Диссертация (1147618), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Следовательно, на формированиеданного блока психологических защит детей оказывают влияние в большейстепени материнские показатели, которые описывают активную, доминирующую105мать, испытывающую зависимость от семьи, воспринимающую мужа какпассивную фигуру при том, что сам отец использует самопринижающие стилипсихологической защиты.
На формирование второго блока психологическихзащит детей (замещение, компенсация, идентификация) оказывают влияние какматеринские,такиотцовскиепоказатели.Показателиматерей:«раздражительность», «опасение обидеть», вынесение конфликта в сферувоспитания. Показатели отцов: неадаптивные защитные стили, «опасениеобидеть», «ощущение самопожертвования». Данные показатели описываютпротиворечивыеродительскиетенденции,когдараздражительностьиконфликтность сочетаются с опасением обидеть ребенка.
На формированиемеханизмаотрицания«подавлениевлияютагрессивности»,преимущественно«чрезмерностьотцовскиезапретов»,показатели:«недостаточностьсанкций», «чрезвычайное вмешательство в мир ребенка», «стремление ускоритьразвитие ребенка», «подавление воли», «гипоопека». И один фактор матери:«неудовлетворенность ролью хозяйки». Показатели описывают тип отца которыйпри гипоопеке, предъявляет ребенку противоречивые требования (устанавливаетзапреты,нонеследитзаихвыполнением),стремитсямаксимальноконтролировать жизнь ребенка, но как правило, не доводит свои начинания доконца. Полученные данные подтверждают наши клинические наблюдения впроцессе работы с семьями детей страдающих бронхиальной астмой.Пример.
Андрей Б., 10 лет, бронхиальная астма, легкое течение, срокзаболевания 4 года. Проживает с матерью и отцом. Мать не работает. Матьвысказывает желание выйти на работу, однако, отец категорически против. Уотца высокие показатели по следующим стилям воспитания: гипоопека,чрезмерность запретов, недостаточность санкций, предпочтение мужскихкачеств. Среди установок отца преобладают подавление агрессивности,подавление воли, излишняя строгость. Ребенок рассказывает, что когда отец вкомандировке, дома становится значительно спокойнее, потому что «когда ондома ему очень сложно угодить». Мать ребенка говорит о том, что замечаеткак в присутствии отца ребенок старается найти причину, чтобы не делать106уроки, уйти от ситуации, которая может повлечь за собой агрессивную реакциюотца. У ребенка один из ведущих механизмов психологической защитыотрицание, что проявляется в упускании травмирующих угрожающих событийиз поля внимания при рассказах по методике САТ.Полученные данные свидетельствуют о том, что на формирование защитныхмеханизмов детей, страдающих бронхиальной астмой, оказывают влияниефакторы семейного функционирования со стороны обоих родителей.
В связи сэтим, для достижения наибольшей эффективности психологической работы,необходимо проведение психокоррекционной работы со всеми членами семьи,включая не только самого ребенка, но и его родителей. Важным этапом работы всемье ребенка с бронхиальной астмой является диагностика факторов семейногофункционирования, стилей семейного воспитания и защитных стилей родителей,что определяет дальнейшие направления психокоррекционной работы.3.5. Выделение групп семей с детьми, страдающими бронхиальной астмой, наоснове кластерного анализаНа основе полученных данных, мы предположили наличие нескольких типовсемей детей, страдающих бронхиальной астмой, различающихся по особенностямсемейного функционирования и психологических защит личности родителей.Для объективизации данных, с целью выделения групп семей длядальнейшей психокоррекционной работы, нами был проведен кластерный анализполученных данных.Кластерныйанализпроводилсянаосновефакторовсемейногофункционирования: неадаптивные защиты матерей, зависимость от семьиматерей, исключение внесемейных влияний матерей, фобия утраты матерей,гиперопека матерей и воспитательная неуверенность отцов.
Проведенныйкластерный анализ позволил выделить три группы семей: в первую группу вошли8семей(20,5%)сослабовыраженныминарушениямисемейногофункционирования, во вторую 24 семьи (61,5%) с умеренными нарушениями107семейного функционирования, в третью 7 семей (18%) со значительныминарушениями семейного функционирования (см. рисунок 11).Рисунок 11. Результаты кластерного анализа.Нами был проведен однофакторный дисперсионный анализ для оценкиразличиймеждувыявленнымигруппамипофакторамсемейногофункционирования.На рисунке 12 представлены значения по защитным стилям родителей вкаждом кластере.108Рисунок 12.
Защитные стили родителей в выделенных группах семей.Достоверные различия между группами на уровне 0,05 были выявлены последующим защитным стилям: неадаптивные стили у матерей и отцов,адаптивные стили у отцов. Достоверные различия на уровне 0,01 были выявленыпо стилям: искажение образа у отцов и адаптивные защиты у матерей. Такимобразом,материпервойгруппыхарактеризуютсянизкимизначенияминеадаптивных стилей и высокими значениями адаптивных, в отличие от матерейтретьей группы, у которых преобладают неадаптивные стили. Отцы первойгруппы характеризуются низкими значениями неадаптивных защитных стилей инизкими значениями защит, искажающих образ, в отличие от отцов третьейгруппы, у которых показатели по этим стилям высокие.На рисунке 13 представлены шкалы методики PARI, по которым быливыявлены достоверные различия между группами по показателям матерей.109Рисунок 13.
Факторы семейного функционирования матерей в выявленныхгруппах семей.Согласно данным, представленным на рисунке 13, матери детей третьейгруппы характеризуются, в отличие от матерей первой группы, низкимипоказателями по шкалам «вербализация» (p≤0,01), «чрезмерная забота» (p≤0,05),«партнерские отношения» (p≤0,01) и высокими показателями по шкалам«зависимость от семьи» (p≤0,01), «подавление воли» (p≤0,01), «ощущениесамопожертвования»(p≤0,01),«семейныеконфликты»(p≤0,05),«раздражительность» (p≤0,05), «излишняя строгость» (p≤0,01), «исключениевнесемейных«безучастностьвлияний»мужа»(p≤0,01),(p≤0,05),«уклонение«подавлениеотконтакта»(p≤0,01),сексуальности»(p≤0,01),«доминирование матери» (p≤0,01), «чрезвычайное вмешательство в мир ребенка»(p≤0,01).На рисунке 14 представлены шкалы методики PARI, по которым быливыявлены достоверные различия между группами по показателям отцов.110Рисунок 14.
Факторы семейного функционирования отцов в выявленныхгруппах семей.Таким образом, согласно данным, представленным на рисунке 14, отцытретьей группы, в отличие от отцов первой группы характеризуются низкимипоказателями по шкале «вербализация» (p≤0,01) и высокими показателями пошкалам «зависимость от семьи» (p≤0,05), «подавление воли» (p≤0,05), «ощущениесамопожертвования» (p≤0,05), «подавление агрессивности» (p≤0,05), «подавлениесексуальности» (p≤0,01), «доминирование матери» (p≤0,01).На рисунке 15 представлены показатели типов семейного воспитания отцов иматерей, по которым были выявлены достоверные различия между группами.111Рисунок 15. Достоверные различия по типам семейного воспитания ввыявленных группах.Согласно данным, представленным на рисунке 15, матери первой группы вотличие от матерей третьей группы, характеризуются низкими показателями«гиперопеки» (p≤0,01), «недостаточности обязанностей» (p≤0,05), «предпочтениядетских качеств» (p≤0,05), «предпочтения женских качеств» (p≤0,05).
Отцывторой группы имеют более высокие показатели по «предпочтению детскихкачеств», чем отцы первой и третьей групп (p≤0,05), а отцы первой группы имеютнизкие показатели по шкале «фобия утраты» (p≤0,01), по сравнению с отцамивторой и третьей групп.Достоверных различий между группами по личностным характеристикамдетей и особенностям их фрустрационных реакций выявлено не было. Однакобыл выявлен ряд достоверных различий по особенностям психологическойзащиты детей из семей выявленных трех групп. Данные представлены нарисунке 16.112Рисунок 16. Особенности психологической защиты детей в выявленныхгруппах.Согласно данным, отраженным на рисунке 16, выявлены следующиедостоверные различия между группами семей по психологической защите,используемой детьми. Дети второй группы достоверно реже используютзамещение (p≤0,05).
Дети третьей группы достоверно чаще используют проекцию(p≤0,01), компенсацию (p≤0,05) и достоверно реже интеллектуализацию (p≤0,01).Исследование сопряженности выявленных групп с тяжестью заболеванияребенка представлено на рисунке 17.Рисунок 17. Сопряженность выявленных групп с тяжестью заболевания.113Как свидетельствует рисунок 17, в первую и вторую группу вошли,преимущественно, дети с легкой степенью бронхиальной астмы, тогда как втретьей группе преобладают дети со среднетяжелой и тяжелой степеньюзаболевания.Таким образом, нами были выделены группы семей детей, страдающихбронхиальной астмой, в которых были выявлены достоверные различияособенностей семейного функционирования, типов воспитания защитных стилейродителей и психологической защиты детей. Полученные данные позволяютдифференцированно подойти к процессу психокоррекции в семьях детей,страдающих бронхиальной астмой, с учетом выявленных особенностей.114Глава 4.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
