Диссертация (1147618), страница 18
Текст из файла (страница 18)
У отцов детей с бронхиальной астмой, в сравнении с96отцами контрольной группы, ниже показатели по шкалам «вербализация» и«подавление агрессивности». У матерей детей с бронхиальной астмой выше, чему матерей контрольной группы, показатели по шкалам «зависимость от семьи»,«ощущение самопожертвования», «подавление сексуальности», «чрезвычайноевмешательство в мир ребенка».
И у отцов, и у матерей детей с бронхиальнойастмой выше показатели по шкале «излишняя строгость», чем у родителей детейконтрольнойгруппы.Пошкале«исключениевнесемейныхвлияний»,«сверхавторитет родителей» и «безучастность мужа» показатели отцов детей сбронхиальной астмой ниже, чем отцов здоровых детей, а показатели матерей сбронхиальной астмой выше, чем матерей здоровых детей.Анализ внутрисемейного взаимодействия показал, что в родительскихустановках у родителей, чьи дети страдают бронхиальной астмой, показатель«чрезмерная забота» достоверно выше у отцов, чем у матерей. В семьях здоровыхдетей таких различий не выявлено.
Показатели «подавление воли», «излишняястрогость», «подавление агрессивности» в семьях детей с бронхиальной астмойдостоверно выше у матерей, в сравнении с отцами. В семьях здоровых детейразличий не выявлено. Показатели «исключение внесемейных влияний»,«сверхавторитет родителей», «безучастность мужа» достоверно выше у матерей всемьях детей с бронхиальной астмой и достоверно выше у отцов в семьяхздоровых детей.
Выявленные различия представлены на рисунке 8.971 – вербализация, 2 – чрезмерная забота, 3 – зависимость от семьи, 4 – подавление воли, 5– ощущение самопожертвования, 6 – излишняя строгость, 7 – исключение внесемейныхвлияний, 8 – сверхавторитет родителей, 9 – подавление агрессивности, 10 – безучастностьмужа, 11 – подавление сексуальности, 12 – чрезвычайное вмешательство в мир ребенка.Рисунок 8. Достоверные различия в показателях родительских установок в семьяхдетей основной и контрольной групп (%).Анализ показателей отношения к семье (см. рисунок 9) показал, чтомежсупружеские аспекты, включающие в себя моральную и эмоциональнуюподдержку, организацию досуга и пр.
достоверно чаще (p ≤ 0,05) наблюдаются уматерей в семьях детей с бронхиальной астмой и отцов в семьях контрольнойгруппы. Педагогические аспекты, проявляющиеся в санкциях, излишнем контроленад ребенком, выше у матерей детей с бронхиальной астмой в сравнении сматерями контрольной группы (p ≤ 0.05).98Рисунок 9. Показатели отношения к семье в семьях основной и контрольнойгрупп (%).Таким образом, семьи с детьми, страдающими бронхиальной астмой,характеризуютсяболеежесткойсистемой, наличием строгихправил ираспределением ролей.
Матери детей с бронхиальной астмой отличаютсябольшей категоричностью и авторитарностью в процессе внутрисемейногообщения, а отцы же, напротив, более мягкие и заботливые.3.3.2. Особенности стилей семейного воспитания здоровых детей и детей сбронхиальной астмойРазличия в типах семейного воспитания детей, страдающих бронхиальнойастмой и здоровых детей, представлены в таблице 19.99Таблица 19. Результаты исследования типов семейного воспитания в семьяхосновной и контрольной групп.Типы воспитанияОтцы ОГОтцы КГМатери ОГ Матери КГГиперпротекция5,4±0,3**2,0±0,26,9±0,3**3,4±0,3Гипопротекция3,5±0,25,0±0,2``2,3±0,22,2±0,2Потворствование3,6±0,23,3±0,25,6±0,3**2,6±0,3Игнорирование потребностей1,3±0,20,4±0,21,6±0,30,7±0,3Чрезмерность требований1,8±0,21,3±0,21,6±0,20,8±0,1Недостаточность обязанностей3,5±0,2**1,3±0,33,0±0,22,8±0,2Чрезмерность запретов1,6±0,11,3±0,21,5±0,21,0±0,1Недостаточность запретов2,5±0,22,0±0,22,0±0,21,8±0,1Чрезмерность санкций1,8±0,11,3±0,21,8±0,11,3±0,2Минимальность санкций3,3±0,2*`2,7±0,22,0±0,22,1±0,2Неустойчивость стиля воспитания3,7±0,2**``1,4±0,11,9±0,2**1,7±0,2Расширение сферы родительскихчувств1,5±0,20,6±0,12,7±0,2*1,6±0,2Предпочтение детских качеств1,0±0,10,5±0,11,7±0,2*0,4±0,1Воспитательная неуверенность3,2±0,1**`1,9±0,2`2,3±0,1*3,2±0,1Фобия утраты2,5±0,2*0,8±0,13,2±0,2*1,1±0,1Неразвитость родительских чувств1,8±0,11,8±0,12,6±0,21,9±0,2Проекция собственных нежелательных2,0±0,1качеств1,7±0,12,2±0,22,2±0,1Вынесение конфликта1,3±0,10,6±0,10,5±0,10,6±0,1Предпочтение женских качеств1,5±0,2**``1,4±0,23,2±0,2**1,6±0,2Предпочтение мужских качеств0,7±0,10,6±0,20,2±0,10,4±0,1** - p ≤ 0,01; * - p ≤ 0,05 – различия между контрольной и основной группами;`` - p ≤ 0,01; ` - p ≤ 0,05 – различия внутрисемейныеКак продемонстрировано в таблице 19, и у отцов, и у матерей детей сбронхиальной астмой выше показатели по шкалам «гиперпротекция» и «фобияутраты», чем у родителей здоровых детей.
У отцов детей с бронхиальной астмой100выше, чем у отцов здоровых детей показатели по шкалам «недостаточностьобязанностей»,«неустойчивостьстилявоспитания»,«воспитательнаянеуверенность». У матерей детей с бронхиальной астмой выше показатели пошкалам«потворствование»,«расширениесферыродительскихчувств»,«предпочтение детских качеств», «предпочтение женских качеств» и ниже, чем уматерей группы здоровых детей показатели по шкале «воспитательнаянеуверенность».Анализ внутрисемейных типов воспитания показал, что в семьях здоровыхдетей у отцов достоверно чаще, чем у матерей выявляется гипопротекция.
Всемьях детей с бронхиальной астмой такой разницы нет. В семьях детей сбронхиальной астмой у отцов достоверно выше, чем у матерей, показатели«минимальность санкций», «неустойчивость стиля воспитания». А также уматерей достоверно выше «предпочтение женских качеств». В семьях здоровыхдетей достоверных различий между родителями по данным показателям нет.Показатель «воспитательная неуверенность» достоверно выше у отцов в семьяхдетей с бронхиальной астмой и у матерей в семьях здоровых детей.Полученные данные указывают, что отцы детей, страдающих бронхиальнойастмой, отличаются воспитательной неуверенностью, а у матерей наблюдаютсястойкиевоспитательныестереотипы,препятствующиеэффективномувзаимодействию с ребенком.
Полученные данные подчеркивают доминирующуюроль матери в семейном функционировании в семьях детей с бронхиальнойастмой.Пример. Андрей К., 9 лет. Диагноз: бронхиальная астма, среднетяжелоетечение, срок заболевания 7 лет. Живет с матерью и отцом. Родителижалуются на несамостоятельность ребенка, излишнюю привязанность кматери, что отражается на поведении в школе. В процессе работы психолога ссемьей выяснилось, что ребенок спит с матерью, потому что, со слов матери:«так проще, он ночью может испугаться». Отец считает это неправильным, ноникак не может повлиять на ситуацию. Мать признает, что «наверное, порачто-то менять, он большой», но в процессе беседы приводит аргументы за то,101чтобы все оставалось как есть: «у него может возникнуть приступ», «япробовала приучить его спать в своей комнате, он сразу заболевает», «он оченьтонкочувствующий мальчик».3.3.3. Особенности психологической защиты родителей здоровых детей идетей, страдающих бронхиальной астмойИсследование психологических защит родителей проводилось по методике«Опросник структуры психологических защит», в основе которой лежит опросникМ.
Бонда (Туник Е. Е., 2010). Психологические защиты разбиты на четырегруппы, названные защитными стилями: 1) слабоадаптивные (неэффективные);2) психологическиезащиты,искажающиеобраз;3) самопринижающиепсихологические защиты; 4) эффективные, адаптивные психологические защиты(см.
Главу 2).Анализ стилевых характеристик психологической защиты личности родителейдетей основной и контрольной групп показал значимые различия (p≤0,05) по рядупоказателей (см. рисунок 10).По оси абсцисс – группы родителей; по оси ординат – среднегрупповые значенияпоказателей защитных стилей.Рисунок 10. Стилевые характеристики защитных механизмов личностиродителей детей основной и контрольной групп.102Как показал анализ полученных данных, у отцов детей с бронхиальной астмойна достоверном уровне выражены искажающие защитные стили, в отличие ототцов контрольной группы, что отражает умеренно аффективные невротическиезащиты (Туник Е. Е., 2010). У матерей детей с бронхиальной астмой достоверночаще, чем у матерей здоровых детей наблюдается неадаптивный стильпсихологических защит, что проявляется в таких поведенческих радикалах каксоматизация, регрессия, избегание, ипохондрия, пассивная агрессия. Показателиадаптивных защит, связанные с эффективным преодолением жизненныхтрудностей у матерей детей с бронхиальной астмой достоверно ниже, чем уматерей здоровых детей.
По остальным факторам достоверных различий невыявлено. Однако анализ показывает, что у родителей контрольной группыпреобладают адаптивные защиты, а остальные три блока имеют практическиодинаковые уровни, уровень адаптивных защит у отцов детей с бронхиальнойастмой выше, чем у матерей.3.4. Взаимосвязь психологической защиты детей, страдающихбронхиальной астмой и факторов семейного функционированияНамибылпроведенфакторныйанализполученныхданныхпопсихологическим защитам детей, страдающих бронхиальной астмой, с цельюопределения ведущих комплексов психологической защиты личности больногоребенка. Затем был проведен регрессионный анализ с целью выявлениявоздействия факторов семейного функционирования и типов воспитания наформирование психологической защиты личности ребенка.Результаты факторного анализа данных по психологическим защитампредставлены в таблице 20.103Таблица 20.
Результаты факторного анализа психологических защит детей,страдающих бронхиальной астмой.КомпонентПсихологическая защитаПроекция1Интеллектуализация23,861-,692Компенсация,567Вытеснение,516Замещение,774Регрессия,760Идентификация,564Отрицание,924В первый фактор вошли такие психологические защиты как проекция,интеллектуализация с отрицательным значением, регрессия и вытеснение. Этотфактор отражает онтогенетически более ранние формы психологической защиты.Во второй фактор вошли замещение, регрессия и идентификация. Данный факторотражает онтогенетически более зрелые психологические защиты.
В третийфактор вошел механизм отрицания.Результаты регрессионного анализа представлены в таблице 21.104Таблица 21. Взаимосвязь психологических защит детей и факторов семейногофункционирования в семьях детей с бронхиальной астмой.Психологические защитыФактор 1Факторы семейного функционированияПроекцияЗависимость от семьи (у матери)Интеллектуализация (-)Доминирование матери (у матери)РегрессияБезучастность мужа (у матери)ВытеснениеСверхавторитет родителей (у матери)Чрезмерность санкций (у матери)Самопринижающие защитные стили (у отца)Фактор 2ЗамещениеНеадаптивные защитные стили (у отца)КомпенсацияРаздражительность (у матери)ИдентификацияОпасение обидеть (у отца)Опасение обидеть (у матери)Вынесение конфликта в воспитание (у матери)Ощущение самопожертвования (у отца)Фактор 3ОтрицаниеПодавление агрессивности (у отца)Чрезмерность запретов (у отца)Недостаточность санкций (у отца)Чрезвычайное вмешательство в мир ребенка (у отца)Стремление ускорить развитие ребенка (у отца)Подавление воли (у отца)Гипоопека (у отца)Неудовлетворенность ролью хозяйки (у матери)Таким образом, как видно из таблицы 21, на формирование первого блокапсихологических защит детей, в который вошли проекция, интеллектуализация сотрицательными значениями, регрессия и вытеснение, оказывают влияниеследующиефакторысемейногофункционирования.Показателиматерей:«зависимость от семьи», «доминирование матери», «безучастность мужа»,«сверхавторитетет родителей», чрезмерность санкций в воспитании и показательотцов «самопринижающие защитные стили».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
