Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146953), страница 10

Файл №1146953 Диссертация (Методические аспекты постановки русского произношения китайским студентам начального этапа обучения) 10 страницаДиссертация (1146953) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В китайском литературном языке w играет роль согласногозвука, но он произносится как гласный [u]. Таким образом, на произношениерусского звука [v] оказывают влияние факторы, связанные с дифференциацией звука [u] в китайском языке и его диалектах. Именно по причине наличия подобных особенностей китайского литературного языка и некоторыхсеверных диалектов возможно неразличение китайскими студентами этойзвуковой пары.3.! Рус. [k], [p], [t] – кит. [kh], [ph], [th].В русском языке существует противопоставление согласных по звонкости/глухости, а в китайском – по напряженности/придыхательности: [p] –[ph], [t] – [th], [k] – [kh], [tʂ] – [tʂh], [ts] – [tsh], [tɕ] – [tɕ‘].

Для того чтобы китайские студенты поняли различия русских и китайских звуков, необходимоим объяснить, что критерии этих противопоставлений – разные понятия.Русские глухие согласные произносятся слегка придыхательно только в конечной позиции слова, а когда они находятся в позиции начала слова, произносятся напряженно.

Так, в словах как, тест можно заметить реализациюобеих позиционных возможностей согласного: [kakh], [testh]. Китайские студенты могут произнести эти слова следующим образом: [khakh], [thesth].524.! Рус. [c] – кит. [ts] и [tsh].«При образовании русского звука [с] кончик языка находится у нижнихзубов, передний участок спинки языка упирается в верхние передние зубыи альвеолы, образуя плотную энергичную смычку» (Любимова 2011: 115).При произнесении китайского [ts] кончик языка выпрямляется и упираетсяв верхние зубы.

Артикуляция китайских звуков [tsh] и [ts] схожа, однакопервый звук произносится с сильным придыханием (аспирацией). Важно отметить, что разница в положении кончика языка практически не влияет напроизношение русского звука [с]. Гораздо важнее акцентировать вниманиеучащихся на различиях в аспирации. Китайцы иногда смешивают понятиязвонкости/глухости и напряженности/придыхательности, вследствие чегопроизносят русский [с] как китайский придыхательный согласный [tsh] (читают столица как [stʌl’ichʌ]) или как китайский напряженный [ts].5.! Рус. [z] – кит.

[ts].При образовании русского звонкого согласного [z] «передний участокспинки языка опущен, края языка прижаты к боковым зубам», «кончик языкаупирается в основание нижних зубов», «задний участок спинки языканапряжен, слегка приподнят и имеет выпуклую форму» (Любимова 2011: 79).Голосовые связки вибрируют. При произнесении китайского [ts] кончикязыка выпрямляется и упирается в верхние зубы, образуется смычка.Голосовые связки не вибрируют. Разница между двумя согласнымипроявляется в наличии смычки и положении кончика языка.6.! Рус. [š] – кит. [ʂ].При образовании русского шипящего звука [š] «передний участокспинки языка, включая кончик, приподнят вверх в направлении альвеол…Губы при образовании [š] вытянуты вперед, но не собраны (как при [u]),мягкое нёбо поднято» (Любимова 2011: 83).

При произнесении китайскогоретрофлексного звука [ʂ]: бока языка немного округлены к середине, кончикязыка поднят к задней части альвеол или передней части твердого нёба, мягкое нёбо и маленький язычок подняты вверх, губы немного вытянуты вперед.53Разница между двумя звуками проявляется в основном в положении кончикаи форме языка.Проведенное сравнение указанных пар звуков позволяет предложитьпреподавателям в середине фонетического курса обучать студентов русскимзвукам [e], [v], [k], [p], [t], [c], [з], [š]. По возрастанию различий в артикуляции этих звуков возможен такой порядок их изучения: [k], [p], [e], [c], [t], [v],[š], [з].1.3.2.4.2.3.

Русские звуки, характеризующиеся максимальной степеньюразличия в артикуляции с китайскими звукамиСреди русских звуков есть такие, артикуляция которых существенноотличается от артикуляции звуков китайского языка: рус. [j] – кит. [i], рус.[ы] – кит. [pi], рус. [ž] – кит. [ʐ], рус. [l] – кит. [l], рус. [č’] – кит. [tɕ‘], рус. [š’:]– кит. [ɕ]. Китайские студенты либо не чувствуют разницу в артикуляцииэтих звуковых пар, подменяя русские звуки китайскими, либо испытываюттрудности при их произнесении.

Следовательно, важно уделить особое внимание сравнению этих звуковых пар и детальному описанию их артикуляции.1.! Рус. [j] – кит. [i].При артикуляции русского звука [j] «передний участок спинки языкавместе с кончиком опущен к нижним зубам, а воздух выходит посредствомсерединной щели» (Любимова 2011: 170). При образовании китайского звука[i] передняя часть спинки языка приподнята к твердому нёбу, кончик языканаходится у нижних зубов, боками язык касается твердого нёба, рот приоткрыт. То есть разница между двумя звуками в основном проявляетсяв положении передней части спинки языка.2.! Рус. [ы] – кит. [pi].При артикуляции русского [ы] «вся масса языка отодвинута назад, передняя часть языка поднята к твердому нёбу, средняя и задняя части языкаподняты к мягкому нёбу, кончик языка находится у основания нижних зубов54или оттянут назад, задняя часть языка напряжена, раствор ротовой полостинебольшой, проход в носовую полость закрыт мягким нёбом, губы незначительно растянуты, открывая зубы, нижняя губа напряжена» (Битехтина,Климова 2011: 113).

Произнесение китайского звука [pi] начинается с артикуляции, близкой к произнесению гласного [p], спинка языка плавно переходит в начало артикуляции звука [i], но язык находится ниже, чем при произнесении гласного [i]. При произнесении русского [ы] вся масса языка отодвигается назад. Это можно считать основным различием в артикуляции сопоставляемых звуков.3.! Рус. [ž] – кит. [ʐ].При артикуляции русского звука [ž] «передний участок спинки языка,включая кончик, приподнят вверх в направлении альвеол. При этом среднийучасток спинки языка прогнут, а задний, наоборот, приподнят в сторонумягкого нёба.

Воздух проходит <…> через две щели: сначала через щель,образуемую задним участком спинки языка или на границе среднего и заднего участка <…>, а затем через щель, образуемую приподнятым переднимучастком спинки языка вместе с кончиком» (Любимова 2011: 83), голосовыесвязки вибрируют. При образовании китайского звука [ʐ] края языка немногоокруглены к середине, кончик языка поднят к задней части альвеол или передней части твердого нёба, мягкое нёбо и маленький язычок подняты вверх,носовая полость закрыта, воздушная струя проходит через щель между кончиком языка и задней частью альвеол с трением, голосовые связки вибрируют.Очевидно, что оба согласных –– [ž] и [ʐ] –– являются звонкими.

Разница между сопоставляемыми звуками заключается в том, что при образованиизвука [ž] появляются две щели, а при произнесении [ʐ] –– одна. Язык при артикуляции [ʐ] более загнут, чем при произнесении [ž].4.! Рус. [l] – кит. [l].Хотя в транскрипции эти звуки одинаковы, русский звук [l] являетсятвердым согласным, а китайский [l] похож на аналогичный среднеевропей55ский согласный, т. е. является полумягким. Произношение русского [l] вызывает особенные затруднения у китайских учащихся: студенты иногда заменяют его китайским дифтонгом [pu]. Во избежание подобных фонетических ошибок следует объяснить им следующее: «Кончик языка упирается вверхние зубы, края языка образуют щель с боковыми зубами, средняя частьязыка прогнута, задняя –– приподнята; губы приоткрыты, слегка собраны вуголках» (Битехтина, Климова 2011: 114).

Дополнительная трудность в обучении этому звуку состоит в том, что студенты не осознают, что они произносят твердый [l] неправильно.5.! Рус. [č’] – кит. [tɕ‘].Русский [č’] является мягким согласным звуком. При его артикуляциипередняя часть спинки языка «образует смычку с альвеолами и основаниемверхних зубов; воздушная струя разрывает смычку, которая переходит вщель; язык продвинут вперед, губы слегка вытянуты и раскрыты» (Битехтина,Климова 2011: 116). Китайский [tɕ‘] –– аспирированный звук, при образовании которого кончик языка опущен вниз, передняя часть спинки языка прижата к твердому нёбу, образуется смычка.

При размыкании голосовая щельоткрыта, из легких выходит сильная воздушная струя. При сопоставленииданной звуковой пары необходимо подчеркнуть, что при произнесении русского [č’] губы вытянуты вперед, что не схоже с артикуляцией китайского[tɕ‘], которая характеризуется образованием небольшой улыбки (губы растянуты в стороны).6.! Рус.

[š:’] – кит. [ɕ].Русский [š:’] является мягким и долгим согласным звуком. При его артикуляции «передняя часть и кончик языка подняты над нижними зубами,средняя часть языка выпуклая, вся масса языка продвинута вперед, губыслегка вытянуты и растянуты» (Битехтина, Климова 2011: 116). При образовании китайского звука [ɕ] кончик языка опущен, по бокам язык касаетсяграниц твердого нёба, передняя часть спинки языка приподнята к твердомунёбу, образуется щель. Носовая полость закрыта, воздушная струя проходит56через щель между передней частью спинки языка и твердым нёбом.

Разницав артикуляции этих звуков проявляется в положении передней части спинкиязыка, в месте смычки и в форме губ –– при произнесении русского звука [š:’]губы вытянуты, в отличие от китайского [ɕ].По результатам сравнения артикуляции сопоставляемых звуков предлагается следующий порядок русских звуков при обучении китайских студентов: [j], [ы], [l], [č’], [š’:], [ž].1.3.3. Влияние китайских диалектов на произношение русских звуковИзучение интерференции, в частности фонетической, проводится какна уровне сопоставительного (контрастивного) анализа, так и на уровне еерезультата––иноязычногоакцента.В.П.Григорьев,М.И.Исаев,Г.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее