Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147470), страница 17

Файл №1147470 Диссертация (Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации) 17 страницаДиссертация (1147470) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Оценка разрешимости ситуации является смыслообразующимфактором в структуре исследуемых показателей переживания ТЖС.2.ТЖС, связанная с тяжелой болезнью ребенка, представляет собойситуацию, связанную с особенностями индивидуальной «работы горя»взрослых. Это выражается в специфическом профиле восприятия имибудущего (идеализации в сочетании с фрустрацией в настоящем и чувствомотстраненностиотобъективныхреалийбудущего),сниженнойосмысленностью жизни, отличии профиля копинг-поведения от профилякопинга в нормальной жизненной ситуации, при сохранении относительноблагополучного, но нестабильного эмоционального состояния.3.Переживание ситуации болезни ребенка в наибольшей степенисвязано с такими ее объективными факторами и социально-экономическимихарактеристиками ее участниковкак: характер заболевания ребенка(диагноз), возраст ребенка, возраст взрослого, уровень образованиявзрослого, наличие работы, наличие хобби у взрослого, его социальнаяактивность, а выбор копинг-стратегий — с возрастом взрослого, егосоциальной активностью и наличием хобби.4.Вструктуреситуационнокопинг-поведениядетерминируемые«Положительнаяпереоценка»,могуткопинги«Планированиебытьвыделеныкак(«Бегство-избегание»,решенияпроблемы»,«Дистанцирование»), так и копинги, относительно независимые от ситуации:«Самоконтроль»,«Поисксоциальнойподдержки»,«Конфронтация»,«Принятие ответственности».5.Негативныепереживанияпоказателями осмысленности«Бегство-избегание».показателямиТЖСснизкимижизни и поведенческой установкой наПоложительныеосмысленностисоотносятсяиболеепереживания—конструктивнымисвысокимистратегиямисовладания («Положительная переоценка» и «Планирование решенияпроблемы»).882.2.

Описание выборки испытуемыхВ исследовании приняли участие 132 человека, близкие родственникидетей с тяжелыми и неизлечимыми заболеваниями — жители СанктПетербурга (31%), а также семьи, приехавшие на лечение из разных городовРоссии и Ближнего Зарубежья (69%), и находящиеся на попеченииМедицинского учреждения «Детский хоспис» г. Санкт-Петербурга. Из них106 матерей (80,3%) и 26 человек (19,7%) другие близкие родственники.Распределение испытуемых по родственным отношениям с болеющимребенком представлено на диаграмме №1.Диаграмма 1Родственные отношения с ребенкомБабушки7%Дедушки1%Старшиебратья1%Тети1%Отцы10%Матери80%Возраст испытуемых составил от 20 до 60 лет (распределение повозрасту представлено на диаграмме №2): до 30 лет — 19 человек (15%), от31 до 40 лет — 65 человек (49%), от 41 года — 48 человек (36%).

Среднийвозраст по выборке составляет М=39,12.Диаграмма 2Возраст испытуемыхдо 30 лет15%от 41года36%от 31 до40 лет49%Возраст детей от 0 до 18 лет (распределение по возрасту детейпредставлено на диаграмме №3): от 0 до 3 лет — 22 ребенка (16,7%), от 4 до896 лет — 26 детей (19,7%), от 7 до 11 лет — 32 ребенка (24,2%), от 12 до 15лет — 33 ребенка (25%), от 16 до 18 лет — 19 человек (14,4%).Диаграмма 3Возраст детейот 0 до 3лет16,7%от 16 до18 лет14,4%от 12 до15 лет25%от 4 до 6лет19,7%от 7 до11 лет24,2%Время нахождения детей на попечении Медицинского учреждения«Детский хоспис» на момент психологического обследования составляет отнескольких дней до 3 лет.

Длительность заболевания (диаграмма №4.): догода — 35 человек (26,5%), от года до 3 лет – 31 человек (23,5%), от 3 до 5лет — 31 человек (23,5%), от 5 лет и выше — 35 детей (26,5%). Все детинаходились не в терминальной стадии заболевания.Диаграмма 4Длительность заболевания детей на момент психологического обследованиякол.-водетей3634323028Длительностьзаболевания детей намомент обследованиядо годаот 1 года до3 летот 3 до 5летот 5 лет35313135Все дети данной выборки имеют тяжелые длительные заболевания (втомчислесостояния,угрожающиеихжизниилиприводящиекпреждевременной смерти ребенка или его тяжелой инвалидизации).

Из них87 детей (66%) дети с онкологическими заболеваниями (новообразования), 45детей (34%) с тяжелыми хроническими заболеваниями (болезни нервнойсистемы;врожденныеаномалии,хромосомныенарушения;травмы,отправления, последствия внешних причин; болезни мочеполовой системы).Распределение детей по диагнозу представлено на диаграмме №5.90Диаграмма 5Распределение по характеру заболевания детейОнкологические заболеванияДругие жизнеугрожающие заболевания34%66%Испытуемые, принимавшие участие в исследовании имеют разныйуровень образования (высшее образование у 68 человек, что составляет51,5%); семейный статус (в браке 96 человек, что составляет 72,7%);национальность (все испытуемые были в состоянии заполнить тестовыеметодики на русском языке). Не смотря на ситуацию болезни ребенка, 49человек (37%) продолжают работать.По количеству детей в семье (диаграмма №6) — у 50 человек (38%)болеющий ребенок единственный в семье; у 52 человек в семье 2 детей(39%); 23 человека имеют 3 детей (17%); у 4 человек в семье 4 детей (3%); у 2человек в семье 5 детей (2%); и в 1 семье — 6 детей (1%).Диаграмма 6человекКоличество детей в семье60504030201001ребенок50Человек2 детей3 детей4 детей5 детей6 детей5223421Все участники были осведомлены о целях исследования и принималиучастие в нем добровольно (есть подписанное согласие родственников наиспользование полученной информации).ИсследованиепроводилосьнабазеМедицинскогоучреждения«Детский хоспис» г.

Санкт-Петербурга, в период с 2013 по 2016 гг.Таким образом, основную часть нашей выборки составляют мамы, ввозрасте от 30 до 40 лет (средний возраст М=37,7), находящиеся в браке.91Чуть больше половины выборки имеет высшее образование (68 человек из132). Меньшая часть (49 из 132) продолжает работать, не смотря на болезньребенка. Примерно половина испытуемых имеет хобби (увлечение) в данныйпериод жизни (60 из 132). Большинство семей имеют 1-2 детей, в возрасте от7 до 15 лет (средний возраст детей М=9,12). Большинство детей имеютонкологическое заболевание (87 из 132), длительность которого, на моментпсихологического обследования, составляет от 1 года до 3 лет.Дляисследованияролиобъективныхфакторовситуациинаисследуемые характеристики, общая группа разделялась по следующимпараметрам:1.Возраст родственника (группа №1 — родственники до 30 лет(n=19; 17 женщин и 2 мужчин; средний возраст в группе М=26,9); группа №2— от 31 до 40 лет (n=65; 56 женщин и 9 мужчин; средний возраст в группеМ=35,6); группа №3 — после 41 года (n=48; 44 женщины и 4 мужчины;средний возраст в группе М=48,7);2.Уровень образования (группа №1 — без высшего образования(n=64; 59 женщин и 5 мужчин; средний возраст в группе М=39,5; группа №2с высшим образованием (n=68; 58 женщин и 10 мужчин; средний возраст вгруппе М=38,7);3.Работа (группа № 1 — неработающие (n=83; 76 женщин и 7мужчин средний возраст в группе М=37,8); группа № 2 — работающие(n=49; 41 женщина и 8 мужчин; средний возраст в группе М=41,4);4.Хобби (группа №1 — родственников не имеющие хобби (n=72;66 женщин и 6 мужчин; средний возраст в группе М=39,2); группа №2 —родственников имеющие хобби (n=60; 51 женщин и 9 мужчин; среднийвозраст в группе М=38,9) — в данный период жизни);5.Степень родства с ребенком (группа №1 — матери (n=106;средний возраст в группе М=37,7); группа №2 — другие близкиеродственники (n=26; из них 15 мужчин, средний возраст которых составляетМ=37,6; средний возраст в группе М=44,9));926.Характер заболевания ребенка (группа №1 — родственники сдетьми с незлокачественными заболеваниями (n=45; 43 женщины и 2мужчин; средний возраст в группе М=38,4); группа №2 — родственники сдетьми со злокачественными заболеваниями (n=87; 74 женщин и 13 мужчин;средний возраст в группе М=39,5));7.

Возраст ребенка (группа №1— дети до 3 лет (n=22; средний возраств группе М=2,5); группа №2 — дети от 4 до 6 лет (n=26; средний возраст вгруппе М=5,2); группа №3 — от 7 до 11 лет (n=32; средний возраст в группеМ=8,5); группа №4 — от 12 до 15 лет (n=33; средний возраст в группеМ=12,7); группа №5 — от 16 лет и старше (n=19; средний возраст в группеМ=16,9)).2.3.Эмпирические методы исследования2.3.1.Авторскаяанкетадлявыявленияобъективныхсоставляющих ТЖС, связанных с длительным жизнеугрожающимзаболеванием ребенкаНазначение. Анкета предназначена для выявления объективных(социально-биографическиххарактеристик)составляющихтруднойжизненной ситуацией, связанных с тяжелой болезнью ребенка.Бланк анкеты в приложении №1.Описание.

В анкете исследуются: (семейное положение, возраст детейи родителей, количество детей, длительность и тяжесть заболевания,длительность нахождения в стационаре и т.д.). Анкета включает в себя 19вопросов. Характеристики были условно разделены по следующим блокам:биологические факторы (возраст ребенка, возраст взрослого; характер идлительность заболевания ребенка); макросоциальные условия (городпроживания); семейные факторы (семейное положение, наличие другихдетей степень родства с болеющим ребенком); субъектно-деятельностныехарактеристики взрослого (образование, наличие работы, социальнаяактивность; наличие хобби).932.3.2. Методики для исследования переживаний, связанных сболезнью ребенкаМетодика «САН», в модификации В.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6511
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее