Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147549), страница 28

Файл №1147549 Диссертация (Кросс-культурные особенности удовлетворенности межличностными отношениями в организации) 28 страницаДиссертация (1147549) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Эти выводыпредставлены в таблице 11 ниже.164Таблица 11.Статистически значимые различия между стремлениями, реализуемыми вотношениях в организациях России и США (США, N = 151, Россия, N = 123)ПараметрОсновные стремления, реализуемые Основные стремления, реализуемые вв РоссииСШАОтношения с непосредственным руководителемСтадия «БолееНравиться ему/ейПолучать поддержку от него/еёблизкоеОн(а) заслуживает доверия, приятен и Он(а) заслуживает доверия, полезенузнавание другинтересен как человекдруга»СтадияОн(а) вовлечён; спорит илиОн(а) вовлечён«напряжённость» иронизируетСтадияОн(а) принимает побуждение бытьОн(а) может высказать мне всю правду,«разрешениелучше, надёжен и может высказать мнепринимает мою поддержкунапряжённости» всю правдуОтношения с сотрудниками, с которыми сотрудник занят совместной деятельностьюСтадия «БолееОн(а) заслуживает доверия, интересен и Он(а) заслуживает доверияблизкое узнавание приятендруг друга»СтадияБыть уважаемым, ощущать чувствоБыть уважаемым, быть понятным«напряжённость» принадлежностиОн(а) вовлечёнОн(а) вовлечён; спорит илииронизируетСтадияБыть узнаннымИметь значение«разрешениенапряжённости»Отношения с равными по положению коллегами в организации, с которыми сотрудник несвязан совместным трудомСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»СтадияБыть понятным, чувствовать доверие, Быть уважаемым, чувствовать доверие«напряжённость» нравитьсяБыть уважаемым, быть понятным, иметьОщущать принадлежность, бытьзначениеуважаемым, быть понятнымОн(а) вовлечёнОн(а) вовлечён; спорит илииронизируетСтадия«разрешениенапряжённости»Отношения с руководством других департаментов организацииСтадия «Болееблизкоеузнавание другдруга»Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениеОн(а) приятен и полезенОн(а) заслуживает доверияОн(а) вовлечён; спорит илиОн(а) вовлечёниронизируетОн(а) надёжен, принимает побуждение Он(а) может высказать мне всю правду,быть лучшенадёжен165ПараметрОсновные стремления, реализуемые Основные стремления, реализуемые вв РоссииСШАнапряжённости »Из данных, представленных в таблице 11, видно, в частности, что спор ииронизированиенеявляютсяпоказателямиуспешностиотношенийусотрудников американских компаний, тогда как такое поведение присутствует усотрудниковроссийскихорганизаций.Такжевидно,чтосотрудникиамериканских компаний предпочитают непрямое, мягкое влияние, беседу,обсуждение ситуации, предоставление поддержки; тогда как сотрудникироссийских компаний предпочитают использовать более прямое, открытоевлияние и побуждение быть лучше.

Также стремление иметь значение в глазахдругих значительно больше выражено в отношениях сотрудников американскихкомпаний, чем российских, которые чаще хотят нравиться, и ценят способностьнравиться у тех, с кем они строят отношения. И наконец, выявлено болеесильное стремление американских респондентов получать уважение, и болеесильное стремление российских респондентов в ощущении принадлежности,что можно трактовать как элементы индивидуализма и коллективизмасоответственно в американской и российской культурах.Обобщая обсуждённые выше данные о структуре удовлетворённостипрофессиональными отношениями, с полученными нами данные по опроснику«Ситуации напряжённости в профессиональных отношениях», мы предлагаемиханализвтаблицах12-13демонстрируютсводныеданныеповышеприведённым данным.166Таблица 12.Статистически значимые различия между типами отношений, (согласнопредложенной нами теоретической модели), создаваемыми сотрудникамиорганизаций России и США (США, N = 151, Россия, N = 123)ПараметрТип отношений в РоссииТип отношений в СШАОтношения с непосредственным руководителемСтадия «БолееМой опыт общения с ним(ней) чащеблизкое узнавание всего похож на поиск решения (46%)друг друга»или беседу (38%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на беседу (60,5%) и поискрешения (18,4%)Стадия«напряжённость»Значимых различий не установленоСтадия«разрешениенапряжённости»Значимых различий не установленоОтношения с сотрудниками, с которыми сотрудник занят совместной деятельностью Значимых различий не установленоОтношения с равными по положению коллегами в организации, с которыми сотрудник несвязан совместным трудом - Значимых различий не установленоОтношения с руководством других департаментов организацииСтадия «БолееМой опыт общения с ним(ней) чащеблизкое узнавание всего похож на беседу (38%) поискдруг друга»решения (32%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на беседу (47,4%) интервью(34,2%)Стадия«напряжённость»Значимых различий не установленоСтадия«разрешениенапряжённости »Значимых различий не установленоТаким образом, мы показали, что в России с непосредственнымначальником сотрудники чаще всего строят отношения по типу «апатия», тогдакак в США — «отдача-получение», что не удивительно, учитывая историческийи культурный контекст иерархии и патернализма в России и личного участия вдостижении целей организации и конкуренции, в США.

С руководством другихдепартаментов сотрудники российских организаций строят отношения преждевсего по типу «отдача-получение», и «апатия» выступает вторым вариантомтипа отношений; в США же в этой группе отношений прежде всего строитсятакже тип отношений «отдача-получение», однако вторым вариантом выступает167тип отношений «использование». И это также подтверждается результатами поопроснику «Ситуации напряжённости в профессиональных отношениях».Таблица 13.Статистическизначимыеразличиямеждутактикамиразрешениянапряжённости в профессиональных отношениях, (согласно предложеннойнами теоретической модели), создаваемыми сотрудниками организаций Россиии США (США, N = 151, Россия, N = 123)ПараметрТактика в РоссииТактика в СШАОтношения с непосредственным руководителемСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Значимых различий не установленоЯ считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (70%),спорит (14%), иронизирует (12%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на мы взаимноподдерживаем друг друга (66%), яполучаю больше поддержки (16%).Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (97,4%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на мы взаимноподдерживаем друг друга (52,6%), япредоставляю больше поддержки(34,2%).Отношения с сотрудниками, с которыми сотрудник занят совместной деятельностьюСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Значимых различий не установленоЯ предполагаю, что он(а) чаще всегобудет открытым и гибким (54%),закрытым или обороняющимся (22%),отдаляющимся (20%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (66%),иронизирует (20%)Я предполагаю, что он(а) чаще всегобудет открытым и гибким (73,7%),нападающим (15,8%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (97,4%)Значимых различий не установленоОтношения с равными по положению коллегами в организации, с которыми сотрудник несвязан совместным трудомСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Стадия«напряжённость»Значимых различий не установленоМой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на ослаблениеМой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на изучение напряжённости168ПараметрСтадия«разрешениенапряжённости»Тактика в РоссииТактика в СШАнапряжённости (42%) и изучениенапряжённости (38%).Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (72%),ионизирует (18%)(44,7%) и игнорированиенапряжённости (34,2%), ослаблениенапряжённости (21.1%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (100%)Значимых различий не установленоОтношения с руководством других департаментов организацииСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Значимых различий не установленоЯ считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего вовлечён (74%),Я считаю отношения удачными, еслиспорит (12%), иронизирует (12%)он(а) прежде всего вовлечён (100%)Я знаю, что чаще всего я будуЯ знаю, что чаще всего я буду открытымоткрытым и гибким (46%), закрытым ии гибким (73,7%)обороняющимся (26%), отдаляющимся(22%)Я знаю, что чаще всего я будузаботиться в равной степени о чувствахобоих (52%), не заботиться обустранении напряжённости (22%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на мы взаимноподдерживаем друг друга (48%), мы неподдерживаем друг друга (42%).Я знаю, что чаще всего я будузаботиться в равной степени о чувствахобоих (60,5%), заботиться об ихчувствах (23,7%)Мой опыт общения с ним(ней) чащевсего похож на я предоставляю большеподдержки (36,8%) мы поддерживаемдруг друга (28,9%), мы неподдерживаем друг друга (21.1%)Таким образом, видно, что респонденты видят успехом тактику«восстановление», и даже ожидают её от других и выражают намерениеиспользовать её (в России — второй по использованию тактикой является«отступление»), однако в их опыте как в России, так и в США присутствуюттакже тактики «приспособление», «отступление» и «самовыражение».

Такимобразом, подтверждается предложенная нами теоретическая модель типовпрофессиональных межличностных отношений.169Таблица 14.Статистическизначимыеразличиямеждуудовлетворённостьюпрофессиональными межличностными отношениями, (согласно предложеннойнами теоретической модели), создаваемыми сотрудниками организаций Россиии США (США, N = 151, Россия, N = 123)ПараметрСтремления в РоссииСтремления в СШАОтношения с непосредственным руководителемСтадия «БолееЯ предполагаю, что он(а) прежде всегоблизкое узнавание будет помогающим, поддерживающимдруг друга»(34%), требовательным (30%), честными побуждающим (26%)Я считаю отношения неудачнымипрежде всего, если я не чувствуюзаинтересованность во мне (42%), немогу говорить откровенно (20%), неощущаю поддержки (20%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего заслуживаетдоверия (50%), интересная личность(24%)Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Я предполагаю, что он(а) прежде всегобудет честным и побуждающим (39,5%),помогающим, поддерживающим(28,9%), тёплым и дружелюбным(26,3%)Я считаю отношения неудачнымипрежде всего, если я не ощущаюподдержки (47,4%), не могу говоритьоткровенно (21,1%), не нравлюсь какличность (18,4%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего заслуживает доверия(73,7%), полезен (18,4%)Значимых различий не установленоЯ считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего надёжен (36%),принимает побуждение быть лучше(34%), может высказать мне всюправду (24%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего может высказать мневсю правду (36,8%), принимаетпобуждение быть лучше (23,7%),принимает мою поддержку (21,1%),надёжен (18,4%)Отношения с сотрудниками, с которыми личность занята совместной деятельностьюСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего заслуживаетдоверия (40%), приятен как личность(30%), интересная личность (22%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего заслуживает доверия(76,3%)Стадия«напряжённость»Я считаю отношения удачными, если ячувствую себя прежде всегоуважаемым (44%), своим (34%)Я больше всего хочу, чтобы менясчитали помогающим иподдерживающим (56%), честным ипобуждающим (24%)Я считаю отношения удачными, если ячувствую себя прежде всего уважаемым(47%), понятным (34,2%)Я больше всего хочу, чтобы менясчитали честным и побуждающим(44,7%), помогающим,поддерживающим (28,9%)Стадия«разрешениенапряжённости»Я считаю отношения неудачнымипрежде всего, если я не чувствую, чтомы знаем друг друга (40%), нечувствую, что я имею значение (26%)Я считаю отношения неудачнымипрежде всего, если я не чувствую, что яимею значение (57,9%), не чувствую,что мы знаем друг друга (23,7%)Отношения с равными по положению коллегами в организации, с которыми личность несвязана совместным трудом170ПараметрСтремления в РоссииСтадия «Болееблизкое узнаваниедруг друга»Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Стремления в СШАЗначимых различий не установленоЯ считаю отношения неудачнымиЯ считаю отношения неудачнымипрежде всего, если я не чувствуюпрежде всего, если я не получилдоверия (32%), не получил понимания уважения (39,5%), не чувствую доверия(28%), не нравлюсь (26%)(28,9%)Я считаю отношения удачными, если я Я считаю отношения удачными, если ячувствую себя прежде всего своимчувствую себя прежде всего уважаемым(36%), понятным (34%)(42,1%), понятным (39,5%)Значимых различий не установленоОтношения с руководством других департаментов организацииСтадия «БолееЯ знаю, что чаще всего я буду тёплымблизкое узнавание и дружелюбным (32%) или честным идруг друга»побуждающим (36%)Я предполагаю, что он(а) чаще всегобудет требовательным (34%) честными побуждающим (34%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего полезен (34%),приятен как личность (26%),заслуживает доверия (22%)Стадия«напряжённость»Стадия«разрешениенапряжённости»Я знаю, что чаще всего я буду тёплым идружелюбным (63,2%) илипомогающим, поддерживающим(26,3%)Я предполагаю, что он(а) чаще всегобудет тёплым и дружелюбным (44,7%)честным и побуждающим (34,2%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего заслуживает доверия(68,4%)Значимых различий не установленоЯ считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего надёжен (54%),принимает побуждение быть лучше(24%)Я считаю отношения удачными, еслион(а) прежде всего мне всю правду(34,2%), надёжен (34,2%), принимаетмою поддержку (18,4%)Таблицы 15-16 демонстрируют статистически значимую связь междурезультатами по опроснику «Ситуации напряжённости в профессиональныхотношениях» и страной проживания и работы.171Таблица 15.Статистическизначимыеразличиямежду степеньюудовлетворённостипрофессиональными отношениями сотрудников организаций в России и США(отношения с непосредственным начальником и с руководством другихподразделений), (США, N = 151, Россия, N = 123)Отношения с непосредственнымначальником (значимость)Отношения с руководством другихдепартаментов (значимость)РоссияСШАЗнач.РоссияСШАЗнач.Уважение42,40%73,00%(р=0,005)33,30%77,80%(р<0,001)ЛичнаязначимостьЗначимых различий не установлено62,20%36,10%(р=0,020)Высказатьвсю правду37,80%16,20%(р=0,031)13,30%50,00%(р<0,001)Истпытыватьчувствопринадлежность64,40%40,50%(р=0,031)68,90%33,30%НравитьсяЗначимых различий не установленоБытьузнанным13,30%ПолучатьподдержкуЗначимых различий не установленоВлиять55,60%Стремления37,80%0,00%(р=0,010)(р<0,001)(р=0,001)Значимых различий не установленоЗначимых различий не установленоЗначимых различий не установленоЗначимых различий не установлено172Таблица 16.Статистическизначимыеразличиямежду степеньюудовлетворённостипрофессиональными отношениями сотрудников организаций в России и США(отношения с сотрудниками, связанными совместной работой и с коллегами, несвязанными по работе), (США, N = 151, Россия, N = 123)Отношения с сотрудниками,связанными совместной работой(значимость)Отношения с коллегами, несвязанными совместной работой(значимость)РоссияСШАЗнач.РоссияСШАЗнач.Уважение28,6%77,8%(р<0,001)17,8%69,4%(р<0,001)Личнаязначимость86,0%61,1%(р=0,011)73,3%50,0%(р=0,031)Высказатьвсю правдуЗначимых различий не установленоЗначимых различий не установленоИспытыватьчувствопринадлежностиЗначимых различий не установлено13,3%41,7%(р=0,004)Нравиться14,3%4,4%63,9%(р<0,001)БытьузнаннымЗначимых различий не установлено20,0%50,0%(р=0,004)Получатьподдержку23,8%ОказыватьвлияниеЗначимых различий не установленоПотребности61,1%47,2%(р<0,001)(р=0,030)Значимых различий не установленоЗначимых различий не установленоТаким образом, мы обнаружили ряд кросс-культурных особенностей вструктуре удовлетворённости межличностными отношениями в организацияхмежду Россией и США: для американцев во всех видах отношений (с любым руководством,коллегами) уважение важнее чем для россиян; это подтверждаетсяданными исследований, проведённых с помощью методики «Якорякарьеры» Э.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кросс-культурные особенности удовлетворенности межличностными отношениями в организации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее