Диссертация (1147357), страница 41
Текст из файла (страница 41)
Ромек В.Г. Теория выученной беспомощности М. Селигмана // Журналпрактического психолога. – 2000. – № 3-4. – С. 218-235.149. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2001. – 720 с.150. Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник.— М.: ТК Велби, Издво Проспект, 2004. - 336 с.214151.
Селезнева А.В. Молодежь в ситуации трудовой незанятости: особенностиличности и типичное поведение в ситуации неудач (на примере работающих идлительно безработных молодых людей) // Сибирский психологическийжурнал. – 2007. - № 26. С. 93-95.152. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.:ООО «Речь», 2007. – 350с.153. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. — СПб.: Речь, 2005.
– 240 с.154. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. – М.: Просвещение, 1966.– 150с.155. СлавскаяА.Н.Правовыепредставленияроссийскогообщества//Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М.: Издво «Институт психологии РАН», 1997. - С.75-92.156. Словарь иностранных слов: с граммат. формами, синонимами, примерамиупотребления / под ред. Васюковой И.А. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
– 631 с.157. Смирнова Н.Л. Исследование имплицитных концепций интеллекта //Психология личности в условиях социальных изменений. М.: Изд-во «Институтпсихологии РАН», 1993, с.97-103.158. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой Т.Ф. – М.:Русский язык, 1997. – 455 с.159. Согомонов А.Ю. Генеалогия успеха и неудач. – М.: Солтэкс, 2008.
– 385 с.160. Стивенс Х. Приручи своих драконов. – СПб.: Питер, 2008. – 448 с.161. Толковый словарь русского языка Д.Н.Ушакова. – М.: Прогресс, 1997. –465с.162. Тульчинский Г.Л. Разум, воля, успех: О философии поступка. – Л.: Изд-воЛГУ, 1990. – 532 с.163. Тульчинский М.М. Особенности самооценки и уровня притязаний впозднем возрасте: автореф. … канд. психол. наук : 19.00.11 - М., 1996.
– 15 с.164. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологические исследования феномена //Психологический журнал. 1998. Т.19. №1. С. 37-46.215165. Успех. Главные методы достижения. – СПб.: «Прайм – ЕВРОЗНАК», 2004.– 384 с.166. ФоломееваТ.В.,СерегинаИ.И.Социальныепредставленияоблагополучии // Мир психологии.
– 2004. - №3, С. 122-132.167. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. – 366с.168. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М.:Прогресс, 1987. – 234с.169. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. V. – М.:Прогресс, 1975 – 284с.170. Фромм Э. Психоанализ и этика. – М.: АСТ-ЛТД, 1998. – 568 с.171. Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные исоциальные аспекты. – СПб.: Питер, 2003. – 651с.172.
Хаммер Я.С. Профессиональный успех и его детерминанты // Вопросыпсихологии. 2008. №4. С. 147-153.173. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер, 2003.- 860с.174. Хекхаузен Х. Мотивация достижения / Психология мотивации и эмоций //ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и М.В.Фаликман. – М., 2002. – 752с.175. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения / перев. с англ. – СПб.:Речь, 2001. – 240с.176. Хьелл Л., Зиглер Д.
Теории личности. – 3 –е изд. – СПб.: Питер, 2008. –607с.177. Циринг Д.А. Психология выученной беспомощности: учеб. пособ. – М.:Издательский центр «Академия», 2005. – 120с.178. Циринг Д.А. Семья как фактор формирования личностной беспомощностиу детей // Вопросы психологии. 2009. №1. С. 22-31.179. Циринг Д.А. Феномен выученной беспомощности в онтогенезе личности :Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 : Челябинск, 2001.
157 c. РГБ ОД, 61:0219/215-7.180. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. –144с.216181. ЧикерВ.А.Методологияиметодысоциально-психологическихисследований: Учеб. Пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. - 133 с.182. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. –СПб.: Речь, 2004. – 176 с.183. Чирикова А.Е.
Личностные предпосылки успешности деятельностироссийских предпринимателей // Психологический журнал, 1999, Т. 20, № 3, с.81-92.184. Шапкин С.А. Экспериментальное изучение волевых процессов. – М.:Смысл, 1997. – 140с.185. Шибанова Е.С., Хащенко В.А. Представления о богатом и бедном человекев различных социально-экономических группах / Современная психология:состояние и перспективы исследований: часть 2. – М.: изд-во «ИП РАН», 2002,С.
332-345.186. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб.: Речь, 2002. –480с.187. Шопенгауэр А. Об интересном. – М.: Олимп: АСТ, 1997. – 425с.188. Шпаковская Е. Влияние мотивации достижения успеха и избежаниянеудаҹ на поведение человека [Электронный ресурс] – режим доступа http://www.komanda.ru/Статьи/ЕленаШпаковская/Влияниемотивации(датаобращения май 2004 г.).189. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа.
– СПб.: Питер, 2003. – 560с.190. Щедрина Е.В. Исследования экономических представлений у детей //Вопросы психологии. 1991. №2. С.157-164.191. Эйдман Е.В., Иванников В.А. Воображение как средство волевойрегуляции // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. Симферополь, 1986. - 159 с.192. Эйдман Е.В., Макарушкина М.А., Иванникова В.Л.
Проблема воли взарубежной психологии // Вопросы психологии, 1988, -№ 3, С. 145-151.193. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика. 1989.560 с.217194. Adler A. The individual psychology of Alfred Adler: A systematic presentationof selections from his writings. H.L. and R.R. Ansbacher (Eds.) New York: BasicBooks. 1956.195. Azuma H., Kashiwagi K. Descriptors for an intelligent person: A Japanese study// Japanese Psychological Research 1987, vol.
29. No. 1, 17-26.196. Blatt S. The Destructiveness of perfectionism: implication for the treatment ofdepression // American Psychologist. 1996. № 12. P. 24-39.197. Burns D.D. A perfectionism s script for self-defeat // Psychology Today.November 1980. P. 34-52.198. Clance P., O'Toole М. The Impostеr Phenomenon: An Internal Barrier toEmpowerment and Achievement // Women and Therapy. 1987. 6. P. 51-64.199.
Debrovski K., Piechovsky T. Perfectionism: yearning to become what one oughtto be. L.: Little, Brown & Co, 1997. P. 28-34.200. Gewirtz H. Displacement of preference as a function of avoidance – avoidanceconflict // J. abnorm. soc. Psychol., 1959. p.395-398.201. Hewitt P., Flett G. MPS – The multidimensional scale of perfectionism // Journ.of Counseling and Development. 1999.
№ 9. P. 44-58.202. Hewitt P., Flett G. Perfectionism in the Self and Social Contexts.Conceptualization, Assessment and Association with Psychopathology // Journ. ofPersonality and Social Psychology. 2001. № 5. P. 21-39.203. Hiroto, D. Locus of control and learned helplessness. Journal of ExperimentalPsychology, 1974, № 102, 187-193.204. Horner М. Toward an Understanding of Achievement-related Conflicts inWomen // Journal of Social Issues. 1972. 28. P. 157-175.205.
Oxford Dictionary. New York: Oxford University Press, Inc., 1998.206. Pacht R. Размышления о совершенстве // American Psychologist. 1984. Р.386-390.207. Rodgers C.R. A Theory of therapy, personality and interpersonal relationships,as developed in the client – centered framework. In S. Koch (Ed.). Psychology: Astudy of a science. New York: McCraw-Hill. Vol.
3, pp. 184-256. 1959.218208. Rodgers C.R. My philosophy of interpersonal relationships and how it grew.Journal of Humanistic Psychology, 13. P. 3-15. 1973.209. Sherman J. Achievement-related Fears: Gender Roles and Individual Dynamics// Women and Therapy. 1987. 6. P.
97-105.210. Sternberg R.J. Successful Intelligence. Simon & Schuster, 1996. p. 251-252.211. Weiner B. A theory of motivation for some classroom experience / Journal ofEducational Psychology. 1979. Vol. 71. P. 3-25.212. Weiner B. An Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion //Psychological Review. 1985. Vol. 9, № 4. P. 548-573.213.
Yerkes R.M., Dodson J.D. The relation of strength of stimulus to rapidity ofhabit formation // J. neurol. Psychol., 1908, 18, P. 458-482.219Приложение 1Анкета «Переживание неудачного опыта»Инструкция: выберите наиболее подходящий для Вас вариант ответа и отметьте его любымсимволом.1. Укажите сферы, в которых Вы переживали неуспех: семья межличностные отношения с противоположнымполом круг общения (друзья) профессиональная деятельность (работа, карьера) социальный статус (положение в обществе) жизнь в целом2.
Выделите те сферы, в которых переживание неуспеха является значимым для Вас. семья межличностные отношения с противоположнымполом круг общения (друзья) профессиональная деятельность (работа, карьера) социальный статус (положение в обществе) жизнь в целом3. Как часто бывают ситуации, в которых Вы оцениваете себя неуспешным человеком? часто иногда редко никогда4.Есть ли у Вас чувство жизненного благополучия? да нет затрудняюсь ответить5. Какими сферами своей жизни Вы удовлетворены?Варианты ответаКакими сферами своей жизни Вы№удовлетворен неЗатрудняюсьудовлетворены?удовлетворенответить1. семья2. межличностные отношения спротивоположным полом3. круг общения (друзья)4.
профессиональнаядеятельность(карьера)5. социальный статус (положение вобществе)6. счастье7. материальный достаток8. жизнь в целом6. Переживаете ли Вы, если возникает неуспех? да нет7. Какие эмоции Вы испытываете, если возникает неуспех? разочарование обида злость страх, паника досада чувство беспомощности другое (напишите)_______________________________________________8.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
