Диссертация (1145962), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Вотведениях Fp2-Fp1 повышение величины МПА имело место уже в 1-ю секундупосле просмотра видеоклипа с модификацией по сравнению с исходным с003. В89других рассматриваемых парах отведений повышение величины МПА начиналось(F4-F3) (рисунок 14) либо достигало своей максимальной величины (T4-T3) позже,только на 3-ю секунду после предъявления неосознаваемого кадра.*log2 - log10,170,150,130,110,090,071234времяПо горизонтальной оси: 1, 2, 3, 4 – четыре секунды после предъявления сигнала. 1-ая секундасоответствует по времени окончанию предъявления кадра с ребенком.
По вертикали: МПА(разность логарифмов УСПМ ЭЭГ правого и левого полушария). * - p<0.05, ANOVA.отрицательный клип с003;отрицательный клип c модификацией с003м.Рисунок 14 - Динамика величины МПА в отведениях F4-F3 в течение четырехсекунд после окончания видеоклипов с003 и с003м (по 27 испытуемым)Предъявлениемодифицированноговидеоклипас008мприводилокувеличению показателя МПА по сравнению с с008 в заднефронтальной и височнойобластях коры.
В отведениях F4-F3 оно начиналось в третью секунду ипродолжалось в течение следующей секунды. В отведениях Т4-Т3 максимальноеувеличение величины МПА было выявлено в 3-ю секунду после окончания с008м посравнению с с008.При просмотре модифицированного отрицательного видеоклипа с009м посравнению с исходным с009 у испытуемых происходило повышение МПА как вофронтальных, так и височных областях коры.
При этом в заднелобных и височныхотведениях оно начиналось сразу после вмонтированного кадра, а в переднелобных секунду спустя, однако сохранялось и в течение следующей.90Достоверность выявленных тенденций для каждой пары отведений проверялис помощью однофакторного анализа ANOVA. Для этого сопоставляли между собойвеличину МПА в течение четырех секунд после действия исходного негативногоклипа и модифицированного. Как показали результаты анализа, статистическидостоверным было увеличение показателя МПА только в заднелобных отведениях втечение второй секунды после окончания модифицированного отрицательногосигнала с003м по сравнению с с003 (F =4.77, p=0.04) (рисунок 14).В целом, сопоставление динамики величины МПА после просмотравидеоклипов отрицательного эмоционального содержания и таких же видеоклипов смодификацией выявило увеличение анализируемого показателя как во фронтальных,так и в височных отведениях в ответ на модифицированный отрицательный клип посравнению с исходным.
Полученные данные свидетельствует о снижении активацииправой фронтальной области коры, что может быть связано с уменьшением степениотрицательного эмоционального состояния у испытуемых. Хотя изменениевеличиныМПАбыловыявленововсехтрехслучаяхприменениямодифицированных видеоклипов по сравнению с исходными, однако достовернымбыло повышение величины МПА только после просмотра отрицательноговидеоклипа с003м по сравнению с с003.
Можно предположить, что в данном случаеэффективность неосознаваемого восприятия положительного стимула была связана свидеоклипом, в который он был вмонтирован. Как было ранее отмечено,предъявление видеоклипа с003 вызывало у испытуемых наиболее отрицательноеэмоциональное состояние и наиболее выраженные изменения величины МПА посравнению с двумя другими негативными стимулами. В связи с этим использованиенеосознаваемого положительного стимула в составе наиболее отрицательного клипамогло привести к наиболее выраженному эффекту.В результате проведённых экспериментов пришли к выводу о возможностиизменения МПА и, соответственно, эмоционального состояния испытуемого принеосознаваемомвосприятиизрительныхстимулов.Причемдинамика91анализируемого показателя в условиях неосознаваемого восприятия зрительныхстимулов сопоставима с соответствующей динамикой в условиях осознаваемоговосприятия этих же стимулов.
Тот факт, что динамика величины МПА в случаенеосознаваемоговосприятияположительногоиотрицательногостимуловсоответствовала динамике, выявленной в случае осознаваемого восприятия этихстимулов, указывает на общие механизмы осознаваемого и неосознаваемоговосприятия в центральной нервной системе.3.3. Динамика длительности R-R интервалов ЭКГ испытуемых при восприятииакустических эмоциональных стимуловОсознаваемое восприятие.Данные экспериментов по двум из 16 участников были исключены изобработкивсвязисбольшимколичествомартефактоввзаписиЭКГ.Соответственно представлены результаты анализа длительности кардиоинтерваловЭКГ у 14 испытуемых. У каждого испытуемого измеряли длину интервала во времязвучания акустического стимула и спустя 2-3 секунды после его окончания, что всумме составляло 6-9 секунд.
За этот промежуток времени у большинстваиспытуемых (n=13) успевали зарегистрировать от 8 до 12 R-R интервалов*. Длярасчета среднего значения длительности кардиоинтервалов при восприятии тогоили иного стимула усредняли между собой данные по первым 8 интервалам. Анализпроводили по 15-ти предъявлениям стимула, соответственно среднее значениерассчитывали по 120 кардиоинтервалам (8 интервалов х 15 предъявлений).*Только у одного испытуемого в связи с индивидуальной особенностью ЭКГ в виде значительнобольшей длительности R-R-интервала (до 1200 мс), количество зарегистрированных кардиоинтервалов припрослушивании стимула в некоторых случаях не достигало 8. Соответственно, анализ в данном случае проводили непо 120, а по меньшему количеству интервалов (90-105).92Полученные результаты сравнивали со средним значением R-R-интервала в фоновойактивности ЭКГ (по 60 кардиоинтервалам).В Приложении В таблице 1 для каждого испытуемого представленыиндивидуальные данные по среднему значению длины R-R интервалов в фоне и припрослушивании разных стимулов.
Диапазон колебаний рассматриваемого показателясреди испытуемых составил в фоне от 616 мс (в опыте №10) до 1043мс (в опыте№7), а в случае восприятия акустических стимулов – от 585 мс (в опыте №9, стимул"шум") до 951мс (в опыте №7, стимул "0").Длительность R–R интервала в фоновой ЭКГ у основной части испытуемых(n=10) была больше, чем при восприятии акустических стимулов.
Только у 3испытуемых (опыты № 2, 10, 11) наблюдали обратную тенденцию.С целью выявления общей закономерности влияния акустических стимулов насреднее значение длительности кардиоинтервала провели усреднение данных повсей группе испытуемых (n=14). В сравнении с длительностью кардиоинтервала вфоне (763±115) происходило уменьшение анализируемого показателя и еговариабельности при восприятииневербальных вокализаций. Минимальный подлительности R–R интервал выявлен в среднем при предъявлении отрицательного(737±89 мс), максимальный – положительного (743±93 мс), а промежуточный нейтрального стимула (741±96 мс).Результаты статистического анализа подтвердили, что на анализируемуювеличину статистически достоверно влияло содержание стимула (F=6.87 p=0.00).Были получены значимые отличия в средней длительности R-R интервала от фонапри восприятии отрицательного (F=6.80 p=0.02), нейтрального (F=6.75 p=0.02) иположительногостимулов(F=4.51p=0.05).Отличиявдлительностикардиоинтервала при восприятии отрицательного и положительного стимуловполучили оценку, близкую к границе статистически достоверной (F=4.01 p=0.06).Предъявление розового шума (без вокализаций) также приводило к уменьшениюдлительности кардиоинтервала (734±95 мс) относительно фонового уровня (F=10.6693p=0.01).
Анализируемый показатель в этом случае был даже меньше, чем привосприятии положительной и нейтральной вокализаций (F=17.77 p=0.00 и F= 12.18p=0.00 соответственно), но статистически достоверно не отличался от отрицательной(p > 0.9).Вариабельность длительности кардиоинтервала была наименьшей в случаедействия отрицательного стимула по сравнению с нейтральным, положительным иконтрольным, хотя выявленные отличия не достигли статистически достовернойоценки (по критерию Фишера >0.1).
Уменьшение вариабельности величиныкардиоинтерваласвидетельствуетостабилизациисердечнойактивностиуиспытуемых. В ряде работ показано, что эмоциональные и умственные нагрузкиприводят к тому, что кардиоинтервалы становятся более регулярными по своейвеличине [123].В целом, проведенное изучение средней длительности R–R интервала привосприятии разных акустических стимулов выявило укорочение продолжительностикардиоинтервала по сравнению с фоном.
Это указывает на учащение сердцебиенияи,соответственно,навозникновениевозбуждения,психоэмоциональногонапряжения или стресса [153, 208]. Обнаруженная динамика в меньшей степенивыражена при прослушивании положительной и нейтральной вокализации посравнению с отрицательной и контрольной.В связи с выявленными отличиями в средней длительности R–R-интервала вслучае восприятия разных акустических стимулов проанализировали, на каком этапеони более выражены – сразу после начала предъявления стимулов или спустяопределенное время.
Для этого рассчитали среднее значение длительности 1-ого, …8-огоR–R-интервала при предъявлении разных типов стимулов. Динамикаанализируемого показателя при прослушивании эмоциональных акустическихстимулов имеет вид трехфазной кривой. Такое распределение значений являетсярезультатом начального уменьшения длительности кардиоинтервала (в течениепервыхчетырехинтервалов)относительнофона,закоторымследует94кратковременное увеличение (5-й интервал) и в конце (6-8 интервал) опятьуменьшение.
Независимо от типа стимула сокращение длительности R-R интервалабыло более выражено в течение третьей фазы (с 6-ого по 8-ой интервал), чем втечение двух предыдущих. Выявленная тенденция хорошо видна на рисунке 15.Длительность кардиоинтервала при восприятии отрицательного стимула втечение всех 3-х анализируемых фаз была меньше, чем в случае положительного инейтрального. Достоверность отличий оценили с помощью дисперсионного анализапо факторам “стимул” и “номер кардиоинтервала” после начала стимула. Былопоказано статистически достоверное влияние фактора “стимул” на длительностьинтервала (F=4.46 p=0.01). Последующий анализ выявил, что в случае восприятияотрицательного стимула длительность R-R интервала была достоверно меньше, чем5 R-Rв случае положительного.8 R-R747.4659 754.7751 751.2242 744.915741.5076 744.7028 742.4349 738.6256R-R интервал (мс)765760"-""0""+""шум"755750745740735фон1 R-R5 R-R8 R-R№ интервалаПо горизонтали: фон перед опытом и порядковый номер R-R интервала после начала стимула, повертикали: средняя длительность R-R интервала (в мс).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
