Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147243), страница 12

Файл №1147243 Диссертация (Политическая коммуникация в контексте современной политической теории) 12 страницаДиссертация (1147243) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Так мнения, комментарии, критика становятсяновостью и запускают механизм дальнейшего акцентирования на событиях, ихпородивших, и на самих комментариях. Конечно, только значимые мнения могутстать предметом новостей и поддержать существование повестки дня.Далее,всяполученнаяиобработаннаяинформацияподвергаетсядальнейшей рубрикации и шаблонизации. Эти факторы отбора усиливаются другдругом, что порождает неопределенность будущего. Таким образом, толькокоммуникация придает фактам значение, непрерывно обновляя их, наполняетсоциальную память.

«Память системы общества состоит в том, что при каждойкоммуникации можно исходить из наличия некоторых заведомо известныхпредположений о реальности, которые не нужно специально вводить вкоммуникацию и обосновывать в ней»125. Это способ достижения социальногоединения, которое возможно лишь тогда, когда общность обладает резервом,затрагивающим более чем одну ситуацию. То есть масс-медиа являютсясредствами не передачи информации, но средствами подготовки нового знаниядля дальнейших коммуникаций, и, в итоге, несмотря на разные способыкоммуникации (Н.

Луман выделяет новости, рекламу и развлечения), основнаяфункция коммуникации масс-медиа  порождение памяти.Масс-медиа, как и любая система общества, имеет своего медиума.Политическая система, например, связана с принятием решений, которыесвязывают всех членов общества, даже в случае несогласия с ними.

Дляустановления легитимности политическая система может прибегнуть к силе, и124125Луман Н. Реальность массмедиа. С.49-58.Там же. С. 104.53именновыражающаясявэтомвластьявляетсясимволическигенерализированным медиа этой системы общества, обладание властью, такимобразом, разделяет членов общества. Для масс-медиа медиумом выступаетобщественное мнение, которое в трактовке Лумана означает не консенсусноемнение,разделяемоеобществом(т.к.консенсуснеявляетсяцельюкоммуникации), а совокупность информации, которая не носит личного иконсенсусного характера. Медиум выступает точкой начала коммуникации в этойсистеме общества и ее продуктом126.Таким образом, реальность масс-медиа для Лумана  реальность второгопорядка, то есть самонаблюдение общества.

Эта реальность сформироваласьтолько в современности благодаря техническим возможностям и отличается отвыделенных позиций наблюдения, существовавших ранее, когда мудрецы,священники, аристократы предлагали определенное авторитетное видениереальности. Современная форма реальности не нуждается в консенсусе истановится индивидуальным миром, отличающимся от реальности как таковой.Но существует ли первая, определяющая реальность? В целом, еесуществование необходимо для существования других реальностей, т.к. онаявляется точкой отсчета. Но возможность познать ее сильно ограничена: еслипризнать, что реальность является закрытой системой, которую выводят изравновесия внешние вмешательства (а познание объекта всегда изменяет его), томожно предположить, что реальность второго порядка  реальность масс-медиа порожденная реальностью система самозащиты  система селекции информациии воспроизводства образцов социальной памяти, не включающая человека какиндивида (в смысле присущей человеку индивидуальности).

Следующий вопрос,логично вытекающих из подобных рассуждений: что регулирует эту систему?Есть ли в этой системе место этике и морали? Впрочем, для Н. Лумана мораль неявляется определяющей для коммуникации системой, что стало одной из причинкритики работ исследователя.126Moeller H.-G. Op. cit. P. 137-139.54Таким образом, представления Лумана о масс-медиа предполагаютследующее: пересмотр традиционного взгляда на взаимодействие масс-медиа иобщества; отрицание прямых эффектов медиа, но признание значительноговлияния на формирование общественного мнения; информация не имеетобъективного статуса, не имеет непосредственного отношения к истине, и массмедиа занимаются организацией потоков информации, а не трансляцией истины;как следствие, масс-медиа не отражают объективную реальность, а формируютее, что повышает свободу человека в селекции информации127.В системе общества Н.

Лумана как общества коммуникации, всепсихические процессы оказываются за гранью системы, несмотря на то, чтокоммуникация использует их и направляет: способность человека распознаватьсимволы в какой-то мере обращает на него внимание, «в остальном же можнозакрыть глаза на то, что люди телесно участвуют в коммуникации»128. Такойвзгляд, в большой степени технократический и формализованный, являетсяследующей из причин критики теории Лумана. Если коммуникация невозможнабез принимающей стороны, как, впрочем, и без отправителя сообщения, тоисключение из социальной системы системы психической видится несколькорадикальным. Традиционные подходы к коммуникации уделяют вниманиепсихическимособенностяминдивидаприсоставлениисообщенияизинформации, выборе канала связи и при желании быть понятыми. Однако теорияН. Лумана не предполагает человека в качестве объекта изучения и имеет совсемдругую цель: проследить общие закономерности коммуникации, ее суть,заключающуюся в воспроизводстве общей памяти и насаждении схем, что вбольшой степени проясняет то, как осуществляется коммуникация.Теория Лумана является, без преувеличения, всеохватывающей.

В этом ееуникальность, но и ограниченность для дальнейшей разработки и практическогоприменения. Луман рассматривает коммуникацию не как конкретный процесс социальное действие, а как суть общества и функциональный процесс, тем самым127128Bechmann G., Stehr N. Niklas Luhmann’s Theory of the Mass Media // Society.

2011. Vol. 48. Issue 2. P. 142-147.Луман Н. Медиа коммуникации. М: Издательство «Логос», 2005. С. 221.55возводя ее в статус абстрактного понятия и усложняя возможности приложениятеории к конкретным типам коммуникации, так как коммуникация для Луманаедина, различаются лишь символические посредники.Однако если обратиться к представлениям Лумана об уникальностиполитической системы в части ее способности влиять на другие системы, иуникальности системы масс-медиа как системы, конструирующей реальность,можно сделать несколько выводов о их взаимодействии, которое и создаетполитическую коммуникацию (как процесс циркуляции информации, котораяможет пройти селекцию по коду «власть» и наоборот). Итак, к коммуникации вполитической системе применяется код власть/не-власть, к коммуникации в массмедиа  информация/не-информация.

Масс-медиа представляют обществу,являющемуся частью политической системы, информацию (прошедшую всеэтапы селекции и признаваемую в качестве таковой) о решениях, принятых вполитической системе. Так как не все решения могут и должны быть переведеныв информационное, т.е. публичное пространство, то масс-медиа приобретаютфункцию фильтрациии интерпретациивластных решений, тем самыморганизовывают реальность, отличную от настоящей.

Далее, реакция обществаформируется в виде общественного мнения, которое может стать поводом длядругих решений политической системы. В тоже время, информация, полученнаямасс-медиа из процессов других систем, может быть интерпретированаполитической системой в рамках принятия властных решений.Таким образом, теория систем Лумана может быть использована какконцептуальнаяосновапониманияполитическойкоммуникации(анекоммуникации политической системы), т.е. коммуникации, в которой кодыполитической системы и системы масс-медиа становятся двойным фильтром:информация может стать катализатором властных решений, а властное решение поводом для информации.

При этом масс-медиа выполняют функцию посредникамежду обществом и политической системой, являясь единственным источникоминформации о ее процессах, и между политической системой и другими56системами, а политическая коммуникация участвует в самовоспроизводствесистем и производстве памяти, общего дискурса.Вопросы коммуникации как важного элемента общества освещены и втеории социолога Энтони Гидденса. В фокусе его теории находится человек, приэтом Гидденс предлагает преодолеть барьер между субъективистскими иобъективистскими теориями и вводит понятие дуальности структуры, т.е.взаимозависимости человека и социальной структуры. Общество производится ивоспроизводится человеком благодаря его социальным взаимодействиям, которыеявляются действиями, создающими все объекты социальной структуры129.Структура понимается социологом как правила и ресурсы, связывающиепространство и время в социальных системах.

Правила, в понимании Гидденса,это нормативные элементы и коды, ресурсы же бывают двух видов: властныересурсы, происходящие от контроля над активностью акторов, и ресурсы,происходящие от контроля над распределением материальных продуктов. Всечлены общества обладают набором социальных знаний, регламентирующихдеятельность индивида и его окружающих, которые позволяют ориентироваться всоциальном мире. Воспроизводя общество с помощью знания, тем самымвоспроизводя условия его существования, акторы участвуют в коммуникации.Коммуникация понимается не как действие в пространственно-временнойперспективе с определенной интенцией, а как более общая концепция,содержание интерпретативных форм130.Структурация, то есть упорядочивание социальных практик, норм иинститутов, состоит из трех элементов: коммуникации смысла, применения силыи оценки вынесенных решений (санкций).

Характеристики

Список файлов диссертации

Политическая коммуникация в контексте современной политической теории
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее