Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146139), страница 3

Файл №1146139 Автореферат (Восприятие колониальной империи во Франции во второй половине XVIII века (просветительский, правовой, культурный аспекты)) 3 страницаАвтореферат (1146139) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Карп.М.: Наука, 2011. 785 с.27288Наряду с изучением эпохи Просвещения отечественные историкиобращались к истории колонизации и экспансии Франции. В этом плане важныработытакихсоветскихученых,какЕ.В. Тарле36,П.П. Черкасова37,С.Д. Сказкина38, А.Л. Нарочницкого39, В.Л. Керова40, А.Б. Каплана41. Вопросамевропейской колонизации Нового времени и последовавшим событиям на СанДоминго в конце XVIII века посвящено исследование М.С. Альперовича иЛ.Ю. Слезкина42.

В целом для этих исследований характерен достаточнооднобокий подход, не показывающий общий культурный контекст, в рамкахкоторого происходила колонизация. В основном преобладала негативная оценкаимперской политики, акцент строился на экономической эксплуатации, классовыхпротиворечиях и угнетении колонизируемых народов.Среди недавних работ по истории французской колонизации следуетотметить работы Т.Н. Гончаровой43, Ю.Г. Акимова44, в них, в числе прочего,предприняты попытки проанализировать образ «другого» и раскрыть взаимосвязьколониальной политики и идеологии Просвещения. Проблема «свои-чужие» нашлаотражение у Т.Л.

Лабутиной, однако у нее акцент сделан все же на изучениебританского Просвещения 45. Франко-английским отношениям в середине XVIIIвека посвящено исследование С.И. Бугашева46.Если вернуться к имперской истории, в отечественной традиции – этомолодое и перспективное направление исследований, которому есть кударазвиваться. В основном освещаются проблемы распада Российской империи иСССР, вопросы национальных меньшинств, диалоги между элитой и народом,Тарле Е. Очерки истории колониальной политики западноевропейских государств (конец XV - начало XIX века).М. - Л.: Наука, 1965.

435 с.37Черкасов П.П. Судьба империи. Очерк колониальной экспансии Франции в XVI-XX вв. М.: Наука, 1983. 183 с.38Люблинская А.Д., Сказкин С.Д., Бессмертный Ю.Л. История Франции: в 3 т. Т. 1. Москва: Наука, 1972. 359 с.39Нарочницкий А.Л. Международные отношения накануне и во время Французской буржуазной революции концаXVIII века (1763-1794 гг.). М.: Тип. [Высш. парт. школы при ЦК ВКП(б)], 1946.

87 с.40Керов В.Л. Французская колонизация островов Индийского океана, XVII-XVIII вв. М.: Наука, 1990. 146 с.41Каплан А.Б. Путешествие в историю: Французы в Индии. Москва: Наука, 1973. 224 с.42Альперович М.С., Слезкин, Л.Ю. Образование независимых государств в Латинской Америке. (1804-1903).Москва: Просвещение, 1966. 243 с.43Гончарова Т.Н. История французского колониализма: Актуальные проблемы изучения. Часть I: Историяколониальных империй Франции. СПб, 2013. 92 с.; История французского колониализма: Актуальные проблемыизучения. Часть II: Открытие новых миров и формирование образа «другого» (XVI–XVII века).

Санкт-Петербург:Изд-во РХГА, 2016. 184 с.44Акимов Ю.Г. Очерки ранней истории Канады. Санкт-Петерубрг: Вирд, 1999. 336 с.; Акимов Ю.Г. «Истинныйсевер, сильный и свободный»: фактор северности в формировании канадской национальной идентичности //Общество. Среда. Развитие. 2012. № 1. С. 197-201.45Лабутина Т.Л. Культура и власть в эпоху Просвещения. Москва: Наука, 2005. 457 с.; Лабутина Т.Л. «Свои» и«чужие» в имэджинологии: ксенофобия в англо-русских отношениях в XVI-XVIII веках» // Вестник Рязанскогогосударственного университета имени С.А.

Есенина. 2011. № 2. С. 32-52.46Бугашев С.И. «Великий год». Военная кампания 1759 г. (Из истории Семилетней войны 1756–1763 гг.) // Вестн. С.Петерб. ун-та. Сер. 2. 2010. Вып. 2. С. 93-103.369отношения «центр-периферия». Здесь, несомненно, ведущая роль принадлежитальманаху «Ab imperio» и ряду исследователей, среди которых следует упомянутьИ.В. Герасимова,М.Б.

Могильнер,А.М. Семенова47,С.В. Глебова,А.П. Каплуновского, А.И. Миллера48, И.Н. Ионова49 и др. К проблемам осмысленияфеномена империй подходили исследователи в рамках сборника 50, выпущенногокафедрой истории нового и новейшего времени Института Истории СПбГУ.Наряду с И.Н. Ионовым, который также затрагивает проблемы постсоветского илатиноамериканского дискурса, постколониальным исследованиям уделяет в своихработах внимание М.В. Тлостанова51.Таким образом, российские исследователи, изучая Просвещение, в основноминтересовались проблемами социально-политического развития и историиобщественной мысли во Франции.

В результате в отечественной историографии внастоящее время нет работ, рассматривающих восприятие колониальной империиво Франции во второй половине XVIII века в контексте новой имперской истории.Необходимостьдатьоценкупротиворечивымвзглядампросветителейпоколониальной и имперской проблематике побуждает нас приступить к изучениюданного аспекта их наследия.Объектом исследования является восприятие колониальной империи воФранции во второй половине XVIII века.Предметом исследования выступают положения имперской теории в эпохуПросвещения во Франции во второй половине XVIII века, зафиксированные втеоретических трудах просветителей, рассуждениях колониальных деятелей,нормативных источниках, очерках о путешествиях, художественной литературе,изображениях.Цель данного исследования состоит в том, чтобы комплексно изучитьфеномен восприятия колониальной империи во Франции во второй половине XVIIIвека.Мифы и заблуждения в изучении империи и национализма / под ред.

И. Герасимова, М. Могильнер, А. Семенова.М.: Новое издательство, 2010. 428 с.48Миллер А. История империй и политика памяти // Россия в глобальной политике. 2008. №4. [Электронный ресурс].URL: http://www.globalaffairs.ru/number/n_11151 (дата обращения: 18.03.2016).49Ионов И.Н. Новая глобальная история и постколониальный дискурс // История и современность. 2009. Вып.

№ 2.C. 33-60; Ионов И.Н. Имперский и постколониальный дискурсы в формировании образа России на Западе // Историяи современность. Вып. № 2. 2008. C. 128-153; Ионов И.Н. Постколониальная критика и трансформацияцивилизационных представлений // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. 2010. Вып. 30.С. 257-274.50Империи и Империализм Нового и Новейшего Времени. Санкт-Петербург: Исторический факультет СанктПетербургского государственного университета АИК, 2009. 379 с.51Tlostanova M. A Janus-Faced Empire. Notes on the Russian Empire in Modernity Written from the Border. М.: Блок,2003.

80 p.; Tlostanova M. The imperial-colonial chronotope. // Cultural Studies. 2007. Volume 21. Is. 2 & 3. P. 406–27.4710Для реализации поставленной цели автор предполагает решить следующиезадачи:1)выделить и проанализировать структурные элементы аналитическоймодели империи согласно взглядам представителей французского Просвещения,определить иерархию данных элементов,2) рассмотреть отношение представителей французского Просвещения кколониальной империи во Франции во второй половине XVIII века;3) определить, какие проблемы правового характера существовали вовторой половине XVIII века в колониях и как базовые положения идеологиифранцузского Просвещения соотносились с конкретными правовыми концепциями,касающимися колониальной империи;4)рассмотреть очерки о путешествиях, художественную литературу,изображения как важные формы проявления имперской и антиимперской мысли,соотнести с базовыми концепциями французского Просвещения относительноколониальной империи.Хронологические рамки.

За хронологические рамки исследования принятавторая половина XVIII века, когда наиболее остро протекали процессы, связанныес крушением первых колониальных империй, что влекло за собой изменениемышления видных деятелей той эпохи. Несомненно, важной точкой отсчета длянас является 1748 год – год издания Шарлем де Монтескье своего труда «О духезаконов», на котором базировались и развивали свои взгляды относительноимперии многие мыслители, колониальные юристы, его влияние видно в очерках опутешествиях, художественной литературе и изображениях. К концу XVIII веканаблюдаются некоторые процессы, связанные с переосмыслением империи всторону полного оправдания ее политики. Вехой, определяющей верхнюю границуисследования, послужила Конституция 1799 года, где более не упоминалисьположения Декларации прав и свобод человека и гражданина, статья 9152Конституции провозглашала, что строй французских колоний определяетсяспециальными законами.

Иными словами, она положила конец юридическойассимиляции колоний и метрополии. Отныне колонии снова не могли представлятьсвои интересы в законодательном корпусе, а принципы гражданства европейскихдепартаментов более вновь не применялись в заморских территориях.52Constitution de la République française. 22 frimaire an 8 (13 décembre 1799) // Constitutions de la Nation Française. T. 2.Paris : Baudouin, 1819.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее