Диссертация (1147451), страница 39
Текст из файла (страница 39)
- С. 96-104.52. Захарова Е.И.Эмоциональнаясторонадетско-родительскоговзаимодействия./ Психолог в детском саду. - 2002. - №1. - С.3-29.53. Иванова Ю.Ю., Василенко В.Е. Проявления кризиса 3 лет в связи сфакторами возраста, пола и структуры семьи // "От истоков к современности:130леторганизациипсихологическогообществаприМосковскомуниверситете: Сборник материалов юбилейной конференции: В 5 томах /Отв. ред.
Богоявленская Д.Б. М.: Когито-Центр, - 2015, - Т.3, - С. 99-102.54. Изотова Е.И. Социальные и когнитивные детерминанты кодированияэмоцийвреальномивиртуальномпространстве.Психологическиеисследования, - 2015, - 8(42), 7. http://psystudy.ru55.
Ильина В.Н. Развитие личности ребенка от года до трех лет / сост.В. Ильина. - М.: изд-во У-фактория, издательская группа. 2005. - 512 с.22456. Каган М.С. Философская теория ценности. - СПб, ТОО ТК «Петрополис»,- 1997. - 205 с.57. Карабанова О.А. Психология семейных отношений. Самара: СИПКРО,2001. - 132 с.58. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейногоконсультирования: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. - 320 с.59. Клецина И.С.Ситуацияразводакакпредметотечественныхсоциологических и социально-психологических исследований семейныхотношений // Социальная психология и общество. - 2015.
- Т.6. - №3. - С. 3045.doi:10.17759/sps/201506030360. Корытченкова Н.И.Влияниестилейсемейныхотношенийнаагрессивность личности ребенка: дис. … канд. психол. наук. - Новосибирск,2000. - 197 с.61. Косенкова А.М.,Василенко В.Е.Проявленияконформностиикоммуникативное развитие детей в период кризиса трех лет // Научныеисследования выпускников факультета психологии СПбГУ / под ред.А.В. Шаболтас. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2014. Т.2.
С. 142-148.62. Косякова О.О. Психология раннего и дошкольного возраста. Ростов н/Д:Феникс, 2007. -415c.63. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб; М.; Харьков: Питер, 2012.- 940 с.64. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте.- Прага: Авиценум, 1984. - 336 с.65. Леонтьев А.Н. Деятельность.
Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1977.– 304 с.66. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд. Московскогоуниверситета. 1972. - 576 с.67. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. Т.2. - М,- 1983. - 320 с.: илл.22568. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. - М.: «Академия»,2007. - 432 с.69. Лисина М.И.Возрастные и индивидуальные особенности общения свзрослыми у детей от рождения до семи лет: автореферат … докт.
дис. - М.,1974. – 34 с.70. Лисина М.И. Генезис форм общения у детей // Принцип развития впсихологии / Под. ред. Л.И. Анциферовой. - М., - 1978. – С. 268-295.71. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении // Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности вдетском возрасте.- М., 1980. - С. 36 - 47.72.
Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер,2009. – 320 с.73. Листик Е.М. Развитие способности к распознаванию эмоций в старшемдошкольном возрасте: дис. ...канд. психол. наук. - М., 2003. - 175 с.74. Личко А.Е.Подростковаяпсихиатрия(Руководстводляврачей).Л.:Медицина, 1979. - 336 с., илл.75. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг общения с ребенком. Период раннегодетства.
- СПб. 2009. - 176 с.76. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. - М.: Эксмо. 2004. - 1180 с., илл.77. Манукян В.Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисывзрослого периода: дис. … канд. психол. наук. - СПб., 2003. - 217 с.78. Марич Екатерина Михайловна. Воспитательные стратегии родителей какдетерминанта эмоционального самочувствия дошкольников в семье: Дис. ...канд. психол. наук : - 19.00.07: - Москва, - 2003. - 166 c.79. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб.:Речь, 2005.
- 150 с.80. Марютина Т.М.Обиспользованиипонятий«критический»и«сензитивный» период индивидуального развития // Психологическийжурнал. - 1981. - Т. 2. № 1. - С. 145–153.22681. Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей внеполной семье // Воспитание детей в неполной семье.- М.: Прогресс, 2006. с. 70-9882. Матейчек З. Родители и дети М.: Просвещение, 1992.
- 320с.83. МахначА.В.,ПостыляковаЮ.В.Жизнеспособностьсемьи:психологические ресурсы как защитный фактор семьи // Психологическиепроблемы современного Российского общества / Отв.ред. Журавлев А.Л.,Сергиенко Е.А., ИП РАН, - М., 2013. - С. 529–550.84. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству //Вопросыпсихологии. - 2000. - № 5. - С. 18–27.85. Мещерякова С.Ю.
Путь к материнству начинается с младенчества //Дошкольное воспитание, -2002., - №11. - С.81-88.86. Менчинская Н.А. Дневник о развитии ребенка. - М., 1948. - 124 с.87. Мухамедрахимов Р.Ж.Матьимладенец:психологическоевзаимодействие. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та. 2001. - 288 с.88. Минияров В.М.Психологиясемейноговоспитания(диагностико-коррекционный аспект). - М.: Московский психолого-социальный институт;Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2000. - 256 с.89.Мухина В.С. Психология детства и отрочества. М., - 1998. – 42с.90.
Мухина В.С.Типыматеринскогоотношениякребенкуипсихологические проблемы материнства // Психология родительства исемейного воспитания: Материалы II международной конференции. Курган:Изд-во КГУ, - 2004.91. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии/ Пер. с англ.А.Д. Иорданского. - М.: Независимая фирма "Класс", 1998. - 304 с.92. Монина Г.Б. Лютова Е.К. Проблемы маленького ребенка. - СПб. 2008. -192с.93. Монина Г.Б. Психологическое консультирование детей и подростков.
-СПб. 2011. – 210с.22794.Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М., Российскоепедагогическое агентство. 1996., - 374 с.95. Овчарова Р. В.Родительство как психологический феномен. - М.:Московский психолого-социальный институт, 2006. - 496 с.96. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Н.А., Велента Т.Ф., Психологиясемейных кризисов - СПб, 2006.- 360 с.97. Пиаже Ж., Инельдер Б., Психология ребенка. Издательство: «Питер»,2003.
- 160 с.98. Поветьева М.Н. Связь типа родительского отношения с личностнымикачествами родителя и ребенка: дис. … канд. психол. наук. - М., 2003. –236 с.99. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. - М.: Академия; -2000. - 184 с.100. Поливанова К.Н. Современное родительство как предмет исследования[Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru.2015.Т.7.№3.С.1–11.doi:10.17759/psyedu.2015070301.URL:http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2015070301101. Практикум по семейной психотерапии: современные модели и методы.Учебное пособие для врачей и психологов / Под ред.
Э. Г. Эйдемиллера. –Изд. 2-е, испр. и доп. – СПб.: Речь, 2010. - – 425с.102. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. - СПб: Питер,2007. - 416 с.103. Разина Н.В. Психологическое содержание кризиса трех лет : дис. …канд. психол. наук : 19.00.07, - Москва, 2002 - 180 c.104. Родители и дети: психология взаимоотношений / под ред.
Е. А. Савиной,Е.О. Смирновой. - М.: «Когито-центр», 2003. - 230 с.105. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - СПб, 2001. -224с.228106. Савенышева С.С. Чижова В.Ф. Материнское отношение как факторпсихического развития ребенка раннего возраста. Вестник СПбГУ. Серия 12.Выпуск.
3. – СПб, 2013. с.32-41.107. Савенышева С.С. Отношение к отцовству у мужчин на разных этапахродительства. // Вестник СПбГУ. Серия 12. Выпуск. 2. – СПб, 2012. с.91-102.108. Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: феноменология,факторы возникновения, динамика. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова,2014. – 358 с.109. Самохвалова А.Г. Структуро-динамическая концепция затрудненногообщения в онтогенезе ребенка: дис … докт.
психол. наук. - Кострома, 2015. –625 с.110. Сапогова Е.Е. Своеобразие переходного периода у детей 6-7-летнеговозраста // Вопросы психологии. - 1986. - №4, - С. 36-43.111. Семьявпсихологическойконсультации:опытипроблемыпсихологического консультирования.
Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: «Педагогика», 1989. - 208 с.112. Сергиенко Е.А. Раннее когнитивное развитие: Новый взгляд. М.: ИП РАН,2006. - 464 с.113. Сергиенко Е.А., Лебедева Е.И., Прусакова О.А. Модель психического вонтогенезе человека.
- М.: ИП РАН, 2009. – 415 с.114.Синягина Н.Ю. Психолого-педагогическаякоррекциядетско-родительских отношений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, - 2001.115.Системная семейная терапия: классика и современность / Сост. и науч.ред. А. В. Черников. - М.: Класс, 2005. - 400 с.116.Ситников В.Л.Психология образа ребенка (в сознании субъектовпедагогического процесса): дис. …док. психол. наук. СПб, 2001. - 455 с.117.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека.
Москва:Школьная пресса, 2000. - 416 с.118.Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация общегопсихического развития // Вопросы психологии. - 1996. - №5. - С. 38-50.229119.Смирнова Е.О. Психология ребенка: Учебник для педагогических училищивузов.—М.:Школа-Пресс,1997.—384с.;ил.http://psychlib.ru/mgppu/spr/spr-001-.htm120.Смирнова Е.О.Влияниеобщенияребенкасовзрослыминаэффективность обучения дошкольников: автореф.
канд. дис. – М., - 1977.С. 22.121.Смирнова Е. О., Быкова М. В. Опыт исследования структуры и динамикиродительского отношения // Вопросы психологии. - 2000. - № 3. - С. 3-9.122.Смирнова Е.О.,Собкин B.C.Спецификаэмоционально-личностнойсферы детей, живущих в неполной семье // Вопросы психологии. - 1999. - №6- С.18-28.123.Смирнова Е.О.,Собкин В.С.,Асадулина О.Э,Новаковская А.А.Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живуших внеполной семье (не материале детских рисунков)// Вопросы психологии. 1999.
- №6. - С 18-29.124. Смирнова Е.О., Соколова М.В. Влияние ценностных трансформацийпоследнего десятилетия на отношение родителей к ребенку-дошкольнику //Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2010 (10). - №1. –С. 59-69.125. Смирнова Е.О., Соколова М.В. Структура и динамка родительскогоотношения в онтогенезе ребенка // Вопросы психологии.
2007. № 2. С. 57–68.126. Спиваковская А.С. Как быть родителями. - М.: Педагогика, 1986. - 160 с.127. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 1. ОООАпрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 304 с.128. Спиваковская A.C.Обоснованиепсихологическойкоррекциинеадекватной родительской позиции. Семья и формирование личности АПНСССР НИИ общ. педагогика. / под ред. Бодалёва A.A. 1981, - 384с.129.
Спирева Е.Н. Влияние личностных особенностей родителя и ребенка настиль семейного воспитания: дис. … канд. психол. наук - М., 2004, - 211 с.130. Уайт БЛ. Первые три года жизни. - М.: Педагогика, 1982. - 176 с.230131. Филиппова Г.Г.Психологияматеринства.-М.:ИздИнститутапсихотерапии, 2002. - 240 с.132. Харламова Т.М., Баландина Л.М., Корниенко Д.М.. Родители и дети:психология и взаимоотношения. - Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2013.- 132 с.133. Хейманс П. Г. Концептуализация и операционализация задач развития //Процессы психического развития: в поисках новых подходов; под ред.А. И. Подольского, Я.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
