Сведения о ведущей организации (1146966)
Текст из файла
СВЕДЕНИЯо ведущей организацииФедеральноегосударственное бюджетноеобразовательное учреждениевысшего образования«Московский педагогическийгосударственный университетФГБОУ ВПО МПГУФакультет русского языка имежкультурнойкоммуникации дляиностранных гражданКафедра русского языка какиностранногоРоссия, Москва119571, г. Москва, проспектВернадского, дом 88(метро Юго-Западная)rki1213@mail.ru1Список основных публикаций работников ведущей организации по теме диссертациив рецензируемых научных изданиях (РИНЦ) за последние 5 лет (10–15 публикаций) с полнымбиблиографическим описанием:1. Визгина-Толлисс Е.В., доц. Практическое занятие по подготовке студентов начального϶тапа изучения РКИ к празднованию Масленицы // Актуальные вопросы методикипреподавания русского языка и русского языка как иностранного: Междунар.
научнопрактич. конф. – М., 2016 (в соавторстве с И.В. Филатовой, Д.Г. Граевой).2. Демидова Е.Б., Мартыненко Ю.Б. Проблемы изучения русского глагола китайскимиучащимися // Русский язык в славянском и неславянском мире: лингводидактическийаспект, Словакия, Трнава. 5–6 мая 2016 г. (электронный вариант).3. Демидова Е.Б., Мартыненко Ю.Б. Изучение грамматических категорий русского именисуществительного в китайской аудитории // Русский язык в поликультурном мире: XМеждунар. научно-практич.
конф. (г. Ялта, 8–11 июня 2016 г.): Сб. науч. ст. В 2-х т. /отв. ред. Е.Я. Титаренко. – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2016. – Т.2. – 586 с. –С. 110–118.4. Демидова Е.Б., Мартыненко Ю.Б. Изучение грамматических категорий русского именисуществительного в китайской аудитории // Русский язык в поликультурном мире: XМеждунар. научно-практич. конф. (г.
Ялта, 8–11 июн. 2016 г.): Сб. науч. ст. В 2-х т. /отв. ред. Е.Я. Титаренко. – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2016. – Т. 1. – 518 с.5. Мартыненко Ю.Б. Изучение грамматических категорий русского именисуществительного в китайской аудитории // Русский язык в поликультурном мире: XМеждунар. научно-практич. конф. (г. Ялта, 8–11 июн. 2016 г.): Сб. науч. ст. В 2-х т. /отв.
ред. Е.Я. Титаренко. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2016. – Т. 2. – 586 с. –С. 110–118 (в соавторстве с Е.Б. Демидовой).6. Николаева Н.В. О некоторых особенностях делового этикета в Китае // Русский язык вмультикультурном мире. – М.: МПГУ, 2013. – С.125–132 (в соавторстве с ЧжанХунцзян).7. Подколзина Т.В. Роль словообразования в преподавании РКИ на начальном этапе 1Список публикаций приводится с полным библиографическим описанием согласно ГОСТ 7.1-2003.обучения // Русский язык как иностранный: прошлое, настоящее, будущее: 11Междунар.
научно-практич. конф. – М., 2015 (РИНЦ).8. Ряузова О.Ю. Особенности проведения тестирования по русскому языку какиностранному на различных этапах обучения // Научно-методические основыпреподавания русского языка как иностранного в современном поликультурномпространстве с использованием технологий дистанционного обучения: Сб.
матер.научно-практич. сессии для педагогов и работников образования (г. Варна, Болгария,9–11 окт. 2015г.). – М.: МПГУ, 2015. – 96 с. – С. 60–63.9. Соколова Г.Е. Некоторые особенности положительного речевого воздействия научащихся // Иноязычное образование в современном мире: Сб. ст. – М.: МПГУ, изд-возаказное, 2014. – Т.
2. – С. 131–135.10. Соколова Г.Е. Виды речевого воздействия на коммуниканта // Сб. «Слово в контекстевремени. К 85-летию профессора А.И. Наркевича (г. Минск, Белорусскийгосударственный университет). – Минск: изд-во «Торо», 2014. – Т. 1. – С. 388–392.11. Ткач Т.Г. Лингводидактические основы обучения русской фонетике будущихфилологов-русистов в высшей школе Ирана. Кандидатская диссертация поспециальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (по областям иуровнямобразования)(пед.науки).Научныеруководители: ХамраеваЕ.А.,д.п.н., Балыхина Т.М., д.п.н. – М., 2010.12. Хамраева Е.А., Гасанова О.Э. Русский язык. 4 класс.
Учебник. В 2 частях (Часть 1.Раздел «Фонетика»). – М.: изд-во Дрофа, 2017. – 128 с.13. Юшина Н.А. Роль словообразования в преподавании РКИ на начальном этапеобучения // Русский язык как иностранный: прошлое, настоящее будущее: Сб. научнометод. ст. – М., 2015. С. 303–307.…Зав. кафедрой РКИ.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
