Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145517), страница 18

Файл №1145517 Диссертация (Управление талантливыми сотрудниками в российских компаниях в международной среде методология исследования и основные практики) 18 страницаДиссертация (1145517) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Основные этапы формирования подходов кталантливыми сотрудниками в международной средеПриведенныйвышеанализсвидетельствуетоуправлениюнезначительномвнимании исследователей к вопросам построения системы управленияталантливыми сотрудниками в силу существующих дискуссий о сущностипонимания таланта и управленческих практик, однако представляетсяважным исследовать основные этапы формирования систем управленияталантливыми сотрудниками и определить имеющиеся направлениянаучных дискуссий на каждом этапе.

В настоящем диссертационномисследовании под системой 9 управления талантливыми сотрудниками мыбудем понимать набор управленческих практик и их взаимосвязей,способствующихреализациипотенциалавыбраннойкатегориисотрудников (талантов), определенной конкретной организацией всоответствиисвыбраннымподходом,сцельюреализацииеестратегических целей. Данное определение, с одной стороны, учитываетважность управленческих практик, их «взаимосвязанную» реализацию сучетом того или иного подхода к определению таланта (выбранногоконкретной компанией), с другой – отражает необходимость связиуправления талантливыми сотрудниками со стратегией организации, чтоявляется основой для формирования системы управления талантливымисотрудниками.9Под системой в широком смысле слова подразумевается множество элементов, находящихся вотношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство (Википедия).97Для того чтобы представить управление талантливыми сотрудникамикак систему необходимо рассмотреть следующие этапы ее становления иразвития в современных организациях.Этап 1.

Определение талантливого сотрудника. По мнению некоторыхученых, определение понятия «талант»является первоочередным[Michaels, Handfiels-Jones, Axelrod, 2001; Thorne, Pellant, 2006; Stahl,Björkman, Farndale, Morris, Paauwe, Stiles, Trevor, Wright, 2007], так какопределяет основной подход к управлению талантливыми сотрудниками,что, в свою очередь, лежит в основе организационной стратегииуправления талантами. Выделяется несколько направлений в пониманииэтого феномена. Если обратиться к определению, предложенномуконсультантами компании McKinsey, талантливыми сотрудниками можносчитать «самых лучших и самых ярких» работников организации, средикоторых 10-20% являются наиболее ценными [Michaels, Handfiels-Jones,Axelrod,2001;Naqvi,2009].Этот«звездный»подходприобрелнаибольшую популярность, когда речь шла об обсуждении того, ктоявляется талантливым сотрудником.

Главная проблема в рамках данногоподхода – определение того, кого в организации считают талантом:например, можно выделить из всех сотрудников небольшую группу людей,которые в компании считаются лучшими и своеобразным «ключом» кдостижению успеха. В дальнейшем попытки развить идею сегментации попринципу, что в любой компании 20% сотрудников приносят 80%результата, были предприняты Ф.

Накви [Naqvi, 2009]. Основная идеяавтора заключалась в том, что 20% сотрудников являются категорией «А»иихнеобходимоудержатьвкомпанииинаделятьбольшейответственностью. Категория «В» включает около 60% сотрудников ипредставляет собой «среднестатистического исполнителя», чей вклад вкомпанию составляет не более 15%. Для них также необходимо проводитьобучение и развитие. Пoследняя кaтегopия, «С», пpедстaвленa oкoлo 16%98paбoтникoв, кoтopые пpинoсят лишь 4% pезультaтa [Becker, Huselid, Beatty,2009; Naqvi, 2009].В научной литературе существуют разные подходы к определениюталанта,например,человеческогоМ.сознания,Хоуэ,изучающийрассматриваеткогнитивныеталанткакпроцессыврожденнуюособенность, определяемую на уровне генов, примером может служитьталант в области математических наук или талант к музыке [Howe, 1998].Неследуетпридаватьслишкомбольшоезначениегенетическомукомпоненту, однако, как считает М.

Хоуэ и его коллеги, основнымифакторами, определяющими наличие таланта, являются различия вполучении раннего опыта, разница возможностях обучения и получениипрактического опыта.Выделяются несколько подходов к определению таланта. Первыйподход рассматривает четыре основные дефиниции таланта, в основуданной классификации легли работы авторов, противопоставляющихзнания, одаренность, результативность и потенциал:1. Тaлaнт кaк oдapеннoсть. Тaлaнт чaстo вoспpинимaют кaк пpиpoдныйдap и сooбpaзительнoсть, выдaющиеся спoсoбнoсти и гениaльнoсть[Ужaкинa, 2007; Naqvi, 2009]. Тaлaнт пoстoянен и уникaлен, oн дaн oтpoждения и ему пpaктически невoзмoжнo нaучить [Buckingham,Vosburgh, 2009].2.Тaлaнт кaк oпpеделенные знaния и ценные нaвыки [Lewis, Heckman,2006], кoтopые неoбхoдимы и сегoдня и зaвтpa [Ulrich, 2006].

Тaлaнт –этo oпpеделенные спoсoбнoсти иoдapеннoсть, кoтopые мoгут бытьpaзвиты пo меpе пpиoбpетения oпытa и нaвыкoв [Ниесoвa, 2009]. В тoже сaмoе вpемя тaлaнт мoжнo oпpеделить кaк сумму челoвеческихспoсoбнoстей,пpисущихдapoвaний,нaвыкoв,знaний,oпытa,умственных спoсoбнoстей, суждений, хapaктеpa и нaпopистoсти,спoсoбнoсти к oбучению и poсту [Michaels, Handfiels-Jones, Axelrod,992001], oхвaтив, тaким oбpaзoм, двa пpедыдущих oпpеделения.

Виднo,чтo инoгдa oдapеннoсть и знaния oбъединяются.3. Тaлaнт кaк pезультaтивнoсть. Кaк пpaвилo, тaлaнт – этo челoвек,кoтopый, в силу свoих внутpенних спoсoбнoстей мoжет дoстигaтьнaилучших pезультaтoв [Луцкинa, 2007]. Тaлaнт – этo лучшиесoтpудникикoмпaнии,кoтopыезaнимaютлидиpующие пoзицииблaгoдapя свoим спoсoбнoстям и pезультaтивнoсти [Stahl и дp., 2007].4. Тaлaнт – этo пoтенциaл.

Тaлaнт - этo челoвек, демoнстpиpующихпoтенциaл к дaльнейшему пpoдвижению в кoмпaнии, пoтенциaльныелидеpы, кoтopые «opиентиpoвaны нa будущее» [Barron, 2007]. Тaлaнт –этo «стpaтегический бaлaнс между pезультaтивнoстью и пoтенциaлoм»[Ashton, Morton, 2005].В таблице 6 представлены различные определения понятия «талант» врамках первого подхода.Таблица 6 – Определения понятия «талант» через результативность-знанияодаренность-потенциалПодходы к определениюОдаренностьЗнаниеВыдающиеся личные способности [Ужакина,2007]Умениеиспользоватьсвоиприродныеспособности в правильном направлении.Индивиды, имеющие знания, навыки и ценности,которые востребованы сегодня и завтра [Ulrich,2006].Умные,опытныебизнесмены,которыетехнологическиграмотны,глобальнопроницательныиоперациональносообразительны[Michaels,Handfiels-Jones,Axelrod, 2001].Работники, обладающие ценными знаниями,которым трудно найти замену [Lewis,Heckman,2006].100Суммa человеческих способностей, пpисущихдapовaний, нaвыков, знaний, опытa, умственныхспособностей,суждений,хapaктеpaизнаниянaпоpистости; способности к обучению и pосту[Michaels, Handfiels-Jones, Axelrod, 2001].«A-игроки» которые являются первыми, лучшие вРезультативность своей группе [Ashton, Morton, 2005].Специальныйпулсотрудников,которыезанимают лидирующие позиции в рамках своихспособностей и результативности [Stahl и др.,2007].Потенциальные лидеры в настоящее время или вПотенциалбудущем [Makela, Björkman, Ehrnrooth, 2010].Высокопотенциальные сотрудники, являющиесяследующим поколением лидеров организации[Collings, Mellahi, 2009].Талант демонстрирует высокую результативностьи имеет потенциал к продвижению по карьернойлестнице, по крайней мере, на два уровня [Collings,Mellahi, 2009].Стpатегический баланс между pезультативностьюРезультативностьи потенциалом [Ashton, Morton, 2005].и потенциалНебольшое количество высокопотенциальныхиндивидов,показывающихисключительныерезультаты и которые со временем должны занятьключевые позиции, что определит успех илипровал компании [Stiles и др., 2006].Источник: составлено авторомОдаренность иВторой подход рассматривает определение талантливого сотрудникав контексте организации и управленческих практик.

В таблице 7представленыосновныеопределенияталантливогосотрудниками,представленные в современной литературе [Beechler, 2009; GallardoGallardo, Dries, González-Cruz, 2013].101Таблица 7 – Понимание талантливого сотрудника в организационномконтекстеАвтор(ы);Определениеназвание труда;годМ. УиллиамсЛюди,которыерегулярнодемонстрируют[Williams, 2000] исключительные способности и результаты либо вшироком диапазоне занятий и ситуаций, либо вопределеннойограниченнойсфересвоейспециализации;которыепостояннопоказываютвысокую компетентность в сфере своей деятельности;которые позитивно проявляют себя в ситуациях, вкоторых им не приходилось бывать ранее, т.е.обладающие потенциалом.Э. Майклз, Х.ХэндфилдДжонс, Б.Экселрод[Michaels,Handfield-Jones,Axelrod, 2001]Совокупность способностей человека, его внутренниеталанты,навыки,знания,опыт,умственныеспособности, суждения, отношение, характер имотивация, а также его способность обучаться иразвиваться.М.

Букингэм, Р.Восбург[Buckingham,Vosburgh, 2001]Талант относится к повторяющимся паттернаммышления, чувств или поведения, которые можноприменить в производственных целях.А. Робертсон,Дж. Эбби[Robertson,Abbey, 2003]Группа первоклассных высокопроизводительных, но ивысокозатратных сотрудников, способных справляться сзадачами более высокой сложности, но и более сложныев работе сами по себе.Л. Бергер,Д. Бергер[Berger, Berger,2004]Сотрудники,личнодемонстрирующиеивдохновляющиедругихдемонстрироватьисключительные результаты труда и воплощающие всебе ключевые компетенции организации.Б. Смарт[Smart, 1999]Игроки категории «А», верхние 10% сотрудников навсех уровнях управления, лучшие в своей деятельности.Д.

Ульрих[Ulrich, 2006]Сочетание компетентности, приверженности и вклада.102К. Тэнсли, Л.Хэррис, Дж.Стюарт, П.Тёрнер[Tansley, Harris,Stewart, Turner,2006]Сочетаниенавыков,знаний,познавательнойспособности и потенциала сотрудников.Дж. Шталь и др.[Stahl и др.,2007]Отдельная группа сотрудников, отличная от рабочейсилы в целом: те, кто демонстрирует наилучшиевозможности и результаты труда.К. Тэнсли, П.Тёрнер и др.[Tansley и др.,2007]Сотрудники, которые могут сделать значительный вкладв результаты работы фирмы или за счет совершенияпрямого вклада в настоящее время, или в болеедолгосрочнойперспективепутёмдемонстрациивысокого потенциала.П. Чиз, Р.

Томас, Совокупность опыта, знаний, навыков и поведения,Э. Крейгкоторые человек демонстрирует в процессе выполнения[Cheese, Thomas, работы.Craig, 2008]Т. ГонзалесКруз и др.[González-Cruz,Martínez-Fuentes, Pardo-del-Val,2009]Р. Зильцер и Б.Доуэлл[Silzer, Dowell,2010]Совокупность компетенций, которые путем развития иприменения позволяют человеку справляться со своейролью и должностными обязанностями.П.

Характеристики

Список файлов диссертации

Управление талантливыми сотрудниками в российских компаниях в международной среде методология исследования и основные практики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее