б.С. Волков.– М., 2004.–340 с.51. Волков, Б.С. Психология юности и молодости: Учебное пособие / Б.СВолков.– М.: Академический Проспект., Трикста, 2006. – 256 с.17452. Володин, Н.Н. Перинатальная энцефалопатия и ее последствия –дискуссионные вопросы семиотики, ранней диагностики и терапии Текст. /Н.Н. Володин, М. И, Медведев, С. О.
Рогаткин // Рос.педиатрический журн. –2001. – №1. – С. 4–8.53. Володин, Н.Н. Компьютерная томография головного мозга уноворожденных детей раннего возраста / Н.Н. Володин, М.И.Медведев,А.В. Горбунов.– М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002.– 119 с.54. Газгиреева, З.С. Диагностика генерализованных гиперкинезов у детей срезидуально-органическим поражением головного мозга / З.С.Газгиреева //.Сборник тезисов: Под ред. профессора Гузеевой В.И. СПб.: Изд-во «Человек иего здоровье», 2014. С–42.55.
Глезерман, Е.Б. Мозговые дисфункции у детей. Нейропсихологическиеаспекты / Е.Б. Глезерман. – М.: Наука, 2008.– 239 с.56.Глозман,Ж..М.,А.Е. НейропсихологическаяПотанина,диагностикавА.Ю.,дошкольномСоболева,возрасте/Ж.М. Глозман, А.Ю. Потанина, А.Е. Соболева. – СПб.: Питер, 2006.– 157 с.57. Гнездицкий, В.В. Обратная задача ЭЭГ и клиническая энцефалография(картирование и локализация источников электрической активности мозга) /В.В. Гнездицкий.– М.: МЕДпресс-информ, 2004.– 624 с.58. Говорин, Н.В. Психическое здоровье призывного контингента / Н.В.Говорин, А.В. Сахаров, О.П. Ступина, И.В. Кичигина – Чита: Экспрессиздательство, 2011.
– 204 с.59. Гогуева, М.М. Специфика негативного влияния субкультуры наразвитие личности подростка / М.М. Гогуева // Вестник ТГПУ. – 2010. – Вып. 5(95). – С. 153–159.60. Головей, Л.А. Практикум по возрастной психологии / Л.А. Головей.–СПб.: Речь, 2001. – 235 с.17561. Голосная, Г.С. Нейрохимические аспекты патогенеза гипоксическихпоражений мозга / Г.С. Голосная. – М.: Медпрактика, 2009. – 197 с.62.Гомболевская,М.С.Психологичскиеособенностидетейспоследствиями перинатального поражения ЦНС: дис.
… канд. псих.наук :19.00.04 / Гомбалевкая Мария Сергеевна.– СПб.: С. Петерб. гос. ун-т, 2012.– 292с.63.Гончарова,О.В.Последствияперинатальныхгипоксическихпоражений ЦНС у детей и методы их медикаментозной коррекции /О.В. Гончарова // журнал Consiliummedicum. – 2009. –№ 3– С.101–105.64. Горбунова, Е. А. Клинико-функциональные критерии диагностики ипрогнозирования синдрома дефицита внимания у подростков 14-15 лет: автореф.дис. … канд.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
