Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147470), страница 26

Файл №1147470 Диссертация (Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации) 26 страницаДиссертация (1147470) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

За исключением восприятия болезникак следствия влияния объективных факторов с частичным принятием винына себя и восприятием болезни как судьбы. Выраженность этих причиннегативно сказывается на самочувствии, активности и настроении, а такжевосприятии будущего как неподконтрольного и труднопрогнозируемого всветефрустрированности,неудовлетворенностижизненнымиобстоятельствами, пессимистичности. И не способствует включенности вситуацию и ощущению ее разрешимости.9.Общий фон эмоционального состояния не играет значимой роли воценке причин возникновения ситуации и перспектив будущего, но можетвлиять на ментальную репрезентацию: оценку стрессогенности ситуации,оценку своих ресурсов, оценку энергетической составляющей ситуации ипредставление о ее разрешимости.3.2. Анализ копинг-стратегий близких родственников141Анализируякопинг-стратегииблизкихродственниковтяжелоболеющих детей в сравнении с нормативной выборкой (нормальнаяжизненная ситуация, n=1627), приведенной Е.Р.

Исаевой (2009), мыобнаружили значимые различия по всем исследуемым параметрам, заисключением копинг стратегии «Дистанцирование» (табл. №11).Таблица 11Средние значения и стандартные отклонения по копинг-стратегиям(тест копинг-стратегий Р. Лазаруса), в общей группе в сравнении с нормативнойвыборкой (Исаева, 2009)ТЖС (детский хоспис)(n=132)Ср.

знач.Ст. откл.Параметры«Бегство-избегание»«Положительная переоценка»«Поиск социальной поддержки»«Планирование решенияпроблемы»«Конфронтационный копинг»«Дистанцирование»«Самоконтроль»«Принятие ответственности»Нормальная жизненнаяситуация (n=1627)Ср. знач.Ст. откл.52,2650,979,4210,5645,256,1±0,5±0,550,1710,1462,8±0,648,9410,5667,8±0,648,3348,0447,909,2411,1910,1950,749,463,7±0,7±0,6±0,546,3910,2862,9±0,7Знач.8,61***-5,58***14,31***20,52***-2,95*-1,39-7,81***18,44**** — уровень значимости p < 0,05** — уровень значимости p < 0,01*** — уровень значимости p<0,001Анализ выраженности копинг-стратегий в нашей выборке обнаружилсреднюю представленность практически всех видов копинга (тест копингстратегии Р. Лазаруса). Некоторое преобладание обнаруживается по копингу«Бегство-избегание» (предполагает мысленное стремление и поведенческиеусилия, направленные к избеганию проблемы по типу уклонения: отрицанияпроблемы, фантазирования, неоправданных ожиданий, отвлечения и томуподобное).

Следующие по степени выраженности являются «Положительнаяпереоценка» (предполагает усилия по созданию положительного значенияситуации с фокусированием на росте собственной личности, включаярелигиозное измерение) и «Поиск социальной поддержки» (предполагаетпопытки разрешения проблемы за счет привлечения внешних (социальных)ресурсов,поискаинформационной,эмоциональнойидейственнойподдержки). На 4 месте находится «Планирование решения проблемы»142(предполагает попытки преодоления проблемы за счет целенаправленногоанализа ситуации и возможных вариантов поведения, выработки стратегииразрешения проблемы, планирования собственных действий с учетомобъективных условий, прошлого опыта и имеющихся ресурсов). Даннаястратегия считается наиболее конструктивной стратегией, но оно также взначительной степени ограничено характером ситуации: разрешимостью,управляемостью, стрессогенностью и др. Наименее выражена стратегия«Принятие ответственности» (предполагает признание субъектом своей ролив возникновении проблемы и ответственности за ее решение, в ряде случаев сотчетливым компонентом самокритики и самообвинения).

Мы можнопредположить, что такой профиль совладания в данной ситуации можетиметь позитивный смысл, но только в ограниченный период времени.Таким образом, за счет того, что данная жизненная ситуация длительнапо времени и имеет большую протяженность в пространстве, копингстратегия «Бегство-избегание», вероятно, способствует абстрагированию отмыслей о том, что у ребенка жизнеугрожающее заболевание, и позволяетвоспринимать ситуацию как тяжелую, но не смертельно опасную.

Либо невоспринимать неминуемую смерть ребенка, как близкую (скорую), помещаяданные переживания на определенное место в жизни семьи, чтобыпереживания не поглощали всецело, помогая, тем самым, «держаться наплаву» (учитывая низкий уровень подконтрольности ситуации).Итак, поскольку дети с родителями находятся на попечении детскогохосписа, актуализация данного копинга может свидетельствовать обистощении психологических резервов человека и необходимость жить сэтим, вопреки высокой неопределенности ситуации (отсутствия четкихпредставлений о степени угрозы для жизни и благополучия ребенка,возможностях контроля и устранения патологических симптомов).По сообщениям ряда авторов, копинг-стратегии по типу избеганиятакжемогутрассматриватьсякакпредпочтительные.Например,наначальном этапе тяжелого заболевания, так как позволяют пациентам143преодолеть острый кризис с наименьшими потерями для эмоциональногоблагополучия.

В этом случае, тревожная сосредоточенность на проблемах,связанных с заболеванием, в его начальной фазе часто приводит лишь кнарастанию эмоционального напряжения. “…В ситуациях реальной угрозыдля жизни, инкурабельности, интенсивной боли — попытки личностиовладеть ситуацией, оказать на нее активное влияние могут приводить кдестабилизации эмоционального состояния, повышая уязвимость и ухудшаяпсихологический прогноз” (цит. по: Трифонова, 2012.

С.103). Кроме того,эффективностьпассивныхэмоционально-ориентированныхспособовпреодоления стресса может быть обнаружена в случае низкого уровняподконтрольности ситуации (Вассерман и соавт. 2009а).Поданнымжедругихисследователей,«Отрицание»можетпрепятствовать лечению детей (с жизнеугрожающими заболеваниями), атакже выполнению предписаний врачей (Федорова, Черненко, 2012).

Поданным Н.В. Мазуровой (2013а), использование и преобладание «Бегстваизбегания» может свидетельствовать о низком уровне адаптации, наряду свыраженным «Дистанцированием» и «Поиском социальной поддержки», нотолько в ситуации с тяжелым заболеванием ребенка, и не угрожающим егожизни.Преобладаниесвидетельствовать окопинга«Положительнаяпривыканиииперестройкипереоценка»мотивовможетвзрослых,вовлеченных в данную ситуацию. По-видимому, в безнадежной ситуацииданная копинг-стратегия может рассматриваться в качестве одной изнаиболее конструктивных по принципу: «Я придаю своим трудностямособыйсмысл,преодолеваяих,ясовершенствуюсьсам»,очемсвидетельствует исследование Ю.И.

Чепик (2014). А также исследованиеА.О. Федоровой, О.А. Черненко (2012) о том, что копинг «Положительнаяпереоценка» представляет собой конструктивный способ совладания стяжелой жизненной ситуацией, при условии снижения напряженностипсихологической защиты «Отрицание» и принятии болезни.144Что касается копинга «Поиск социальной поддержки», то стоитотметить,чтосоциальнаяподдержкаможетвыступатьикакнепосредственная детерминанта психического состояния индивида и какбуфер, смягчающий воздействие того или иного стрессора (Вассерман исоавт.

2009б). Использование данной стратегии является оправданным,поскольку справиться с тяжелой болезнью ребенка в одиночестве непредставляетсявозможным.Социальнаяподдержканеобходимадлячеловека, попавшего в любую трудную жизненную ситуацию. Большинствоисследователей признает ее позитивную роль в отношении сохраненияфизического и психического здоровья человека.

Существуют исследования,подтверждающие, что родственники онкобольных, в том числе детей,искавшие социальной поддержки, лучше адаптируются к ситуации болезни.Они более успешно преодолевают стресс, демонстрируют более высокийуровень психологического благополучия, в отличие от тех, кто пытаетсясправиться с проблемами самостоятельно, демонстрируют тенденцию ксамоизоляции в повседневной коммуникации (Федорова, Черненко, 2012;Белинская, 2015; Karabulutlu, 2014 и др.).Степень выраженности копинг-стратегий по общей выборке (детскийхоспис) в сравнении с нормативной выборкой (нормальная жизненнаяситуация) представлена на диаграмме №11.В нормативной выборке наиболее выраженной стратегией является«Планирование решения проблемы», а «Бегство-избегание» занимаетпоследнее место.

«Положительная переоценка» занимает 5 место (вместо 2),ноеестепеньвыраженностизначительновыше,чемввыборкеродственников тяжело болеющих детей.Диаграмма 11Степень выраженности копинг-стратегий в общей группе в соотношении снормативной выборкой145ТЖС (детский хоспис) (n=132) 67,8 Нормативная выборка (n=1627)63,762,962,850,749,452,26 50,97 56,148,9450,1745,246,3947,948,0448,33Таким образом, в нормативной выборке, где разворачивается инаяситуация, и, следовательно, иная специфика реагирования, обращает на себявнимание другой профиль копинга (специфика реагирования): предпочтениекопинг стратегии «Бегство-избегание» в выборке родителей тяжелоболеющих детей и большой разрыв между использованием копинга«Планирования решения проблемы» в нормальной ситуации и в ситуацииболезни ребенка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дифференциально-психологические факторы переживания и копинг поведения взрослых в трудной жизненной ситуации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее