Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1146889), страница 4
Текст из файла (страница 4)
научно-методических статей. М., 2014. С. 93–99. (В соавторстве сДворкиной Е.А.)Полякова Ю.Д. Проект ″Русская песня″ как способ формированиялингвокультурологической компетенции // Актуальные проблемы преподаваниярусского языка как иностранного в вузе. Материалы Третьей международнойнаучно-методической конференции. Москва, МГИМО (У) МИД России (19-20февраля 2014 года). М.: МГИМО Университет, 2014. С. 631–635.ПоляковаЮ.Д.Формированиеязыковойистрановедческойкомпетенции иностранных учащихся на примере пособия Гусевой Е. Ю.,Дворкиной Е. А., Поляковой Ю.
Д. «Газета. ру» // Слово грамматика речь.Сб. статей. Вып. ХVI. М.: Макс-пресс. 2015. С. 188 –190.Полякова Ю.Д. Аутентичные тексты СМИ как необходимый аспектработы при обучении РКИ на продвинутом этапе / Русский язык илитературавпространствемировойкультуры:ХIIIКонгрессмеждународной ассоциации преподавателей русского языка и литературы(МАПРЯЛ). Т.
10. Гранада, 2015. С. 280–284.Полякова Ю.Д. Пособие ″Мир вокруг нас″ как модель работы с научнопопулярными текстами //Наука, образование, молодежь в современном мире:Материалы Международной научно-методической конференции (Москва, 26-2719мая 2016.). Ч.1. М.: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина, 2016. С. 55–61 (В соавторстве с Гусевой Е.Ю., Дворкиной Е.А.).Полякова Ю.Д. Лексические ошибки на начальном этапе обучениярусскому языку иностранных учащихся // Семантика и функционированиеязыковых единиц в разных типах речи: сборник статей по материаламмеждународной научной конференции. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. С.
366–371.Полякова Ю.Д. Учебная экскурсия как средство культурной адаптацииучащихся, изучающих русский язык как иностранный и как неродной // ХIIУшаковские чтения. Русская речевая культура: теория и практикафилологического образования в школе и в вузе: сборник научных статей иметодическихрекомендацийпоматериаламВсероссийскойнаучно-практической конференции (г.
Иваново, 30-31 марта 2017 г.). / Сост. и науч.ред. И. А. Сотовой (отв. ред.) и др. Иваново: Иван. гос. ун-т, 2017. С. 289–293. (В соавторстве с Гусевой Е.Ю., Дворкиной Е.А.).Учебно-методические пособия:Полякова Ю.Д. Мир вокруг нас: пособие по русскому языку дляиностранцев. М.: ООО ″Литера М″, 2014. 234 с. (В соавторстве с ГусевойЕ.Ю., Дворкиной Е.А.)Полякова Ю.Д. Газета.Ру. Уч. пос. по русскому языку для иностранныхучащихся. М.: Русский язык.
Курсы, 20014. 92 с. (В соавторстве с Гусевой Е.Ю.,Дворкиной Е.А.).5). Предлагается ведущая организация: ФГБОУ ВО Российскийгосударственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. СанктПетербург). Адрес организации: 191186, Санкт-Петербург, набережная рекиМойки, д. 48.
Тел.: +7(812) 312 44 92. Адрес сайта: http://www.herzen.spb.ru.Утверждено в качестве ведущей организации на основании научныхтрудов по проблемам обучения иностранных учащихся русскому языку иразработке лингвистических основ обучения РКИ. Согласие получено.20Публикации, проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ запоследние 5 лет:Аладышкина Л. В. Коммуникативно-интерактивное обучение назанятиях по русскому языку как иностранному // Современные исследованиясоциальных проблем.
2017. №6-2. С. 17–21.Aksenova, D., Aladyshkina, L. The study of phraseology reflecting the Russiannational character in Russian classes in a foreign audience // Language and Literature. Issue4(2). Vol. 26. Poetic and Linguistic Association and SAGE Publications, 2017. P. 640–647.ШтернинаЕ.С.Лингвометодическаямодельобученияанглоговорящих студентов средствам выражения отрицания в русском языке// Русский язык за рубежом. 2017.
№ 1. С. 104–119.Артамонова В. В., Гаврилова В. Л. Интерактивно-коммуникативныйпотенциал игровой деятельности при обучении иностранных студентоврусскому языку // Современные тенденции в изучении и преподавании русскогоязыка и литературы. Мат-лы докладов и сообщений XXII международнойнаучно-метод. конф. СПб.: Санкт-Петербургский государственный университетпромышленных технологий и дизайна.
2017. С. 302–306.Аладышкина Л. В. Реализация принципа интерактивности в современныхучебных пособиях по РК И (на материале темы «Характер человека») //Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании:Мат-лы международной научно-практ. конф. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. С. 97–99.Artamonova, V., Aksenova, D. The system of mastering on “new lexis” inteaching Russian as a foreign language // Oxford Review of Education and Science.2016. No.
1. (11) (January-June). Vol. V. Oxford University Press. P. 645–652.Штернина Е. С. Обучение отрицаниям в русской речи англоговорящих// Профессиональное образование. Столица. 2015. № 12. С. 31–33.Теремова Р. М. Межкультурная коммуникация в практике преподаваниярусского языка иностранным стажерам // Слова и словари: сб. науч. статей,посвященных профессору В. Д.
Черняк. СПб.: Свое издательство, 2015. С. 343–350.21Штернина Е. С. Сравнительный анализ средств выражения отрицания врусском и английском языках // Межпредметные связи и преемственность впреподавании речеведческих дисциплин: Мат-лы докладов и сообщений XXмеждународной научно-метод. конф.
СПб.: ФГБОУ ВО «СПГУТД», 2015. С. 144–148.Лыткина Г. В. Мультимедийные средства на уроках РКИ // Изучение ипреподавание русского языка и литературы в контексте современнойязыковойполитикиРоссии:Мат-лыдокладовисообщенийXIXмеждународной научно-метод. конф. СПб.: ФГБОУ ВО «СПГУТД», 2014.С.272–275.6).
Предлагается список дополнительной рассылки автореферата.Специалисты по теме диссертации, которым должен быть посланавтореферат:Борисова Ирина Николаевна, д. ф. н., проф., зав. кафедрой русского ииностранных языков АНО ВО «Гуманитарный университет», г. Екатеринбург(620041, г. Екатеринбург, ул. Железнодорожников, д. 3, каб. 218).Балашова Любовь Викторовна, д.ф.н., проф., профессор кафедрытеории, истории языка и прикладной лингвистики ФГБОУ ВО «Саратовскийнациональный исследовательский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского» (410012, г.
Саратов, ул. Астраханская 83, корп. 11,факультет филологии и журналистики).Клобукова Любовь Павловна, д. пед. н., проф., зав. каф. русского языкадля иностранных учащихся гуманитарного профиля филол. факультета МГУим. М. В. Ломоносова (119991, Москва, ГСП-1, Ленинские горы, д.
1, стр. 51).Черняк Валентина Даниловна, д.ф.н., проф., зав. каф. русского языка,филологический факультет Российского государственного педагогическогоуниверситета им. А. И. Герцена (199004, СПб. В.О., 1-ая линия, д. 52).Шустикова Т. В., д. пед. н., проф., зав. кафедрой русского языка №2факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российскогоуниверситета дружбы народов (117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6, РУДН).22Щукин А. Н., д. п. н., проф., зав.
кафедрой методики, педагогики ипсихологии, Государственный Институт русского языка им. А. С. Пушкина(117485, Москва, ул. Ак. Волгина, д. 6).7). Предлагается дата защиты: 20 февраля 2018 года.23.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
