Диссертация (1147470), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Методики для исследования личностных ресурсов взрослыхЛичностный опросник Г. Айзенка EPI (Eysenck PersonalityInventory) под редакцией А.Г. Шмелева и В.И. Похилько (Д.Я.Райгородский, 2011).Личностный опросник EPI (Eysenck Personality Inventory) — третийвариант личностного опросника Г. Айзенка, опубликован в 1963 году. Перваярусскоязычная адаптация данной методики была выполнена И.Н Гильяшевойв 1983 г., а в 1985 г. А.Г. Шмелевым и В.И. Похилько.В его основе лежит соотнесение учения о типах высшей нервнойдеятельности И. П. Павлова и взгляда на природу личности с точки зрения еенаправленностиК.Г.Юнга.Предметомисследованиявыступают111организмические черты личности: экстраверсия–интроверсия; нейротизм–эмоциональная стабильность.Автор выявил два основных типа, которые он назвал интроверсия–экстраверсия и нейротизм–стабильность.Назначение методики.
Опросник предназначен для выявленияличностных параметров, нейротизма и экстраверсии–интроверсии. Опросниквыявляет темпераментные характеристики (в зарубежной психологиипонятие личности не отделено от понятия темперамента).Описание методики. Личностный опросник содержит 57 вопросов, 24из которых направлены на выявление экстраверсии–интроверсии, 24 других— на оценку эмоциональной стабильности–нестабильности (нейротизма),остальные 9 составляют контрольную группу вопросов, предназначеннуюдля оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию идостоверности результатов (шкала лжи диагностирует склонность даватьсоциально желаемые ответы). Экстраверсия–интроверсия: больше 19 баллов— яркий экстраверт, больше 15 — экстраверт, 12 — среднее значение,меньше 9 — интроверт, меньше 5 — глубокий интроверт. Нейротизм:больше 19 — очень высокий уровень нейротизма, больше 14 — высокийуровень нейротизма, 9–13 — среднее значение, меньше 7 — низкий уровеньнейротизма.
Шкала лжи: больше 4 — неискренность в ответах, меньше 4 —норма.Инструкция: «Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросынаправлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесьпредставить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ,который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет«хороших» или «плохих» ответов».Обработка и интерпретация данных.
Ответы, совпадающие сключом, оцениваются в один балл.Экстраверсия–интроверсия: больше 19 баллов — яркий экстраверт,больше 15 — экстраверт, 12 — среднее значение, меньше 9 — интроверт,112меньше 5 — глубокий интроверт.Нейротизм: больше 19 — очень высокий уровень нейротизма, больше14 — высокий уровень нейротизма, 9–13 — среднее значение, меньше 7 —низкий уровень нейротизма.Шкала лжи: больше 4 — неискренность в ответах, меньше 4 — норма.Содержательные характеристики шкал:Экстраверсия–интроверсия. Для типичного экстраверта характернаобщительностьиобращенностьвовне,широкийкругзнакомств,необходимость в контактах.
Человек может действовать под влияниеммомента. Ему свойственна импульсивность, вспыльчивость, беззаботность,оптимистичность, веселость, склонность к рискованным поступкам. Длятипичного интроверта характерно спокойствие, застенчивость, склонность ксамоанализу,сдержанность.Интровертусвойственнопланироватьиобдумывать свои действия заранее, не доверять внезапным побуждениям,серьезноотноситсякпринятиюрешений,любовькпорядку,пессимистичность.Нейротизмхарактеризуетнеустойчивость(эмоциональнаяЭмоциональнаяустойчивостьэмоциональнуюстабильностьхарактеризуетсяустойчивостьилиилинестабильность).зрелостью,отличнойадаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а такжесклонностью к лидерству, общительности.
Нейротизм выражается вчрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности кбыстройсменебеспокойства,внимания,настроений(лабильности),озабоченности,неустойчивостидепрессивныхвстрессовыхчувствевиновностииреакциях,рассеянностиситуациях.Нейротизмусоответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах слюдьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженнаячувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности.Тест смысложизненных ориентаций (СЖО), в адаптации Д.А.Леонтьева (Д.А. Леонтьев, 2000).113Система ценностей человека представляет собой осознаваемую,интернализованную часть системы его личностных смыслов. Результатосознания целей и смысла собственной жизни представляет собойсмысложизненные ориентации человека.
Джеймс Крамбо (Crumbaugh J.,1968) и Леонард Махолик, на основе теории стремления к смыслу илоготерапии В. Франкла (Frankl, 1978), в 1968 г. разработали тест «Цель вжизни» (PIL — Purpose in Life). Цель жизни авторы теста определяют какпереживание индивидом ее «онтологической значимости» (Д.А. Леонтьев,2000). Данная методика количественно измеряет наличие цели жизни ипозволяет тем самым диагностировать степень «экзистенциального вакуума»,субъективногоощущенияутратысмысла,являющегосяследствием«экзистенциальной фрустрации», то есть неудачи в поиске человеком смыслажизни.
На русском языке тест PIL впервые был адаптирован К.Муздыбаевым (ИСЭП АН СССР, Ленинград, 1981) в 1981 г. (Д.А. Леонтьев,1992). На основе версии К. Муздыбаева Д.А. Леонтьевым был разработан иадаптирован еще один отечественный вариант PIL, названный им «Тестомосмысленности жизни» (ОЖ).Назначениеметодики.Цельданнойметодики—изучениесмысложизненных ориентаций личности, составляющих основу образа Я.Измерение силы мотивационной тенденции к поиску смысла жизни.Описание методики. Методика СЖО включает 20 описаний действий,переживаний или состояний, которые оцениваются по семибалльной шкале взависимости от того, насколько они характерны, типичны для испытуемого(Бурлачук, Морозов, 1999).Показатели теста включают в себя общий показатель осмысленностижизни (ОЖ), а также пять субшкал, отражающих три конкретныесмысложизненные ориентации и два аспекта локуса контроля: 1) «Цели вжизни»; 2) «Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенностьжизни»;3)«Результативностьжизниилиудовлетворенностьсамореализацией»; 4) «Локус контроля — Я (Я — хозяин жизни)»; 5) «Локус114контроля — Жизнь» (или управляемость жизни).В тесте СЖО жизнь считается осмысленной при наличии целей,удовлетворении, получаемом при их достижении и уверенности всобственной способности ставить перед собой цели, выбирать задачи изналичных, и добиваться результатов.
Важной является соотнесенность —элементов со временем. Это предполагает ясное соотнесение целей — сбудущим, эмоциональной насыщенности — с настоящим, удовлетворения —с достигнутым результатом, прошлым.Тест СЖО позволяет, таким образом, оценить «источник» смыслажизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо внастоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трехсоставляющих жизни.Инструкция: «Вам будут предложены пары противоположныхутверждений.
Ваша задача — выбрать одно из двух утверждений, которое, поВашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить однуиз цифр 1, 2, 3, в зависимости от того насколько Вы уверены в выборе (или 0,если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны)».Нормативные данные по методике, полученные Д.А. Леонтьевым,представлены в таблице №1.
Нормативные данные по методике, полученныеЕ.А. Петровой, А.А. Шестаковой (Петрова, Шестакова, 2002) представлены втаблице №2.Таблица 1Средние и стандартные отклонения субшкал и общего показателя СЖО(по данным Д.А. Леонтьева, N=200 чел).Субшкала«Цели в жизни»«Процесс жизни»«Результативность жизни»«Локус контроля – Я»«Локус контроля – Жизнь»«Общий показатель (ОЖ)»Средн. знач. ± Станд откл.МужчиныЖенщины32,90±5,9231,09±4,4425,46±4.3021,13±3,8530.14±5,80103,10±15,0329,38±6,2428,80±6,1423,30±4,9518,58±4,3028.70±6,1095,76±16,54115Таблица 2Средние и стандартные отклонения субшкал и общего показателя СЖО(по данным Е.А.
Петровой, А.А. Шестакова, 2002, n=75).СубшкалаСред. знач. ± Станд. откл.«Цели в жизни»«Процесс жизни»«Результативность жизни»«Локус контроля – Я»«Локус контроля – жизнь»«Общий показатель ОЖ»38.91±3,2035,95±4,0629,83±3,0024,65±2,3934.59±4,44120,36±10,21Содержательные характеристики шкал:1. Цели в жизни.
Баллы по этой шкале характеризуют наличие илиотсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизниосмысленность, направленность и временную перспективу. Низкие баллы поэтой шкале (1–17) даже при общем высоком уровне ОЖ будут присущичеловек, живущему сегодняшним или вчерашним днем. Вместе с темвысокие баллы по этой шкале (25–42) могут характеризовать не толькоцелеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеютреальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностьюза их реализацию.
Эти два случая несложно различить, учитывая показателипо другим шкалам СЖО.2. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни.Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, чтоединственный смысл жизни состоит в том, чтобы жить. Этот показательговорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни какинтересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокиебаллы по этой шкале (25–42) и низкие по остальным будут характеризоватьгедониста, живущего сегодняшним днем.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
