Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147734), страница 31

Файл №1147734 Диссертация (Психологические и психофизиологические особенности языкового развития детей и взрослых с опытом институционализации) 31 страницаДиссертация (1147734) страница 312019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

2003. Т. 15. — C. 1938.188. Olsavsky A.K., Telzer E.H., Shapiro M., Humphreys K.L., Flannery J., Goff B.,Tottenham N. Indiscriminate Amygdala Response to Mothers and Strangers AfterEarly Maternal Deprivation // Biological Psychiatry. 2013. Т. 74. № 11. — C. 853860.189. Parker S.W., Nelson C.A. The impact of early institutional rearing on the abilityto discriminate facial expressions of emotion: An event‐related potential study //Child development.

2005. Т. 76. № 1. — C. 54-72.190. Pears K.C., Fischer P.A. Developmental, cognitive, and neuropsychologicalfunctioning in preschool-aged foster children: Associations with prior maltreatmentand placement history // Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics. 2005. Т.26. — C. 112-122.191. Pears K.C., Bruce J., Fisher P.A., Kim H.K. Indiscriminate Friendliness inMaltreated Foster Children // Child Maltreatment. 2010. Т. 15. № 1.

— C. 64-75.192. Pears K.C., Heywood C.V., Kim H.K., Fisher P.A. Prereading Deficits inChildren in Foster Care // School Psychology Review. 2011. Т. 40. № 1. — C. 140148.193. Pilcher J.J., Huffcutt A.I. Effects of sleep deprivation on performance: A metaanalysis // Sleep. 1996. Т. 19. № 4. — C. 318-326.194. Pitula C.E., Wenner J.A., Gunnar M.R., Thomas K.M. To trust or not to trust:social decision‐making in post‐institutionalized, internationally adopted youth //Developmental science.

2016.195. Plante E., Van Petten C., Senkfor A.J. Electrophysiological dissociation betweenverbal and nonverbal semantic processing in learning disabled adults //Neuropsychologia. 2000. Т. 38. № 13. — C. 1669-1684.196. Pollak S.D., Nelson C.A., Schlaak M.F., Roeber B.J., Wewerka S.S., Wiik K.L.,Frenn K.A., Loman M.M., Gunnar M.R. Neurodevelopmental Effects of EarlyDeprivation in Postinstitutionalized Children // Child Development. 2010. Т. 81. №1. — C. 224-236.197.

Pomerleau A., Malcuit G., Chicoine J.F., Seguin R., Belhumeur C., Germain P.,Amyot I., Jeliu G. Health status, cognitive and motor development of young childrenadopted from China, East Asia, and Russia across the first 6 months after adoption //International Journal of Behavioral Development. 2005. Т. 29. № 5. — C. 445-457.198. Puetz V.B., Kohn N., Dahmen B., Zvyagintsev M., Schuppen A., Schultz R.T.,Heim C.M., Fink G.R., Herpertz-Dahlmann B., Konrad K.

Neural Response toSocial Rejection in Children With Early Separation Experiences // Journal of theAmerican Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2014. Т. 53. № 12. — C.1328-1337.199. Rakhlin N., Kornilov S.A., Palejev D., Koposov R.A., Chang J.T., GrigorenkoE.L. The language phenotype of a small geographically isolated Russian-speakingpopulation: Implications for genetic and clinical studies of developmental languagedisorder // Applied Psycholinguistics. 2013.

Т. 34. № 5. — C. 971-1003.163200. Rakhlin N., Hein S., Doyle N., Hart L., Macomber D., Ruchkin V., Tan M.,Grigorenko E.L. Language development of internationally adopted children:Adverse early experiences outweigh the age of acquisition effect // Journal ofCommunication Disorders. 2015.201. Rice M.L. The words of children's television // Journal of Broadcasting &Electronic Media.

1984. Т. 28. № 4. — C. 445-461.202. Rice M.L., Haight P.L. Motherese of Mr. RogersA Description of the Dialogue ofEducational Television Programs // Journal of Speech and Hearing Disorders. 1986.Т. 51. № 3. — C. 282-287.203. Rice M.L., Huston A.C., Truglio R., Wright J.C. Words from" Sesame Street":Learning vocabulary while viewing // Developmental Psychology.

1990. Т. 26. № 3.— C. 421.204. Roberts J.A., Pollock K.E., Krakow R., Price J., Fulmer K.C., Wang P.P.Language development in preschool-age children adopted from China // Journal ofSpeech Language and Hearing Research. 2005. Т. 48. № 1. — C. 93-107.205. Roeske D., Ludwig K., Neuhoff N., Becker J., Bartling J., Bruder J.,Brockschmidt F., Warnke A., Remschmidt H., Hoffmann P. First genome-wideassociation scan on neurophysiological endophenotypes points to trans-regulationeffects on SLC2A3 in dyslexic children // Molecular psychiatry. 2011. Т.

16. № 1.— C. 97.206. Rogosch F.A., Cicchetti D., Aber J.L. The role of child maltreatment in earlydeviations in cognitive and affective processing abilities and later peer relationshipproblems // Development and psychopathology. 1995. Т. 7.

№ 4. — C. 591-609.207. Rossion B., Pourtois G. Revisiting Snodgrass and Vanderwart's object set: Therole of surface detail in basic-level object recognition // Perception. 2004. Т. 33. —C. 217-236.208. Rutter M., English and Romanian Adoptees (ERA) Study Team. Developmentalcatch-up and deficit following adoption after severe global early privation // Journalof Child Psychology & Psychiatry.

1998. Т. 39. — C. 465-476.209. Rutter M., Beckett C., Castle J., Colvert E., Kreppner J., Mehta M., Stevens S., &Sonuga-Barke E.J.S. Effects of profound early institutional deprivation: Anoverview of findings from a UK longitudinal study of Romanian adoptees. //European Journal of Developmental Psychology. 2007. Т. 4. — C. 332-350.210. Rymer R.

Genie: A scientific tragedy // 1993.211. Saffran J. R., Aslin R. N., Newport E. L. Statistical learning by 8-month-oldinfants //Science. – 1996. – Т. 274. – №. 5294. – С. 1926-1928.212. Saffran J.R. Statistical language learning: Mechanisms and constraints // CurrentDirections in Psychological Science. 2003. Т. 12. № 4. — C. 110-114.213. Saint-Georges C., Chetouani M., Cassel R., Apicella F., Mahdhaoui A., MuratoriF., Laznik M.-C., Cohen D. Motherese in interaction: at the cross-road of emotionand cognition?(A systematic review) // PloS one. 2013. Т. 8.

№ 10. — C. e78103.214. Salas M., Nieto A. Effects of neonatal food deprivation on cortical spines anddendritic development of the rat // Brain Research. 1974. Т. 73. № 1. — C. 139-144.164215. Schachter S., Goldman R., Gordon A. Effects of Fear Food Deprivation andObesity on Eating // Journal of Personality and Social Psychology. 1968. Т.

10. № 2.— C. 9.216. Scott K.A., Roberts J.A., Glennen S. How well do children who areinternationally adopted acquire language? A meta-analysis // Journal of Speech,Language, and Hearing Research. 2011. Т. 54. № 4. — C. 1153-1169.217. Sharoff S. The frequency dictionary for Russian. 2001.218. Skinner B.F. Verbal behavior. : BF Skinner Foundation, 2014.219. Sloutsky V.M. Institutional care and developmental outcomes of 6- and 7-yearold children: A contextualist perspective // International Journal of BehavioralDevelopment.

1997. Т. 20. № 1. — C. 131-151.220. Smyke A.T., Koga S.F., Johnson D.E., Fox N.A., Marshall P.J., Nelson C.A.,Zeanah C.H. The caregiving context in institution-reared and family-reared infantsand toddlers in Romania // Journal of Child Psychology and Psychiatry. 2007. Т.

48.№ 2. — C. 210-218.221. Snedeker J., Geren J., Shafto C.L. Starting Over: International Adoption as aNatural Experiment in Language Development // Psychological Science. 2007. Т.18. № 1. — C. 79-87.222. Snow C.E. The development of conversation between mothers and babies //Journal of child language. 1977. Т. 4. № 01. — C.

1-22.223. Solomon P., Leiderman P.H., Mendelson J., Wexler D. Sensory Deprivation - aReview // American Journal of Psychiatry. 1957. Т. 114. № 4. — C. 357-363.224. Spitz R.A. Hospitalism; an inquiry into the genesis of psychiatric conditions inearly childhood // The psychoanalytic study of the child. 1945. Т. 1. — C. 53.225. Spitz R.A., Wolf K.M. Anaclitic depression; an inquiry into the genesis ofpsychiatric conditions in early childhood, II // The psychoanalytic study of the child.1946.226. St Petersburg-USA Orphanage Research Team.

The Effects of Early SocialEmotional and Relationship Experience on the Development of Young OrphanageChildren // Monographs of the Society for Research in Child Development. 2008. Т.73. № 3. — C. 1-262.227. Suedfeld P., Borrie R.A. Health and therapeutic applications of chamber andflotation restricted environmental stimulation therapy (REST) // Psychology &Health. 1999. Т.

14. № 3. — C. 545-566.228. Takesian A.E., Hensch T.K. Balancing Plasticity/Stability Across BrainDevelopment // Changing Brains Applying Brain Plasticity to Advance and RecoverHuman Ability. 2013. Т. 207. — C. 3-34.229. TamisLeMonda C.S., Bornstein M.H., Damast A.M. Responsive parenting in thesecond year: Specific influences on children's language and play // EarlyDevelopment & Parenting. 1996. Т. 5. № 4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее