Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147470), страница 25

Файл №1147470 Диссертация (Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации) 25 страницаДиссертация (1147470) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Чемкомфортнееситуация,темболеедемонстрируетсяпозитивноеэмоциональное состояние: выше самочувствие, активность, настроение(шк.«САН»); выше приподнятость, энергичность, спокойствие (шк. «А.136Уэсманна, Д. Рикса»). По отношению к ожидаемому будущему, в структурепереживаний также преобладают более положительные эмоции и чувства,отличающиеся яркостью и насыщенностью («Эмоциональная окраскавремени — шк.

«СДВ»). Чем более оптимистичной представляется ситуация(присутствует ощущение силы и энергии) — тем также выше самочувствие,активность, настроение (шк. «САН»); выше приподнятость, энергичность иуверенность в себе (шк. «А. Уэсманна, Д. Рикса»); ожидаемое будущеепредставляетсяболееоптимистичнымименеебезнадежным(«Эмоциональная окраска времени», «Величина времени», «Структуравремени» — шк. «СДВ»).Также позитивное эмоциональное самочувствие положительно связанос такими факторами восприятия ситуации, как «оценка собственныхресурсов»(общеекол.-восвязей5)(приподнятость,энергичность,спокойствие — шк.

А. Уэссмана, Д. Рикса; самочувствие и настроение — шк.«САН»); восприятием ситуации как «обнадеживающей и определенной»(общее кол.-во связей 3) (приподнятость, спокойствие — шк. А. Уэссмана, Д.Рикса; активность — шк. «САН»).Фактор «включенности в ситуацию» («СДЖС») в наименьшей степени,среди остальных факторов оценки ситуации, связан с эмоциональнымсостоянием (общее кол.-во связей 3).

Большая включенность и значимостьситуации сопровождается более позитивным самочувствием и настроением.Объяснить эти связи можно тем, что, вероятно, погруженность в ситуацию иее личностная значимость помогают держать ситуацию под контролем,сосредотачиваясь на ней максимально, то есть предполагает скорееповеденческую деятельность. Кроме того, включенность в ситуациюпредполагает отвержение фаталистичного взгляда на нее, снижает ощущениенеизбежности и непоправимости, а значит, позволяет воспринимать болезнь,как объективную данность.Восприятие болезни как судьбы (фаталистический взгляд на ситуацию)— наиболее негативно отражается на эмоциональном состоянии человека137(отрицательные связи с показателями самочувствие и настроение — шк.«САН»), а также на восприятии ожидаемого будущего (отрицательные связис параметрами «Эмоциональная окраска времени» и «Структура времени» —шк.

«СДВ»). Негативное эмоциональное состояние (сниженная активность —шк. «САН», тревожность — шкалы А. Уэссмана, Д. Рикса) такжеформируется и в связи с восприятием болезни как следствие некихобъективных причин с частичным принятием вины на себя.Такимобразом,благоприятноеэмоциональноесостояниеродственников (хорошее самочувствие, настроение, активность, а такжеприподнятость, уверенность в себе, энергичность, спокойствие) связано спозитивным видением ситуации (восприятием ситуации как разрешимой,позитивной, определенной, менее стрессогенной, менее истощающейпсихологически), но сверхоптимистичном и недостаточно критичнымпредчувствием будущих событий, ощущением жизненной перспективы ивысокиммотивационнымпотенциалом,преобладаниемощущенияпрогнозируемости и подконтрольности будущего.Для уточнения роли текущего эмоционального состоянияв общемпереживании ТЖС был дополнительно проведен сравнительный анализсредних значений показателей ментальной репрезентации ситуации, оценкипричин заболевания и оценки будущего в группах с разным уровнем общеготона эмоционального состояния.

Обратимся к таблице № 10.Таблица 10Средние значения и t-критерий по показателям ментальной репрезентацииситуации, оценки причин заболевания и оценки будущего – в группах с разнымуровнем общего тона эмоционального состояния (методика А. Уэссмана, Д. Рикса).ПараметрыОбщий тон эмоц.состояния скорееположительный(n=76)Ср. знач.Авторская методика «СДЖС»ф. №1 «Стрессогенности–комфортности»37,09ф. №2 «Психологическое истощение–37,27сохранность»ф. №3 «Безысходная неопределенность–33,69обнадеживающая определенность»ф.

№4 «Пассивный пессимизм–позитивная28,34Общий тон эмоц.состояния скореенегативный(n=50)Ср. знач.29,6732,0031,6725,22Знач.3,5**3,7**1,63,8**138энергия»ф. №5 «Установка на разрешимость23,5320,12ситуации»ф. №6 «Включенность в ситуацию и ее19,3118,47значимость»Авторская анкета «Родственники о причинах заболевания ребенка»ф.

№1 «Болезнь, как поломка организма,вызванная объективными факторами на7,339,44фоне ощущения собственной вины»ф. №2 «Болезнь, как судьба (фатализм,4,275,09предопределение)»ф. №3 «Болезнь, как несчастный случай4,494,82(травматизация)»ф. №4 «Болезнь, как влияние злых сил1,041,94(мистика)»Методика «СДВ»«Величина времени»9,569,04«Активность времени»7,296,70«Ощущаемость времени»4,013,02«Эмоциональная окраска времени»7,756,98«Структура времени»6,776,423,4**1,11,40,80,31,90,60,71,10,70,4* — уровень значимости p < 0,05** — уровень значимости p < 0,01При исследовании роли общего тона эмоционального состояниявзрослых в переживании данной ТЖС, мы обнаружили значимые различиятолько по четырем факторам оценки ситуации («СДЖС»), и не обнаружилизначимых различий параметрам оценки причин возникновения ситуации(авторская методика «Родственники о причинах болезни») и перспективбудущего («СДВ»).Таким образом, мы можем заключить, что общий фон эмоциональногосостояния не играет значимой роли в оценке причин возникновения ситуациии перспектив будущего, но может влиять на ментальную репрезентацию:оценкустрессогенностиситуации,оценкусвоихресурсов,оценкуэнергетической составляющей ситуации и представление о ее разрешимости.Подводя итог по исследованию переживания взрослыми ТЖС,связанной с болезнью ребенка, можно отметить следующее:1.Их текущее эмоциональное состояние является скорее нестабильным,что проявляется наряду с ощущением энергичности, приподнятости,уверенности в себе, приподнятом самочувствии и настроении, среднемуровне активности — наличием тревожности.1392.Основными смысловыми единицами ментальной репрезентации даннойситуации являются «разрешимость–неразрешимость» трудной ситуации (ф.«Установка на разрешимость ситуации»»), степень трудности ситуации (ф.«Пассивный пессимизм–позитивная энергия») и ее подконтрольность (ф.«Стрессогенности–комфортности»),«преодолимость–непреодолимость»трудной ситуации (ф.

«Психологическое истощение–сохранность»), и вменьшей степени значимость ситуации (ф. «Включенность в ситуацию и еезначимость»), что согласуется с данными других исследований, в результатечего данную жизненную ситуацию мы можем рассматривать как частныйслучай ТЖС.3.В среднем выборка характеризуется высоким уровнем выраженностифактора «Включенности и причастности к данной ситуации», оценкой ее спозиции «Позитивной энергии» и «Установкой на разрешимость ситуации».По остальным параметрам она представляется как умеренно комфортная,имеющаявысокий,нонепредельныйуровеньстресса,сосредневыраженными ресурсными затратами и скорее обнадеживающеопределенной.4.В представлениях родственников преобладает взгляд на болезнь, какна поломку организма, вызванную объективными факторами на фонеощущения собственной вины. Что характеризует, в целом, объективныепричины возникновения заболевания.

В меньшей степени родственникиподвержены мистическому представлению о причинах заболевания.5.Восприятие будущего времени в большей степени сопряжено сэмоциональнымнапряжениемсверхоптимистичностью,инасыщенностьюпотребностьювпереживаний,установлениисвязейсокружающим миром, восприятием окружающего мира как относительностабильного и безопасного. В тоже время присутствует снижение личнойзначимости происходящего в будущем, вероятна позиция «наблюдателя засобственной жизнью». В целом с учетом средних значений и общегопрофиляможнозаключить,чтооценкабудущегоноситскорее140идеализированный характер и оторвано от ощущения настоящего.6.В структуре показателей переживания выделяется тесно связанныйсимптомокомплекс смысловых единиц ментальной репрезентации ТЖС,показателейтекущегоэмоциональногосостоянияипараметровсубъективного восприятия будущего времени.

Более позитивное восприятиесвязано с благоприятным текущим эмоциональным состоянием, а такжесверхоптимистичным и некритичным предчувствием будущего, ощущениемжизненной перспективы, прогнозируемости и подконтрольности будущего иотрицанием фатализма происходящего.7.В наибольшей степени с характеристиками эмоционального состоянияи параметрами субъективного восприятия будущего связано представление о«Разрешимости–неразрешимости» ситуации (11 связей), и в наименьшейстепени «Погруженность в ситуацию и ее личностная значимость» (2 связи).8.Представление о причинах болезни не оказывает существенноговлияния на текущее эмоциональное состояние и почти не связано сосмысловыми единицами ментальной репрезентации ситуации и параметрамисубъективного восприятия будущего.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее