Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146643), страница 33

Файл №1146643 Диссертация (Морфология субкультуры детства) 33 страницаДиссертация (1146643) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Культура социальной защиты и медико-социальной реабилитации.Право ребенка на социальную защиту закреплено в различныхдокументах, в том числе в «Конвенции о правах ребенка». Н. Бабкинуказывает, что главным результатом социальной защиты детей являетсяформированиеихсоциальнойзащищенности.Онахарактеризуетсяуверенностью детей в их социальном, профессиональном становлении2.1О внесении изменений в статью 1 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка вРоссийской Федерации» [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 02.12.2013 № 328-ФЗ: принятГосударственной Думой 22 ноября 2013 г.: одобрен Советом Федерации 27 ноября 2013 г. URL:http://graph.document.kremlin.ru/page.aspx?3599167 (дата обращения: 30.03.2014).2Бабкин Н.

Социальная защищенность учащихся // Школа. 1997. №3. С. 76.153Особенно в социальной защите нуждаются дети из неблагополучныхсемей, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети сдевиантным поведением, дети с отклонениями различной степени тяжести вфизическом, умственном развитии. Решением проблем данных детейзанимаются детские дома, школы-интернаты, специальные (коррекционные)общеобразовательные учреждения, специальные школы-интернаты, отделысоциальной защиты детей, органы опеки и попечительства, учреждениясистемы профилактики безнадзорности, беспризорности.В качестве моделей защиты детства рассматриваются: опекунская семья,семья усыновителей, приемная семья, семейный детский дом.Важно подчеркнуть, что в ряде случаев по различным причинам детямне оказывается социальная защита, либо они сознательно отказываются отнее.Вданныхслучаяхпервичнойзадачейстановитсясоциальнаяреабилитация ребенка.С этой целью создаются различные учреждения: специальные учебновоспитательные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся всоциальнойреабилитации;Центрыпсихолого-медико-социальногосопровождения детей и подростков; Социально-реабилитационные центры;Центры медико-социальной реабилитации семейного типа для детей иродителей, попавших в сложную жизненную ситуацию; Реабилитационныецентры для детей и подростков с ограниченными возможностями.

Важноподчеркнуть, что адаптация детей-инвалидов проходит намного успешнее втех районах, где объекты социальной инфраструктуры детства специальнооборудованы (например, пандусами).Деятельность социально-реабилитационных центров, работающих сбезнадзорными детьми, сводится, согласно данным С.В. Дармодехина, кследующему: «Особое значение этих учреждений состоит в том, что ониоперативно принимают детей, оставшихся без попечения родителей,154изолируют их от неблагоприятной среды, подготавливают к проживанию вприемной семье или интернатном учреждении»1.В ряде центров действуют мобильные службы, которые осуществляютвыезды (экстренные) в проблемные семьи, как указывает И.В. Рыбина2.ВРоссииподпатронажеммеждународнойблаготворительнойорганизации SOS – Kinderdorf International функционируют Детские деревниSOS, в которых создаются условия для успешной адаптации ребенка кобычной жизни (воспитываются дети в приемных семьях (как правило,многодетных); в деревне развита социальная инфраструктура детства).Важно заметить, что в социальной защите и реабилитации нуждаются нетолько дети с отклонениями в здоровье, дети с девиантным поведением,беспризорные, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

Вподдержке нуждаются также дети, родители которых разводятся или ужеразведены. Вместе с тем, как констатирует Г.Ю. Уткина, социальные приютыи реабилитационные центры для детей и подростков, службы социальнопсихолого-педагогическогоконсультирования,комиссииподеламнесовершеннолетних не рассматриваются в качестве действенных попредоставлению помощи семьям, находящимся в разводе, с детьми3.(Следует добавить, что, как пишет Л.Я. Олиференко, «система социальнопедагогическойподдержкидетстваявляетсяподсистемойсистемыобразования»4).Таким образом, социальная инфраструктура детства состоит измножестваобъектов,имеющихопределенныйуровеньразвитиявсовременной России. К таким объектам относятся: учреждения производстватоваров,предназначенныхдлядетей;учреждения,осуществляющиереализацию детских товаров (торговля); учреждения системы органов1Дармодехин С.В.

Безнадзорность детей в России // Педагогика. 2001. №5. С. 6.Рыбина И.В. Помогает детям городская круглосуточная мобильная служба // Отечественный журналсоциальной работы. 2011. №2. С. 112.3Уткина Г.Ю. Медико-социальная система помощи детям и семьям «группы риска» на региональномуровне в современных социально-экономических условиях // Отечественный журнал социальной работы.2011. №4. С.

87.4Олиференко Л. Муниципальная система социально-педагогической поддержки детства // Народноеобразование. 2000. №8. С. 68.2155внутренних дел по детским вопросам; система органов и учреждений,разрабатывающихипринимающихзаконы,программы,касающиесявопросов детства (на федеральном, областном, районном уровнях); системаобщественных организаций, рассматривающих с философской точки зренияфеномендетства;системанаучныхучрежденийиорганизаций,занимающихся вопросами детства; система религиозных общественныхорганизаций, ориентированных на детей, система религиозных издательств иизданий; система учреждений культуры; система издательств детскихпериодических изданий; система интернет-журналов для детей; системаучреждений дошкольного воспитания; система начального образования;система учреждений дополнительного образования различного профиля;системадетскихучрежденийздравоохранения;системаорганизациидетского питания; учреждения детской рекреации; учреждения социальнойзащиты детей.2.4.

ИНДУСТРИЯ СУБКУЛЬТУРЫ ДЕТСТВАСледующаяформарепрезентацииспециализированногоуровнясубкультуры детства – индустрия субкультуры детства.А.Я. Флиер рассматривает ее как одно из основных проявлениймассовой культуры, преследующей «цели явной или закамуфлированнойстандартизации содержания и форм воспитания детей, внедрения в ихсознание унифицированных форм и навыков социальной и личной культуры,идеологическиориентированныхмиропредставлений,закладывающихосновы базовых ценностных установок, официально пропагандируемых вданном обществе»1.

Н.Г. Багдасарьян придерживается аналогичного мнения2.Не отрицая признания того мнения, что индустрия субкультуры детстваявляется проявлением массовой культуры, думается, что не следуетрассматриватьуказанныйфеноменисключительнокаксовокупность1Флиер А.Я. Культурология для культурологов. М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга,2002. С. 383.2См.: Культурология / под ред. Н.Г. Багдасарьян. М.: Высшая школа, 2005. С.

54.156элементов массового производства и потребления, ориентированных надетскую аудиторию и провоцирующих формирование унифицированныхформ восприятия. Данное понятие возможно расширить: индустриясубкультуры детства включает в себя все (курсив мой. – С.Е.), чтопроизводится или создается для детей (материальные и духовные блага,услуги).В России успешно развивается такая организация какАссоциацияпредприятий индустрии детских товаров (АИДТ) – «некоммерческаяобщественная организация, как системный интегратор, объединяющаяпрофессиональное сообщество в сфере разработки, производства, продажитоваров и услуг для детей, создана для консолидации и ускорения темповразвития отрасли в интересах семьи и детства, включая разработку иреализациюсистемныхмерпоразвитиюиукреплениюконкурентоспособности отечественных производителей детских товаровРоссийской Федерации»1.

То есть саму индустрию субкультуры детстваможно определить как сферу разработки, производства, продажи товаров иуслуг для детей, иными словами, – рынок детских товаров. Свою миссиюассоциация видит именно в развитии «цивилизованного рынка какэкономической основы социальной инфраструктуры детства»2. То естьиндустрия субкультуры детства есть экономическая основа социальнойинфраструктуры детства.Согласно данным АИДТ (А.В.

Цицулина), объем рынка детских товаровна 2010 г. оценивался в 14,5 млдр. долларов, а в 2008 г. в 12 млрд. долларов3.Это свидетельствует об активном развитии индустрии субкультуры детства.Рынокдетскихстабильным,товаровдажеприсчитаютперспективным,прогрессирующихразвивающимсянегативныхитенденцияхвэкономике. Это объясняется тем, что родители стремятся дать ребенку самое1Ассоциация индустрии детских товаров [Электронный ресурс]. URL: http://www.acgi.ru/ (дата обращения:25.08.2012).2Там же.3Там же.157лучшее, несмотря на возможные финансовые затруднения. Развитие рынкадетских товаров обусловлено также и другими объективными причинами. Вчастности,эторождаемостиреализуемаяпосредствомгосударствомединовременныхполитикастимулированияденежныхвыплат–материнского капитала при рождении второго и последующего ребенка.Денежные выплаты осуществляются и при усыновлении ребенка, если онявляется в семье вторым или последующим. В настоящее время все большесемей стремятся иметь не одного, а нескольких детей.Вместе с тем А.А.

Шабунова и О.Н. Калачикова констатируютраспространение в России малодетности как следствие, в частности,абортивной и контрацептивной деятельности1. АИДТ оценивает среднийтемп роста рынка – около 15% в год, некоторые сегменты рынка могут растибыстрее2.АИДТ выделяет следующие сегменты рынка – отрасли индустриисубкультуры детства: одежда, обувь, головные уборы, аксессуары; игры,игрушки,игровоеоборудование;детскоепитание;товарыдляноворожденных и материнства; коляски и аксессуары, детские автокресла итранспорт; детские средства гигиены и косметики, парафармация; детскаямебель и многофункциональное оборудование; книги, периодическиеиздания; канцелярия; медиа-продукция; спортивное оборудование3.В настоящее время активно развивается феномен «индустрия детскоймоды». Думается, не целесообразно рассматривать его в качестве отдельногосегмента индустрии субкультуры детства, поскольку данное понятиевозможно оценивать как собирательное. Наличие модных тенденцийхарактерно для различных сегментов.АИДТ приводит следующие статистические данные по приростусегментов рынка – отраслей индустрии субкультуры детства.

Так, (по1Шабунова А.А., Калачикова О.Н. Особенности репродуктивного поведения населения // Социологическиеисследования. 2012. №8. С. 78.2Ассоциация индустрии детских товаров [Электронный ресурс]. URL: http://www.acgi.ru/ (дата обращения:25.08.2012).3Там же.158данным на 2008 год) прирост составил: детская одежда – 10 – 12%, игрушки– 25 – 30%, детское питание – 15 – 20%1.Стоит заметить, что индустрия субкультуры детства представлена нетолькотоварами иуслугамиотечественных производителей, ноизарубежных.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,26 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее