Диссертация (1147357), страница 38
Текст из файла (страница 38)
В связи, с чемпродуктивность работы психолога наиболее высока при организации группывстреч,тренингов,клубов«Ищущихработу»,«Алгоритмуспешноготрудоустройства» и т.д. Психологическая поддержка представителям данноготипа является актуальной, так как в совместной работе психолога ибезработного возможно нахождение ресурсов и направление активностиличности в нужное русло.Безработные, относящиеся к типу «Пессимисты» также нуждаются впсихологическойпомощи:эмоциональнаяподдержка,осуществляемаяпсихологами, поможет смягчить негативные последствия потери работы, ккоторым относятся депрессия, плохое настроение после неудачных попытокпройти собеседование, потеря веры в себя, низкая самооценка и т.д. Спецификаработы психолога с представителями данного типа заключается не только воказании эмоциональной поддержки, но и в серьезной индивидуальной работе скаждым безработным.
В рамках индивидуальных встреч психолога и197безработного осуществляется поиск причин возникшего состояния длительногонеуспеха, нахождение ресурсов личности, их осознание и подкрепление.Результатом совместной работы психолога и безработного, относящегося ктипу «Пессимисты» является приобретение безработным уверенности в себе,осуществление самопознания, построение успешной жизненной стратегии ипонимание путей в достижении желаемой цели – успешной карьеры.Среди представителей типа «Пессимисты» есть лица, у которыхсформирован комплекс выученной беспомощности – состояние, котороевозникает в ситуации, когда человеку кажется, что внешние события не зависятот него, и он ничего не может сделать, чтобы их предотвратить или изменить.Данный комплекс часто сочетается с высоким разрывом между самооценкой иуровнем притязаний, свидетельствующим о том, что притязания личности немотивируют человека на дальнейшее развитие.
Представители данного типапри объективном неуспехе и его переживании не стремятся принятьсложившуюся ситуацию. Возможно, это связано с неумением ставить цели,либо с потерей смысла достижений. Данная группа лиц крайне нуждается впсихологическойпомощипрофессиональнымиипсихологами.коррекции,котораяОсобенностьработыоказываетсяпсихологасбезработными данного типа заключается в комплексном подходе, сочетаниигрупповых и индивидуальных форм взаимодействия, в результате чегобезработный научится принимать сложившуюся ситуацию, осознает своиспособности и возможности. Таким образом, с помощью профессионального икомпетентного психолога, а также при наличии мотивации изменить своюжизнь к лучшему, безработный сможет избавиться от комплекса выученнойбеспомощностиискорректироватьсвойжизненныйпуть.Зачастуюпредставители данного типа направляются психологами в отдел переобученияцентразанятости,гдепроходяткурсыпереподготовкинановуювостребованную в современном обществе специальность.СогласноН.С.Глуханюк,А.И.Колобковой,ПечеркинойА.А.,возможности для реабилитации психического здоровья безработных граждан198России связаны, в первую очередь, с переобучением, но лишь при условиисубъективного ожидания высокой вероятности трудоустройства по новойпрофессии [41].
Поэтому группу безработных на всех этапах переобучениядолжны сопровождать квалифицированные психологи.Анализ выделенных в диссертационном исследовании типов позволяетотметить, существуют личностные предпосылки успешного и неуспешногоповедения, которые в свою очередь детерминируют эффективные либонеэффективныедействиябезработных.Коррекцияданныхличностныхособенностей, осознание ресурсов личности – и есть задача психолога привзаимодействии с безработным.Высококвалифицированныепсихологиврамкахиндивидуальныхконсультаций, а также групповой, тренинговой работы способны выявитьиндивидуальные причины трудностей с поиском работы, разработать адресныерекомендации лицам, пережившим неудачный опыт, с целью коррекциисобственного поведения и достижения успеха.199ЗаключениеСтремительные изменения, происходящие в современном российскомобществе и мире в целом, формируют желание личности стремиться к успеху.Успех становится главной ценностью современного общества и критериемблагополучного существования, «гонка» за наивысшими результатами впрофессиональной, семейной, межличностной и других сферах очевидна.
Наэтом фоне все больше появляется людей, переживших неудачный опыт. И еслиуспешных единицы, то тех, кто столкнулся с неудачным опытом на жизненномпути, становится намного больше. Актуальной является проблема субъекта –преобразователя мира, себя, автора жизненного пути. В этом плане успешностьможно рассматривать как результативность, эффективность, отражениестановления субъектности, и неуспех как недостаточную меру субъектностиличности. Поэтому дальнейшее рассмотрение проблемы неуспешности в болеешироком контексте – активности, субъектности личности – позволит болеедетально проанализировать механизмы поведения.Социальные представления о различных аспектах действительностиспецифичны и зависят от многих показателей: жизненного опыта и позиции,психологическихособенностей,возраста,образования,готовностикизменениям и т.д. В данной работе мы описали особенности социальныхпредставленийонеуспешномчеловекебезработныхгражданипрофессионально успешных людей.Успешность или неуспешность личности во многом зависит от того, какиецели ставит перед собой человек, насколько они амбициозны и соответствуютего возможностям, способен ли он сопротивляться внешним агрессивнымфакторам.
Исследование показало, эффективность деятельности достиженияхарактеризуется принятием ответственности за процесс и результат свойдеятельности, осуществлением ее в соответствии со своими способностями,высокой долей инициативы, т.е. становится ли субъект активным созидателемсобственной жизни.200Типологический подход, применяемый в работе, позволил выделить типылюдей, переживших неудачный опыт, с учетом объективной и субъективнойоценки успешности/неуспешности, а также анализа личностных особенностей,удовлетворенности жизнью, особенностей переживания неудачного опыта,социальных представлений о неуспешном человеке.
Проведенное исследованиепозволилосоциальныеизучитьпредикторыпредставленияонеуспешногонеуспешномповедения,человеке,современныепроследитьсвязьпсихологических особенностей с содержанием представлений.В настоящей работе были изучены социальные представления онеуспешном человеке. Было показано, что социальные представления зависятот социально-демографических характеристик группы, а также личного опытапереживания успехов и неудач.В работе встречаются факты, требующие дискуссии и дальнейшейверификации. Например, уровень притязаний высокий и очень высокий у 67%безработных (аналогично и в отношении собственной успешности – у 73,8%безработных), что, на наш взгляд, является следствием завышенных требованийсо стороны современного общества, в связи с чем планка успешности отдельновзятой личности очень сильно повышается, но при этом предикторомнеуспешности является низкий уровень притязаний.
Ответственность какспособностьличностиоптимальносоотноситьвнешниетребованияивозможности личности, самостоятельно выстраивать жизненный путь, являясьне только носителем, но и источником активности, способствует достижениюличностью успеха. При этом среди успешных выявлена группа людей,обладающих низкой ответственностью (10,7%). Эмпирические исследования,проведенные учеными факультета психологии ОмГУ (Л.И. Дементий, Н.В.Лейфрид) свидетельствуют о дифференциации понятий «успех» и «удача».Результатынеуспешныхнашегоисследованияреспондентовотождествляются(50%показывают,понятиябезработныхчто«неуспех»восновномивпредставлениях«неудача»частоисследовании;28%неуспешных студентов в первом пилотаже) – такой эмпирический результат201коррелирует с теоретической особенностью изучения данных конструктов(слитность изучения «неуспеха» и «неудачи), при этом в русской культуре итермин «неуспешник» отсутствует.Также нами выделены ограничения проведенного исследования иобозначен круг вопросов, перспективных для дальнейшего изучения: Анализ гендерных различий в социальных представлениях. Проблемауспеховпрофессиональнойинеудачхарактернадеятельности,снеподобнымитолькодляситуациямисферычеловексталкивается и в семейной, и в межличностной, и в других сферах.
Крометого, специфичность переживания неудачного опыта существует и дляразличных видов профессиональной деятельности. Дажеврамкаходнойпрофессиональнойдеятельностивозможныособенности переживания неудачного опыта в зависимости от стажа работычеловека, уровня образования, пола и т.д. Настоящее исследование охватило не все психологические особенности,оказывающие влияние на деятельность достижения.Безусловно,исследования,посвященныеанализупсихологическихособенностей безработных и поиску причин их профессионального неуспеха,всегда будут оставаться перспективными в силу большой практическойзначимости, поскольку перед личностью, попавшей в ситуацию неуспеха,встают новые задачи, связанные с принятием и эффективным разрешениемданной ситуации. Такому человеку необходима квалифицированная помощьпрофессиональныхпсихологов,которыемогутоказатьвсестороннеепсихологическое сопровождение: эмоциональную поддержку, помощь впостроенииуспешнойжизненнойстратегии,коррекциюличностныхособенностей с целью изменения собственного поведения и достижения успеха.202Библиографический список1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
