Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147549), страница 29

Файл №1147549 Диссертация (Кросс-культурные особенности удовлетворенности межличностными отношениями в организации) 29 страницаДиссертация (1147549) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Шейна (Чикер В.А., 2015);173 для россиян личная значимость во всех видах отношений важнее, чем дляамериканцев, что подтверждает с одной стороны ценность личности иличных отношений в контексте коллектива в России, а с другой стороныконфликт между значимостью личности и значимостью коллектива;можно даже предположить, что стремление к индивидуализму можетусиливаться в российской культуре, учитывая влияние капитализма изападных ценностей на российскую культуру, происходящее с 1990х годовв связи с введением рыночной экономики и международной торговли; для россиян стремление принадлежать группе/диаде важнее, чем дляамериканцев в отношениях с руководством, а для американцев этостремление важнее чем для россиян в отношениях с коллегами; учитываяпарадоксальность этих данных, мы снова предполагаем, что решённость вкультуревопросаиндивидуализма,разворачиваетпотребностиистремления в другую сторону, по принципу баланса. для американцев быть узнанным важнее, чем для россиян, и прежде всегов отношениях с непосредственным руководителем и коллегами, несвязанными непосредственно совместной деятельностью; мы считаемэтот результат проявление индивидуализма американской культуры; для россиян важно иметь возможность влиять на решения и действиянепосредственного руководителя, а американцев важно от него получатьподдержку.3.6 Кросс-культурные особенности построения типов отношений итактик разрешения напряжённостиС целью изучить сопряжённость между данными, полученными спомощью теста Т.

Лири, и типами отношений, демонстрируемыми по методике«Ситуации напряжённости в профессиональных отношениях» применялсядисперсионный анализ с помощью однофакторного ANOVA. В таблицах 17 и18 представлены статистически значимые показатели сопряжённости между174средними величинами этого параметра.Таблица 17.Статистически значимая сопряжённость между типом отношений по опроснику«Ситуации напряжённости в профессиональных отношениях» и шкалами тестаТ.

Лири (США, N = 151, Россия, N = 123)СтранаРоссияСвязь между:Типом отношенийРезультатами по шкалам теста Т. Лири«использование», «отдачаполучение» и «апатия» сколлегами, не связанныминепосредственнойсовместной работой«независимость» (р=0,063) и «доброжелательность»(р=0,076) по «Я реальное»США«использование» и «отдачаполучение» с коллегами, несвязанныминепосредственнойсовместной работойСША«отдача-получение» снепосредственнымначальником«зависимость» (р=0,096), «доброжелательность» (р=0,094)и «отзывчивость» (р=0,095) по «Я реальное»«доминантность» (р=0,057) по «Я реальное» и«отзывчивость» (р=0,074) по «Я идеальное»Таблица 18.Статистическизначимаясопряжённостьмеждутактикамиразрешениянапряжённости по опроснику «Ситуации напряжённости в профессиональныхотношениях» и шкалами теста Т. Лири (США, N = 151, Россия, N = 123)СтранаСвязь между:ТактикойРезультатами по шкалам теста Т.

Лири«восстановление» в отношениях снепосредственным руководством«отзывчивость» (р=0,046) и«доброжелательность» (р=0,094) по «Я реальное»Россия«самовыражение» в отношениях сколлегами«доминантность» (р=0,092) по «Я реальное»США«восстановление» в отношениях сдругим руководством«зависимость» (р=0,042) и «доброжелательность»(р=0,056) по «Я идеальное»Россия175США«отступление» в отношениях ссотрудником, занятым совместнымтрудом«отзывчивость» (р=0,026) по «Я реальное»США«самовыражение» в отношениях снепосредственным начальником«доминантность» (р=0,057) по «Я реальное» и«отзывчивость» (р=0,074) по «Я идеальное»США«восстановление» в отношениях сколлегой, с которым не связываетнепосредственная работа«доминантность» (р=0,043) и «уступчивость»(р=0,045) по «Я идеальное», и «недоверчивость»(р=0,018), «уступчивость» (р=0,085),«отзывчивость» (р=0,024) по «Я реальное»На основании приведённых в таблицах 17 и 18 данных, мы делаемследующие выводы: для сотрудников как российских, так и американских организаций, типыотношений «использование» и «отдача-получение» в отношениях сколлегами, не связанными непосредственным совместным трудом,соответствуют результатам по шкале «доброжелательность» в категории«Я реальное» по тесту Т.

Лири; результатам по этой же шкале«доброжелательность»соответствуюттактика«восстановление»вотношениях с непосредственным руководителем сотрудников в России, ируководством других департаментов в США; для сотрудников американских организаций результаты по шкале«отзывчивость» в категории «Я реальное» по тесту Т. Лири соответствуюттипу отношений «использование» и «отдача-получение» с коллегами, скоторыми они вместе не работают; и с тактикой «отступление» вотношениях с непосредственным коллегой; при этом результаты по этойже шкале «отзывчивость» в категории «Я Идеальное» связаны длясотрудниковамериканскихкомпанийсиспользованиемтактики«самовыражение» в отношениях с непосредственным начальником; длясотрудниковроссийскихорганизацийрезультатыпошкале«отзывчивость» в категории «Я Реальное» соответствуют тактики«восстановление» в отношениях с непосредственным руководителем.Таким образом, мы делаем следующий обобщающий вывод: шкалы176«доминантность», «отзывчивость» и «доброжелательность» более других шкалтеста Т.

Лири соответствуют типам отношений «использование» и «отдачаполучение» для России и США, и всем тактикам устранения напряжённости(«восстановление» и «самовыражение» в России, и «восстановление»,«отступление» и «самовыражение» в США). Таким образом, мы считаемвозможным сделать вывод о том, что ассертивность личности связана с типамипрофессиональных межличностных отношений, приносящих наибольшуюудовлетворённость личности как в России, так и в США, но предпочтение техили иных тактик устранения напряжённости в отношениях имеет больше кросскультурныхособенностей.Аименно:тактики«восстановление»и«самовыражение» связаны с ассертивностью как в России, так и в США, тогдакак «отступление» чаще встречается в США, чем в России. При этом, согласноданным, представленным на рисунке 9 в параграфе 3.2., сотрудникиамериканских компаний более доминантны, независимы и отзывчивы, чемсотрудники российских компаний (в категории «Я реальное»), а уровеньдоброжелательности между странами отличается незначительно.

Мы полагаем,что чем выше уровень ассертивности личности в профессиональныхмежличностных отношениях, тем больше вероятности, что личность создаётпрофессиональные межличностные отношения, приносящие ей большеудовлетворённости, а также имеет меньше потребности в использованиитактики «отступление», подразумевающей предпочтение удовлетворённостипартнёрапопрофессиональныммежличностнымотношениямпередсобственной удовлетворённостью.3.7 Результаты корреляционного анализа структуры удовлетворённостимежличностными отношениями в организацииДля проведения корреляционного анализа, мы использовали одномерныйдисперсионный анализ данных по критерию r-Спирмена.

В данном анализеиспользовались данные, полученные с помощью следующих методик:177«Незаконченные предложения» (данные по шкалам и данные по отдельнымвопросам), тест интерперсональных отношений Т. Лири, показатель общейудовлетворённости отношениями на работе.По результатам анализа данных, полученных на общей выборкереспондентов, нами получены корреляционные связи, значимые на уровнеp<0,01, которые мы представили ниже на рисунке 30.

Самые сильныекорреляционные связи, рассчитанные для общей выборки исследования (какамериканских, так и российских респондентов), представлены на рисунке 30ниже.ОжиданияУступчивость_И+0.36**Преодоление напряжённости+0.32**+0.25**-0.30*Отношение кдрузьямОтношениек коллегам-0.59**+0.39**Отношение квышестоящимлицамОбщаяудовлетворённостьотношениями+0.42**Принадлежностьна работе+0.237**+0.35**+0.24*Отношение кработе-0.30**Независимость _Р+0.32**Отношение ксебе на работеРис.30. Корреляционные связи между данными, полученными с помощью теста Т.

Лири,методике «Незаконченные предложения» и показателю общей удовлетворённостиотношениями, полученные для общей выборки исследования178Из корреляционной плеяды, представленной на рисунке 30, мы делаемследующие выводы. Во-первых, что позитивные установки, отношение иожиданияотнепосредственногоруководителя,коллег,друзей,иположительного отношения к работе, а также стремление к уступчивости(категория «Я Идеальное») и независимости (категория «Я Реальное») связаныкак между собой, так и с общей удовлетворённостью отношениями на работе.Мы также считаем, что позитивное отношение к окружающим и к работесоздаёт ожидание положительного отклика и удовлетворённости стремленийличности.Также, из приведённой на рисунке 30 корреляционной плеяды видно, чтопри положительном отношении к коллегам также наблюдается отрицательноеотношение к ситуациям, в которых нужно искать способ преодолениянапряжённости.

Возможно, это связано с тем, что в профессиональныхотношенияхприсутствуетобщаяцель,иразрешениенапряжённостивоспринимается респондентами как отвлечение ресурсов (времени, сил, знаний,и т.д.) на то, что к делу, на первый взгляд, не относится.Далее, из данных, приведённых на том же рисунке 30 видно, что общаяудовлетворённость отношениями связана с удовлетворённостью отношениями сколлегами и с руководством, вышестоящими лицами, что вполне естественно.При этом, любопытно отметить, что отношения с коллегами находятся в том жекластере связей с удовлетворённостью, что и ожидания приятности илинеприятности личности коллеги, тогда как отношение к вышестоящим лицампрямо и статистически значимо связаны с отношением к работе.

Уровеньзначимости удовлетворённости отношениями с той или иной группой, довольноблизка.Мыполагаем,чтоэтосоответствуетданным,полученнымисследователями ранее, в частности в исследованиях А.А. Русалиновой (1979,по: Свенцицкий А.Л.), говорящим о превалирующей значимости отношений вколлективе для россиян, и исследованиях Ф. Герцберга, института Гэллап, опревалирующей значимости отношений с руководством для американцев. Для179уточнения этих данных с помощью данных нашего исследования, мы провелидополнительный корреляционный анализ по таблицам сопряжённости сиспользованием критерия χ²-Пирсона, с целью определения различий по полу ипо стране между отношениями с руководством и коллегами.

Статистическизначимые различия были определены только между странами и только дляотношений с вышестоящими лицами (p<0,05). Несмотря на то, что по даннымопросника«Незаконченныепредложения»нейтральноеотношениеквышестоящим лицам превалирует в обеих странах, в российской выборке чащевстречаются эмоционально положительные ответы, чем в ответах американскойвыборки. На наш взгляд, это свидетельствует о патернализме и иерархичностироссийской культуры, и об индивидуализме американской, и в свою очередь означимости этих особенностей для организационной культуры на предприятияхРоссии и США. Эти результаты подтверждают полученные нами результаты поопроснику«Структураудовлетворённостипрофессиональнымимежличностными отношениями», обсуждаемыми выше.Из результатов, представленных на рисунке 30, также видно, чтоположительное отношение к друзьям отрицательно связано с ощущениемпринадлежности к рабочей группе, положительно связано с результатами пошкале «уступчивость» теста Т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кросс-культурные особенности удовлетворенности межличностными отношениями в организации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее