Отзыв на автореферат 2 (1147738)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОтзывНа Диссертационное исследование Жуковой Марины Андреевны«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОГОРАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ С ОПЫТОМ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ»Специальности: 19.00.04 - «Медицинская психология», 19.00.02 - «Психофизиология»Исследование выполнено под научным руководством доктора психологических наукГригоренко Е.Л. и посвящено актуальной теме изучения особенностей языкового развитиялюдей с опытом институционализации. Данная работа расширяет представления о влияниисредовых эффектов на психологическое развитие человека, а также вносит вклад вразработку и развитие программ помощи и коррекции для выпускников детских домов.

Вработе автору успешно удается совместить методы психологического тестирования ипсихофизиологического исследования обработки лингвистической информации, чтопозволяет получить детальную картину дефицитов языкового развития у детей и взрослых сопытом институционализации.Автореферат диссертации написан хорошим научным языком, содержит ключевыерезультаты диссертационного исследования, а также снабжен графиками, таблицами ипояснениями. Структура и оформление автореферата диссертации соответствуеттребованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней.В рамках работы Жуковой М.А. было показано, что дети, воспитывающиеся в домахребенка, отстают от сверстников, воспитывающихся в семьях, по показателям речевогоразвития.

Обнаруженные автором различия регистрируются как на поведенческом уровне (наоснове результатов непосредственного тестирования и опроса взрослых), так и нанейрофизиологическом уровне, проявляясь в отсутствии компонента вызванных потенциаловN400 в ответ на семантическое рассогласование картинки и слова.При анализе остаточных негативных эффектов институционализации на выборкевзрослых с опытом проживания в детских домах, автором было показано, что данная группаимеет дефициты во всех областях речевого развития, за исключением фонологии, указываяна селективный характер нарушений.

Анализ электрофизиологических коррелятов языковогоразвития выявил атипичный нейронный ответ в группе взрослых с опытоминституционализации по сравнению со сверстниками, в ответ на семантическоенесоответствие в наиболее сложном экспериментальном условии. Автор заключает, чтоотсроченные эффекты институционализации проявляются у подростков и взрослыхселективно при увеличении когнитивной нагрузки.Теоретическая база и методический аппарат исследования представляютсяадекватными в контексте поставленных целей и задач. Выводы и интерпретацияэмпирических данных исследования обоснованы.Таким образом, работа является законченным и самостоятельным научным трудом исоответствуют требованиям п.9 «Положения о порядке присуждения ученых степеней»,утверждённого постановлением Правительства РФ № 842 от 24.09.2013, а автор работыЖукова М.А. заслуживает присуждения искомой ученой степени кандидата психологическихнаук.Ученый секретарь ИЭФБ РАН,в.н.с., к.б.н..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации