Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147380), страница 32

Файл №1147380 Диссертация (Структура и динамика когнитивного дефицита у пациентов с расстройствами шизофренического спектра) 32 страницаДиссертация (1147380) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Намине было найдено опубликованных результатов других авторов для сравненияполученных результатов.У пациентов с параноидной шизофренией, наибольшие взаимосвязиобнаруживаютсямеждуобщимипсихопатологическимисимптомами(напряженность, чувство вины, манерность и поза, моторная заторможенность,необычные мысли, дезориентация) и параметрами когнитивного дефицита:вниманием(темп,переключаемость,концентрация),памятью(динамиказапоминания, семантическая память), зрительно-моторной-координацией, имышлением (скорость протекания и уровень мыслительных операций).У пациентов с шизотипическим расстройством, наибольшая взаимосвязьобнаруживаетсямеждупозитивнымипсихопатологическимисимптомами(концептуальная дезорганизация, идеи величия, враждебность, подозрительность,галлюцинации) и параметрами когнитивного дефицита: вниманием (темп,переключаемость, концентрация), памятью (динамика запоминания), зрительномоторной-координацией и мышлением.Наибольшая взаимосвязь между когнитивным дефицитом и, именно,общепсихопатологическими симптомами (шкалами) у пациентов с шизофрениейотмечается и другими авторами (Психосоциальная реабилитация, 2015).

Авторыподчеркивают, что тяжесть психопатологической симптоматики взаимосвязанысо зрительным гнозисом, пространственным праксисом (Психосоциальнаяреабилитация, 2015). Другие авторы подчеркивают, что степень выраженностинегативной симптоматики коррелирует с когнитивным дефицитом (памятью)(Heinrich R., Awad А., 1993; Аведисова А.С., Вериго Н.Н., 2001). Отмечается, чтонарастаниестепенивыраженностипроявленийкогнитивногодефицита182происходит по мере усиления клинического неблагополучия пациентов (РычковаО.В., 2015).Изучениевзаимосвязифункционированиякогнитивногообнаруживает, чтодефицитанарушенияимышлениясоциального(увеличениеискажений мыслительных операций, увеличение абстрактности в мышлении)взаимосвязаны с малой социальной активностью (низкой критичностью) оценкисвоих возможностей (пациенты чаще госпитализируются, при этом, в большейстепениудовлетвореныположениемконцентрациивсемье).внимания,своейПриактивностью,повышенииимеетсяпсихическимработоспособности,тенденциякповышениюсостоянием,увеличенииощущенияблагополучия, но при этом обнаруживается и тенденция к снижениюудовлетворенностью своей интеллектуальной работоспособностью.У пациентов с параноидной шизофренией проявляется неадекватность воценке себя и своих способностей, при этом адекватное субъективное отношениек своей жизни взаимосвязано с сохранностью мышления.

Такие данныеподчеркиваются в ряде исследований, что также приводит к невозможности илизатруднении в оценке социального взаимодействия, неумении предвидетьситуацию, разрешать ситуации (Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г., и др., 2007;Руденко С.Л., Рычкова О.В., 2012; Рычкова О.В., 2013). Нарушение социальноговосприятияубольныхпараноиднойшизофрениейисследуютсядетерминированностью позитивными и негативными симптомами (Руденко С.Л.,2013).У пациентов с шизотипическим расстройством адекватность в оценке себяи своих способностей, взаимосвязаны с сохранностью памяти и мышления.Сохранность аттентивных процессов связана с увеличением потребности иметьдрузей, удовлетворенностью своим состоянием, материальным положением,сохранность мнестических процессов взаимосвязана с высокой активностью(посещение театров, кинотеатров, музеев), удовлетворенностью общением,нарушения мышления (искажения, эгоцентризм) взаимосвязаны с низкойудовлетворенностьюсобственныхинтеллектуальныхспособностей,низкой183социальной активностью.

Таким образом, самооценка своего социальногофункционирования у пациентов с расстройствами шизофренического спектравзаимосвязана с сохранной функцией активного внимания, являющегося одним изкомпонентов произвольной регуляции психической деятельности индивида.Связь между параметрами когнитивного функционирования и нарушениямисоциального функционирования отражены в работах иностранных авторов(Goldberg Т.Е., et al., 1995, 1990; Bellac A., 1992; Savla G.N.

et al., 2008; BilderR.M., 2009; Palmer B.W. et al., 2009; Harvey P.D., Keefe R.S.E. 2009; Kalkstein S. etal., 2010). Нарушения социального восприятия отмечаются и в работахотечественных ученых (Гурович И.Я. с соавт., 2001; Лоскутов В.А., 2009;Рычкова О.В. с соавт., 2011).В литературе подчеркивается, что существует связь между когнитивнымдефицитом и социальным функционированием пациентов, его адекватностью,качеством. Адекватная оценка собственных возможностей, понимание ситуации,предвидение последствий – это условия совладающего поведения (Критская В.П.,Мелешко Т.К., 2015). В индивидуальной и совместной деятельности в первуюочередь страдают именно мотивационно-оценочные компоненты регуляцииповедения (Критская В.П., Мелешко Т.К., 2015).Когнитивный дефицит у пациентов с расстройствами шизофреническогоспектра, как один из ведущих симптомов заболевания, определяет влияние и нанарушения социальной адаптации пациентов с шизофренией и препятствуют ихреабилитации, социальной адаптации (Аведисова А.С., Вериго Н.Н., 2002;Вид В.Д.,2008; Кобзова М.П., 2012; Куликова О.С., 2015; Green M., 1996).Важноотметить,чтоадекватностьоценкисвоегосоциальногоположения пациентами затруднена в силу когнитивного дефицита, особыхвнутренних установок и мотивации.

Данные самооценочных опросников не всегдаможно интерпретировать как достоверные, и это накладывает ограничения ввозможности их использования и проверки результатов другими методами. Обограничении опросников, в силу особых внутренних установок писали и КритскаяВ.П. и Мелешко Т.К. (2015).184Исследование динамики когнитивного дефицита, обнаруживает, что сувеличением длительности заболевания изменения когнитивного дефицита имеютсвоюспецифику.психотическогоУэпизода,психопатологическойкогнитивныйпациентовнаспараноиднойфонеобщегосимптоматикидефицит,пошизофрениейболеепроявляетсясравнениюпервоговысокогоболеепациентамиуровнявыраженныйшизотипическимрасстройством (снижение произвольного/активного внимания, мнестическихпроцессов, уровня абстрагирования, общего уровня продуктивности психическойдеятельности)У пациентов, болеющие более 5 лет (6-10) с параноидной шизофренией нафоне более высокого уровня позитивной психопатологической симптоматикипроявляется также более выраженный когнитивный дефицит, по сравнениюпациентами шизотипическим расстройством, который проявляется в болеевыраженномсниженииаттентивныхпроцессов,мнестическихпроцессовогрубление мыслительного процесса (снижение уровня обобщения), общейпродуктивности психической деятельности.Данные о более выраженном когнитивном дефиците и более высокомуровне психопатологической симптоматике при первом эпизоде заболеванияпациентов с параноидной шизофренией по сравнению с пациентами сшизотипическим расстройствам соотносятся с клиническими представлениями ошизотипическом расстройстве как «мягком», «пограничном» варианте болезни.В группе пациентов с параноидной шизофренией, болеющих более 5 лет, посравнению с пациентами с первым психотическим эпизодом, на фоне повышенияпозитивной симптоматики проявляют увеличение когнитивного дефицита, аименно, значительно снижаются функции внимания и памяти (произвольного(активного)внимания,динамикимнестическойдеятельности),приэтомвозрастает неудовлетворенность семейным образом жизни.В группе пациентов с шизотипическим расстройством, пациенты,болеющие более 5 лет, по сравнению с пациентами с первым психотическимэпизодомфоневозрастаниянегативнойсимптоматики,эмоциональной185обедненностиизменениякогнитивногодефицитаотмечаютсямыслительныхпроцессах(повышаетсяэгоцентричностьитольковабстрактностьмышления).Когнитивные нарушения не остаются статичными, по данным нашегоисследования, что подтверждается и другими авторами о динамике когнитивногодефицита, выраженность которой проявляется в особенностях возникновения итеченияболезни(Гуровичидр.,2004,2005,2010;Психосоциальнаяреабилитация, 2015).

Отмечается, что при одноприступном течении заболевания,в сравнении с периодом манифестации, практически все показатели улучшаются,но не достигают уровня нормы. Динамика когнитивных нарушений в большейстепенисвязанастечениемпроцесса,динамикойпсихопатологическойсимптоматики, чем с тяжестью продуктивных и негативных (Шмуклер А.Б, 2010.,Зайцева Ю.С., 2010).Ослабление процессов активного внимания, произвольной регуляциипациентов с параноидной шизофренией обнаружено и другими авторами (ЗайцеваЮ.С., Корсакова Н.К., 2008).Исследование параметров течения заболевания, включая, клиническиехарактеристики заболевания показывает, что для пациентов с параноиднойшизофренией характерно три основных варианта когнитивного дефицита(снижения): длительное течение заболевания, средний уровень выраженностипсихопатологической симптоматики, преобладание нарушений внимания изрительно-пространственныхфункций;позднееначалозаболеванияиневыраженная клиническая (психопатологическая) симптоматика, преобладаютнарушения мнестических функций; острое начало заболевания (выраженнаяпсихопатологическая симптоматика) в раннем возрасте, на начальных этапахзаболевания («первый эпизод») когнитивный дефицит еще не сформирован.Для пациентов с шизотипическим расстройством характерно дваосновныхвариантакогнитивногодефицитавключаяклиническиехарактеристики заболевания: раннее начало заболевания, высокие показателивнимания, нормативные показатели объема памяти, скорости и качества186выполнения заданий, сохранное понятийное мышление, высокий уровеньдинамическогосинтеза,психопатологическихработоспособности,искажениясимптомов,снижениемышления;выраженностьсниженыпоказателивнимания,уровняпонятийногомышления,снижениеуровняабстрагирования.Особое значение в исследовании когнитивного дефицита отводитсянекоторыми авторами тесту – Беглость речевых ответов (Киф Р.С., АлфимоваМ.В., Дроздова К.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура и динамика когнитивного дефицита у пациентов с расстройствами шизофренического спектра
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее