Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147357), страница 34

Файл №1147357 Диссертация (Социальные представления о неуспешном человеке и психологические предикторы профессионального неуспеха) 34 страницаДиссертация (1147357) страница 342019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Таким образом, приописаниинеуспешногочеловекапроисходитпроекцияличностныхособенностей на описываемый образ.В целом, практически все изучаемые нами характеристики у безработных,относящихся к типу «Неуверенные оптимисты», находятся в границе среднихзначений. Наиболее яркие особенности этого типа: низкая самооценка,неуверенность в себе, высокий уровень притязаний и оптимистичность. Типхарактерен для более молодых представителей нашей выборки (ранняявзрослость),которыевнастоящеевремяпереживаютнеуспехвпрофессиональной деятельности на жизненном пути, данные переживания173проецируются в представлениях о неуспешном человеке: это человек,имеющий проблемы с построением профессиональной карьеры.

Вероятно,негативный опыт переживания неуспеха не интериоризовался в глубинныхструктурах личности «Неуверенных оптимистов»: они имеют такие ресурсы,как молодость, образование, высокий уровень притязаний, амбициозность,оптимистичность, отсутствие выученной беспомощности. Поэтому в условияхприложения достаточных усилий, воли, принятия субъектной жизненнойпозиции с высокой степенью преобразовательной активности ситуацияпереживания неуспеха не продлится долго.Тип 2. «Пессимисты» (см.табл.8).Тип включает 59,2% объективно неуспешных респондентов, всего 61человек, из них 30 женщин, 31 мужчина, по численности является болеераспространенным, чем первый.

Подавляющее большинство представителейтипа субъективно неуспешны – 78,7%, тогда как 21,3% оценивают себяуспешными.Типичный представитель кластера – безработный женатый мужчина 39лет, имеющий средне-специальное образование, 2 детей, состоящий на учете вслужбе занятости в качестве безработного в течение 4 месяцев, имеет доход до5 т.р. в месяц. Свою успешность оценивает как среднюю (53 балла из 100) и неимеет высоких притязания в отношении дальнейших достижений.Представители типа имеют внешний (экстернальный) локус контроля,полагая, что человек не в состоянии влиять на происходящие в его жизнисобытия, а управление человеческой судьбой не зависит от него самого инаходится где-то вовне (это может быть случай, фортуна, влиятельные люди,стечение обстоятельств и др.).

Экстерналы считают, что от активности самойличности мало что зависит, в связи с чем считают себя страдающими, неспособными влиять на свою жизнь (Приложение 5, рис.5).В профессиональной деятельности также полагаются на удачу, непроявляют необходимой активности в достижении поставленных целей, внеудачах надеются на случай и помощь влиятельных лиц. Не стремятся174изменить что-либо в сложившейся ситуации с работой: высокие показатели пошкале «Отрицание активности» говорят об убеждении в бессмысленностикакой-либо деятельности, что проявляется и в поведении (при беседе в рамкахиндивидуальных консультаций с безработными они отказываются от любыхпредложений по переобучению, повышению квалификации и т.д.).

Так,согласно С.Д. Гуриевой причина того, что одни люди достигают успеха, адругие терпят неудачу и провал «заключается в способности учиться,приобретать новый опыт и развиваться» [55, С.77].Ответственность и ее компоненты имеют низкую выраженность убезработных типа «Пессимисты». Они пасуют перед трудностями, оченьэмоциональновоспринимаютлюбуюнеудачу,даженезначительную,застревают на этой негативной эмоции надолго, но стремятся выполнятьданные обещания.

Очень боятся новых видов деятельности и обязанностей, чемтакже объясняется нежелание пройти переобучение на новую востребованнуюспециальность. В отличие от остальных респондентов, и успешных, инеуспешных (за исключением типа «Ответственные перфекционисты») имеютчеткие когнитивные представления об ответственности и долге, что, ксожалению,невсегдаимеетповеденчески-результативноевыражение:переживание неудачного опыта переходит в стагнацию, чему способствуютособенности эмоциональной сферы, и все попытки удачного разрешениясложившейся ситуации остаются на уровне размышлений, планов, идей(Приложение 5, рис.6).Ярко выраженный перфекционизм не характерен, но в его структуре имеетбольшое значение социально-предписанный перфекционизм, что объясняетналичие высокого уровня притязаний желанием понравиться окружающим ибыть принятым ими за счет демонстрации своих достижений.

Но посколькузначительных достижений представители этого типа не имеют, то это запускаетмеханизм глубокого недовольства собой, не позволяет радоваться жизни,детерминируетнизкуюсамооценку,отсутствиеинтересакжизнии175психологическогокомфорта,неудовлетворенностьсобственнойжизнью,ощущение ее дисгармоничности (Приложение 5, рис.7).У безработных типа «Пессимисты» выявлена выученная беспомощность,то есть им свойственно убеждение, что ситуация, в которой они оказались икоторая ни в коей мере их не устраивает, совершенно не зависит от ихповедения, а также от предпринимаемых ими усилий изменить эту ситуацию.Дляреспондентовхарактеренпессимистическийстильобъясненияпроисходящих с ними событий: успехи воспринимаются ими как случайные,временные, от них не зависящие, а неудачи как постоянные и длительные.Кроме того, для них характерна ригидность в осознании причин событий,застревание на выяснении вопроса «кто виноват», что дезорганизует активностьличности, а также вера в то, что от них самих ничего не зависит и не поддаетсяконтролю (Прилож.

5, рис.8).Негативные события они рассматривают как то, что продлится долго икоснется большей части их жизни. «Пессимисты» уверены в том, чтожизненные события от них не зависят – данный параметр атрибутивного стиляподтверждает наличие выученной беспомощности у личности. Из-за неудачи вопределенной сфере жизни склонны низко оценивать себя и в других сферах ив жизни вообще (в беседах с безработными очень ярко прослеживаетсявзаимосвязь этого показателя и данных по самооценке в различных сферахжизни). Они склонны «застревать» на ситуациях неудачи, тем самым,парализуя свою активность в достижении дальнейших целей, это характернокак для сферы профессиональных достижений, так и при общении ивзаимодействии с другими людьми.«Пессимисты» характеризуются следующими особенностями переживаниянеуспеха в жизни: ситуации неуспеха переживают иногда.

Наиболее значимойсферой является профессиональная, ситуации неуспеха чаще всего переживаютв отношении своего социального статуса, что характерно для всех неуспешныхреспондентов. Затрудняются в оценке своего жизненного благополучия;удовлетворены своей семьей и друзьями, не довольны профессиональной176деятельностью, социальным статусом, материальным достатком и жизнью вцелом. Для ситуаций неуспеха переживания характерны, наиболее частаяэмоция – разочарование, но преодолевать данное эмоциональное состояние неторопятся, возможно, в связи с выученной беспомощностью – привыкли(удобно) быть в роли слабого человека, нуждающегося в помощи. Впрофессиональной деятельности ситуации неуспеха умеренно значимы.Удовлетворенность своей профессиональной деятельностью оценивают на 10%.Все изучаемые нами характеристики у безработных типа «Пессимисты»имеют низкую выраженность, что свидетельствует о нарушении субъектоностиличности.

Для них характерен внешний локус контроля, безответственность,низкая самооценка и удовлетворенность жизнью, выученная беспомощность.При описании неуспешного человека акцентируют внимание на наличие унего материальных затруднений (55%) и недовольство собственной жизнью(55%). При этом около половины «Пессимистов» имеют доход до 5 т.р. в месяцв связи с ситуацией длительной трудовой незанятости.По мнению«Пессимистов» неуспешному человеку сложно построить карьеру (49%),поскольку в профессиональной деятельности важна полная отдача делу, анеуспешный человек не способен сознательно управлять своими поступками(нет воли - 53%), быть настойчивым в достижении поставленных целей(нецелеустремленный - 53%), в условиях интенсивной работы склонен жалетьсебя и проявлять лень (50%) (Приложение 6, табл.3,5).

Работодателям не нужнытакие сотрудники, поэтому неуспешный человек часто меняет рабочее место иимеет проблемы с трудоустройством (51%).Упредставителейтипа«Пессимисты»сформированавыученнаябеспомощность, которая блокирует проявление их самостоятельности иинициативы и свидетельствует об отсутствии субъектности личности: тоже ониприписывают и неуспешному человеку (безволие, нецелеустремленность и тд.).В целом, у самих «Пессимистов» произошла фиксация на негативныхпереживаниях, связанных с неуспехом на жизненном пути. Опыт переживаниянеудач глубоко интериоризовался ими. Поэтому, описывая неуспешного177человека, «Пессимисты» акцентируют внимание на последствиях переживаниянеуспеха: финансовые сложности и недовольство своей жизнью. Происходитгенерализация переживаемого неуспеха на все сферы жизни.3.4.2.

Типология успешных личностейДля классификации успешных личностей мы воспользовались кластерныманализом с последовательным выделением 2, 3, 4 кластеров. В итоге быласоставленатипологиястремякластерами,которыенаиболееполносоответствуют нашим эмпирическим данным. Основные характеристики,оказавшиенаибольшеевлияниенаформированиекластеров(типов),представлены в таблице 9.Таблица 9Характеристики, оказавшие наибольшее влияние на формирование типовуспешных личностейNХарактеристикиFп/п1. Оптимизм93,4***2.

Глобальность53,5***3. Оптимизм в межличностных ситуациях51,5***4. Перфекционизм50,3***5. Оптимизм в ситуациях достижения49,3***6. Оптимизм в ситуациях неудачи37,7***7. Стабильность35,6***8. Перфекционизм, ориентированный на себя (ПОС)32,2***9. Оптимизм в ситуациях успеха28,9***10. Перфекционизм, ориентированный на других (ПОД)28,6***11. Социально-предписанный перфекционизм (СПП)28,2***12. Интернальность общая (Ио)19,0***13. Контроль14,3***14. Удовлетворенность жизнью12,9***15. Отрицание активности (Оа)12,8***16.

Интернальность в профессиональной сфере (Ип)12,0***17. Интернальность в сфере достижений (Ид)11,2***18. Отношение к трудностям9,6***19. Интернальность в сфере неудач (Ин)9,6***20. Ответственность8,9***21. Самооценка (СО)6,5**Примечание: *** - значимое влияние при р≤0,001; ** - значимое влияние при р≤0,01Согласно таблице, основные характеристики, оказавшие наибольшеевлияние на формирование кластеров при р≤0,001: оптимизм (F=93,4) и такиеего характеристики, как: глобальность (F=53,5), оптимизм в межличностных178ситуациях (F=51,5), оптимизм в ситуациях достижения (F=49,3), оптимизм вситуациях неудачи (F=37,7), стабильность (F=35,6), оптимизм в ситуацияхуспеха (F=28,9), контроль (F=14,3).Кроме того, значительное влияние наформирование типов оказал перфекционизм (F=50,3) и его компоненты:перфекционизм,ориентированныйнасебя(F=32,2),перфекционизм,ориентированный на других (F=28,6), социально-предписанный перфекционизм(F=28,2), а также интернальность общая (F=19,0).Помимо этого были обнаружены значимые различия между кластерами похарактеристикам (на более низком уровне значимости или оказывающиеменьшее влияние на формирование кластеров).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее