Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146629), страница 18

Файл №1146629 Диссертация (Культурный контекст эволюции музейной архитектуры) 18 страницаДиссертация (1146629) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

музеи используются для утверждения идеологииТретьего рейха. Для этой роли были выбраны хайматмузеумы или музеиродного края146, в материалы их экспозиций, связанных с историей нации,включались положения тех этнических теорий, которые подкреплялирасистскую идеологию. Вооруженный богатым арсеналом визуальныхсредств музей навязывал идеологически запрограммированное видениеистории, которое отражало положения официальной государственнойполитики.Таким образом, активно вовлекая зрителя в процесс интерпретациипрошлого и истории, музей выполнял идеологическую функцию, то есть,«через селективность, избирательность материала, оценочное к немуотношение ...

воздействовал на сознание и мышление, способствовал ихрегуляции, формировал определенное мировосприятие и мировоззрение»147.Однако архитектурного выражения эти тенденции в начале века не получили,необходимости в новых музейных зданиях не было, а найденные решенияработы с посетителем были скорее результатом политической пропаганды,чем развития музееведческой мысли.145Там же. С. 136.Сотникова С. И. Музеология. М., 2004. С.

102.147Акулич Е. М. Музей как социокультурный институт: дисс.… д-ра социол. наук. Тюмень, 2004.14694Если говорить об идеологическом потенциале именно музейнойархитектуры советского периода, то им в наибольшей степени обладала сетьмузеев имени В. И. Ленина.Мемориальный музей Ленина — новый тип общественного здания,вызванный к жизни социалистическим обществом. Его значение, котороеможно обозначить как центр политического просвещения, базирующийся напримере жизни и деятельности Ленина, определяло основные задачиобразной выразительности архитектуры.Перед ней ставились задачи, соответствовавшие не только принципампостроения музейных, но и общественных зданий в целом, то есть,одновременно присутствовали образные характеристики архитектурногопамятника вождю; характеристики вместилища материалов, раскрывающихжизнь и деятельность Ленина; хранилища исторического прошлого страны,свидетельств о ее достижениях; наконец, образная характеристика центраактивнойпропагандистскойработыпартии.Отмузейногозданиятребовалось быть торжественным, но простым, отражать идею бессмертиядела Ленина и постоянное поступательное развитие советского общества, онодолжно было нести в себе художественную характеристику народногофорума, открытого для массовых посещений, и, вместе с тем, иметь признакицентра социальных и исторических исследований.148Для достижения подобной выразительности сооружения привлекалисьсамые разнообразные средства.

Общей тенденцией для всех музеев Ленинабыло размещение в центре городов, что обусловлено их идеологическойзначимостью.формированииТакиемузеикрупныхстановятсяградостроительныхведущимиэлементамиансамблей.вОрганизацияокружающей среды, подчеркивающая композицию музея, или правильновыбранная для размещения музея существующая городская среда, являлись148Розанов Е.

Г. Архитектура музеев В. И. Ленина. М., 1986.95мощным средством усиления эмоционального воздействия.Выразительность определялась степенью композиционной активностиздания в градообразующей среде, то есть, способностью воспринять системувзаимосвязи градостроительных осей города и в свою очередь повлиять на еедальнейшееразвитие.Примеромможетслужитьградостроительнаяконцепция центра Ульяновска (Рис. 41). После его реконструкции в связи состроительством ленинского мемориала возникла композиция, образованнаясохраненной площадью и новым пространством вокруг мемориальногоцентра, соединенными между собой эспланадой.Наиболее активно использовались три градостроительные ситуации,способствовавшиеусилениюидейно-художественнойвыразительностиздания.Музеймогсвободнорасполагатьсявпространствеплощадиобщегородского значения, ограниченной периметральной застройкой, егоместо фиксировалось городскими композиционными осями, а объемглавенствовал в композиции площади (Ленинский мемориальный центр вУльяновске).Музей, находясь в системе главных композиционных осей центрагорода, образовывал локальную зону со своей масштабной объемусооружения площадью.

Объем здания соразмерен и координируется сглавными элементами композиции центра (филиал центрального музея вТашкенте).Музей имел преимущественную ориентацию на главную площадь илиулицу города, образуя акцент в ее застройке (филиалы центрального музея вБаку или Тбилиси, проектные предложения по Центральному музею вМоскве).Проектируя музеи Ленина, авторы прибегали к разнообразным формамсинтеза архитектуры с монументальным изобразительным и декоративным96искусством. Портретной скульптуре Ленина придавалось главное смысловое,композиционное и идейно-художественное значение. Портретная скульптураЛенинамоглабытьобъемной,однофигурнойиливключатьсявмногофигурную композицию. Она устанавливалась перед зданием или в еговнутреннем пространстве, но всегда становилась основным композиционнымэлементом.Другое эффективное средство повышения эмоционального воздействия— монументальная живопись.

Архитектурная пространственная композицияв синтезе с живописью и скульптурой раскрывала идеологический смыслсооружения. Зачастую при проектировании привлекались природныефакторы,чтоусиливаловыразительностьархитектурымузеяииндивидуализировало его образ.Организация экспозиции мемориальных музеев Ленина обуславливаласьспецификой представленных экспонатов, большинство из которых - этодокументы, книги, газеты, фотографии, требующие стендового показа.

Этазадача решалась по-разному, в зависимости от структуры экспозиционногопространства — единого, нерасчлененного (ульяновский и ташкентскийфилиалы) или дифференцированного, в соответствии с тематическимиразделами.При достаточном разнообразии вышеперечисленных выразительныхсредств, поставленные перед музеями этого типа задачи делали ихархитектуру достаточно однообразной и типичной149. Все здания так илииначе воспроизводят облик ленинского мемориала в Ульяновске, нынеИсторико-культурного центра В. И. Ленина, построенного по проектуархитекторов Б. Мезенцева и М. Константинова.

Мемориал — это комплексзданий новых и старых, связанных с историей города, с жизнью семьиУльяновых, с именами И. А. Гончарова, Н. М. Карамзина, Н. М. Языкова. В149Подробнее об этом см. Розанов Е. Г. Архитектура музеев В. И. Ленина. М., 1986.97мемориальную зону включены многие памятные места, что вместе свосстановлением построек в первоначальном виде, по мысли авторов,должно было сделать прошлое более близким и зрительно осязаемым.Задача, стоявшая перед ними, — средствами архитектуры отразить ивоплотить бессмертие Ленина и его идей, славу революции, величие победсоветского народа, одержанных под руководством партии в борьбе завыполнениеленинскихзаветов.Возглавивархитектурныйансамбльобщественного центра города, здание само стало центром градостроительнойкомпозиции Ульяновска.

Главное здание с четким квадратным планомобъединяет зал универсального назначения, музей и дом политическогопросвещения. Композиция музея статична, массивный основной объемприподнят над землей. Глухие плоскости фасадов прорезаны глубокимилоджиями.150Квадратное в плане, компактное сооружение стало статичным центромгорода и включило окружающую застройку как необходимый элемент вовзаимосогласованнуюархитектурно-пространственнуюкомпозицию.Сочетание архитектурных фрагментов прошлого с современными зданиямидолжно было показать гигантский скачок в истории страны.Одним из первых, не относящимся непосредственно к жизни идеятельности партийных лидеров и революционных деятелей, опытоввнедрения идеи посредством музейной архитектуры стало строительствомузея космонавтики в Калуге (Рис.

42). Музей размещается на высокомхолме неподалеку от могилы и мемориального музея К. Э. Циолковского.Здание музея протяженной формы, двухэтажное с цокольным этажом.Основнойвходосуществляетсясоткрытойозелененнойплощади,составляющей продолжение парка. Композиция здания проста и целостна,отличается крупным масштабом.

Протяженный объем музея перекрыт150Розанов Е. Г. Архитектура музеев В. И. Ленина. М., 1986.98широкой верхней плитой, которая консольно вынесена за наружные стены.Органически встроенный в здание планетарий пронзает горизонтальнуюплитуисоздаетнеобходимыйсилуэтныйакцент.Пластическуювыразительность здания подчеркивают пилоны, образующие крупныелоджии по торцам, которые придают разнообразие восприятию здания сразных точек осмотра.151 Вся внутренняя и внешняя архитектура зданияподчинена идее, которую образно выражает мозаичное панно на тему«Советские люди – покорители космоса», размещенное во входной зоне.В конце XX в. вновь появляется музейное пространство, теперь ужеподкрепленное принципами «новой музеологии»152, в котором посетительпереживает опыт символического реконструирования истории.

Главнаяпроблема в использовавшейся ранее схематичной формуле традиционногомузея состоит в том, что он кажется далеким и чуждым восприятию зрителя.Новые исторические и мемориальные музеи стараются предоставитьвозможность каждому посетителю включится в специфический, основанныйнаегособственномэкзистенциальномопытедиалогспрошлым,реконструированный в экспозиционном пространстве. Подобное воссозданиеопыта прошлого (особенно трагического) помогает субъекту сделатьсуществование более осмысленным, понять собственное бытие и егоприроду.Современные музеи, стремятся к изменению дистанцированности ичуждости,подготавливаяестественном,пространство,историческом,вкоторомцивилизационном,прошлоевегохудожественном,технологическом и других аспектах становится ближе к опыту современногозрителя.151Музейная эстетика и архитектура музеев.

М., 1972. С. 203.Организационное оформление направления началось в 1983 г. в Лондоне на Генеральной конференцииИКОМ. Затем объединившиеся в группу специалисты (Ж. Ривьер, Ю. де Варин, П. Мейран и др.) в 1984 г. вКвебеке на Первом международном семинаре «Экомузеи и новая музеология» приняли декларацию о целяхи основных принципах нового движения. Подробнее – см.: Мейран П. Новая музеология // Museum № 148.15299Принципысовременнойэкспозициибазируютсянаконцепцииобъединения, чему интенсивно способствовала культура постмодерна и, вчастности, так называемое «сетевое искусство» (Net Art).

Это достигается, впервую очередь, благодаря многочисленным мультимедийным технологиям,внедренным современными и традиционными музеями, оригинальными, аиногда и шокирующими методами демонстрации предметов, а самое главное- деконструктивистской архитектурой музейных зданий. Придание значенияуникальным ощущениям наблюдателя и его активной роли в процессемузейноговосприятияспособствовалоконституированиювысокоиндивидуализированного пространства, в котором становится возможнымэстетически укорененное экзистенциальное переживание.Воплощая новые идеи, поколение исторических музеев, открытых нарубеже веков, в частности, музеев-памятников, посвященных Холокосту,специально проектировалось так, чтобы передать ощущения страха, смерти,отсутствия, небытия. Создание в таких музеях эстетической ситуации,которая вовлекает посетителя и дает возможность столкнуться лицом к лицус трагедией прошлого, преобладает над строгой информативностью ипознавательными аспектами, которые традиционно считались основными дляданного типа музеев в рамках сциентистской стратегии памяти.Один из самых ярких примеров создания переживания в музейномпространстве – Еврейский музей в Берлине (Рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,63 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее