Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147357), страница 33

Файл №1147357 Диссертация (Социальные представления о неуспешном человеке и психологические предикторы профессионального неуспеха) 33 страницаДиссертация (1147357) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

по 60, с.44], на заключительном этапеработы нами была построена типология неуспешных и успешных личностей,позволяющая проследить процесс формирования типов, их содержательнуюнаполненность личностными особенностями, мотивирующими личность надостижения или оказывающими дезорганизационный эффект. С этой целью мывоспользовалиськластерныманализомметодомК-средних.Восновувыделения личностных типов были положены психологические особенностиреспондентов. Типология построена индивидуально для неуспешных иуспешных личностей – отдельно для экспериментальной и контрольной групп.3.4.1.

Типология неуспешных личностейДляклассификациибезработныхмывоспользовалиськластерныманализом с последовательным выделением 2, 3, 4 кластеров. В итоге быласоставленатипологиясдвумякластерами,которыенаиболееполносоответствуют нашим эмпирическим данным. Основные характеристики,оказавшиенаибольшеевлияниенаформированиекластеров(типов),представлены в таблице 7.Основныехарактеристики,оказавшиенаибольшеевлияниенаформирование кластеров при р≤0,001: оптимизм (F=163,8) и все егосоставляющие: оптимизм в ситуациях достижения (F=104,3), оптимизм вмежличностных ситуациях (F=81,7), оптимизм в ситуациях неудачи (F=69,3),стабильность (F=61,2), оптимизм в ситуациях успеха (F=58,3), контроль(F=53,1), глобальность (F=51,5).

Кроме того, значительное влияние наформирование типов оказал такой компонент ответственности, как отношениек новым обязанностям (F=16,2), а также интернальность (F=14,0) и еекомпоненты:отрицаниеактивности(F=14,7),интернальностьвпрофессиональной сфере (F=12,9).168Таблица 7Характеристики, оказавшие наибольшее влияние на формирование типовнеуспешных личностейNХарактеристикиFп/п1. Оптимизм163,8***2. Оптимизм в ситуациях достижения104,3***3. Оптимизм в межличностных ситуациях81,7***4. Оптимизм в ситуациях неудачи69,3***5.

Стабильность61,2***6. Оптимизм в ситуациях успеха58,3***7. Контроль53,1***8. Глобальность51,5***9. Отношение к новым обязанностям16,2***10. Отрицание активности (Оа)14,7***11. Интернальность общая (Ио)14,0***12. Интернальность в профессиональной сфере (Ип)12,9***13. Ответственность8,8**14.

Самооценка (СО)8,7**15. Интернальность в сфере достижений (Ид)8,6**16. Перфекционизм, ориентированный на себя (ПОС)7,7**17. Отношение к трудностям7,2**Примечание: *** - значимое влияние при р≤0,001; ** - значимое влияние при р≤0,01Помимо этого были обнаружены значимые различия между кластерами похарактеристикам (на более низком уровне значимости или оказывающиеменьшее влияние на формирование кластеров).

К таким характеристикамотносятся ответственность (F=8,8 при р≤0,01) и ее шкалы: отношение ктрудностям (F=7,2 при р≤0,01) и эмоциональное отношение к ответственнымделам (F=4,2 при р≤0,05); интернальность в сфере достижений (F=8,6 прир≤0,01); перфекционизм, ориентированный на себя (F=7,7 при р≤0,01);самооценка (F=8,7 при р≤0,01) и уровень притязаний (F=4,7 при р≤0,05).Остановимся более подробно на описании выделенных типов неуспешныхличностей (Приложение 5, табл. 1, рис.1-8).Тип 1. «Неуверенные оптимисты» (см.табл.8).Тип составил 40,8% объективно неуспешных респондентов, всего 42человека, из них 25 женщин, 17 мужчин, по численности является меньшим.Большинство представителей типа субъективно относят себя к неуспешнымлюдям – 61,9%, тогда как 38,1% завышают свою результативность, значимостьи успешность.169Таблица 8Результаты кластерного анализа (методом К-средних) при построении типовнеуспешных личностейПеременныеЛокусконтроляИнтернальность общаяИнтернальность в сфере достиж.Интернальность в сфере неудачИнтернальность в проф.сфереОтрицание активностиОптимизмОтветственностьИндекс жизненной удовлетворенностиОтветственностьОтнош.

к трудностямПредвидение результатовОтказ/осущ. намеренийОтнош. К новым обязанностямОтнош. К обещаниямОтнош. К последствиямОтнош. К тому, за что должен отвечатьЭмоц.отнош.к ответств.деламПерфекционизмПерфекциони Ориентированный на себяОриентированный на другихзмСоциально-предписанныйОптимизмСтабильностьКонтрольГлобальностьВ ситуациях успехаВ ситуациях неудачиВ ситуациях достиженияВ межличн. ситуацияхСамооценкаУровень притязанийКластеры (типы)НеуверенныеПессимистыоптимисты23,719,55,44,34,13,79,67,76,58,623,520,434,826,83,52,44,73,94,53,45,52,68,07,31,31,23,73,93,62,2190,0183,673,266,558,257,458,659,7216,8177,766,354,076,160,774,363,091,872,1125,0105,6126,3102,990,574,855,243,187,681,6Примечание.

По показателям методик «Исследования локализации контроля личности» Е.Г.Ксенофонтовой,«Индекс жизненной удовлетворенности» Б.Ньюгартен в адаптацииН.В.Паниной, «Ответственное поведение» Л.И. Дементий, «Многомерная шкалаперфекционизма» П.Хьюитта и Г.Флетта в адаптации И.И.Грачевой, «Стиль объясненияуспехов и неудач» М.Зелигмана в адаптации Т.О.Гордеевой и В.Ю.Шевяховой, Шкальнаятехника Т.Дембо – С.Я.Рубинштейн для исследования самооценки и уровня притязаний.Типичный представитель кластера – безработная женщина 30 лет, имеющаясредне-специальное и высшее образование, разведена, детей нет, состоящая научете в службе занятости в качестве безработного в течение 5 месяцев, имеетдоход до 5 т.р.

в месяц. Свою успешность оценивает как среднюю (53 балла из100) и имеет очень высокие притязания в отношении дальнейших достижений.170Представители типа являются амбиналами, в некоторых жизненныхситуациях видят в себе причины происходящих с ними событий, тогда как вдругих – винят окружающих людей и обстоятельства, что проявляется и вситуациях успеха, и неудачи. Они не имеют высокого уровня развитиясаморегуляции жизнедеятельности и в важных ситуациях могут полагаться насудьбу, проявляя невысокий уровень субъектности. С другой стороны,возможны проявления внутреннего локуса контроля, особенно в ситуацияхподдержки со стороны близких людей: начинают верить в свои способности иактивно действовать в достижении поставленных целей (Приложение 5, рис.1).Значения всех шкал ответственности находятся в области среднихзначений.

Следовательно, для неуспешных респондентов не характернапланомерность и последовательность в достижении поставленных целей, имсвойственен низкий уровень самостоятельности, активности, ситуативность впроявлении ответственности, отсутствие умения организовать собственнуюжизнь. Представители типа не боятся новых обязанностей, стараютсявыполнять обещания и регулировать свои эмоции в процессе ответственныхмероприятий,соглашаютсяпройтипереобучениеилиповыситьсвоюквалификацию в службе занятости, готовы работать над собой в рамкахиндивидуальной и тренинговой работы с психологом. Совокупный анализданных показателей и психологических особенностей типичного представителякластера позволяет предположить, что ресурс ответственности, интернальностии успешности у них существует, однако в силу молодости, неопытности илиосторожности, они не могут его реализовать, добиться поставленных целей и вполной мере проявить себя субъектом своей жизни, согласовывая внешние ивнутренние условия (Приложение 5, рис.2).Показатели перфекционизма также находятся в границах нормы, обращаетна себя внимание преобладание в структуре перфекционизма безработных типа«Неуверенные оптимисты» перфекционизма, ориентированного на себя –достаточно высока критичность к себе и требование все делать как можнонаиболее хорошо наряду с невысокой притязательностью к окружающим171людям (табл.4).

Заниженная самооценка, отсутствие уверенности в себе,высокийуровеньпритязанийпрофессиональнойидеятельностиотсутствиенезначимыхпозволяютдостиженийреспондентамвбытьудовлетворенными своей жизнью. (Приложение 5, рис.3).Мышление безработных характеризуется реалистичностью и являетсяадекватным происходящей ситуации: достаточно оптимистичны в неудачах,стараются не приписывать их причины себе, не распространять на все сферыжизни и рассматривать их как локальные явления.

Ситуация достижения успехавоодушевляет их, успехи стремятся объяснить своими стараниями. Поддержкасо стороны других людей способствует укреплению веры в себя и повышаетоптимистичность. Стремятся анализировать причины неудач, чтобы вдальнейшем достичь свою цель-мечту – быть эффективными и успешными(Приложение 5, рис.4).«Неуверенные оптимисты» характеризуются следующими особенностямипереживания неуспеха в жизни: ситуации неуспеха иногда встречаются на ихжизненном пути.

Наиболее значимой сферой является жизнь в целом, ситуациинеуспеха переживали в отношении своего социального статуса. В отношенииоценки личного психологического состояния противоречивы: отмечаютчувство жизненного благополучия, но не выделяют ни одной сферы в жизни,которойбылибыудовлетворены.профессиональнойдеятельностью,взаимоотношениямисОсобеннонематериальнымпротивоположнымполом.удовлетвореныдостаткомПереживаяинеуспех,стараются оценить сложившуюся ситуацию, сделать выводы и двигатьсядальше на пути к достижению поставленной цели. В ситуациях неуспехаиспытывают разные эмоции, стремятся преодолеть их, главное «выйти излюбой ситуации достойно». Неуспех в профессиональной деятельностиумереннозначим.Оценитьудовлетворенностьпрофессиональнойдеятельностью не могут, поскольку в течение нескольких месяцев состоят научете в службе занятости как безработные.172Образ неуспешногооптимистов»,человека, сформировавшийсяассоциируетсяпрофессиональнойвпервуюдеятельности:оночередьимеетсопроблемыу«Неуверенныхсложностямисвпостроениемпрофессиональной карьеры (52%), поскольку не отличается ответственностьюпри выполнении важных дел (48%), проявляя лень (49%) и отсутствие силыволи (47%).

Подобная пассивная жизненная позиция неуспешного человекадетерминирует недовольство собственной жизнью (50%) и при этом он нестремится что-либо изменить, заняться развитием своей личности (48%),проявляя низкую субъектность.

Интересно, что наименее важными длядостижения успеха, по мнению «неуверенных оптимистов», являются уровеньобразования(19%),отсутствиедетей(17%),избалованность(17%)(Приложение 6, табл.3,4). Так, например, наличие образования, по их мнению,не является гарантом успешности (типичный представитель данного кластера –женщина, имеющая средне-специальное и высшее образование, при этом своюуспешность оценивает на 53 балла из 100), в отличие от активности,инициативности личности, когда она осознает себя организатором своей жизни.Представления и реальное поведение тесно связаны: 61,9% представителейтипа «неуверенные оптимисты» считают себя неуспешными на данном этапежизни, они проявляют нерешительность, склоннык самообвинениям,ответственность проявляют ситуативно, неуверенность в себе не позволяет иминициировать активность и проявлять субъектность.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее