Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145064), страница 32

Файл №1145064 Диссертация (Национальное сознание и социально-психологические феномены этнического самосознания населения Среднего Поволжья) 32 страницаДиссертация (1145064) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Так, с тоталитарнымирежимами в Германии и Испании связаны массовая этническая дискриминация, «чистка».Проблема действий национальных элит, мобилизации ими этническихчувств во имя важных для этносов целей – очень существенный политический параметр, направляющий межэтнические отношения. Не случайно особая роль в конфликтологических теориях отводится лидерам. В развитии межэтнических отношений элита выполняет ряд функций: 1) «задает» идеологию толерантности или вражды; 2) вырабатывает политику, которая будетнаправлена на примирение, снятие предубеждений или, наоборот, будет стимулировать фаворитизм; 3) направляет деятельность средств массовой информации, которые играют значительную роль в формировании межэтнических установок и стереотипов; 4) определяет образовательные программы,влияющие на предотвращение или рост этнической предубежденности; борется за власть знаний посредством знаний; 5) наконец, она служит образцомповедения [51: 105].168Влияние типов политического режима на социальное и культурноеразвитие страны можно проследить на примере истории России.

Первая попытка либерализации режима в период «хрущевской оттепели» сразу привела к расширению прав республик в сфере образования, культуры. Втораяпопытка (движение к гражданскому обществу), предпринятая в конце 80-хгодов, сопровождалась, как известно, межэтническими напряжениями и конфликтами, чему есть немало причин как в предшествующий период, так и вособой социально-политической ситуации в те годы. Однако факт остаетсяфактом: именно реализация гражданских прав в обществе позволила представителям разных национальностей выразить их интересы.

Другой вопрос –как этим воспользовалась власть, национальные элиты.При любом типе государственного и политического устройства политика государства, проводимая в отношении этнических «меньшинств»,играет большую роль, как, впрочем, и в целом этническая политика, касающаяся доминирующего этноса. При всем разнообразии политики, проводимой правительством, в ней можно выделить два основных направления, которые касаются этнических групп: интегрирующая политика (ее иногданазывают унифицирующей) и политика культурного плюрализма. Интегрирующую политику сегодня проводит, например, Эстония: тот, кто не знаетэстонского языка и культуры, не является здесь гражданином государства.Но именно эта республика подвергается жесткой критике как изнутри, так иизвне.Пример плюралистической политики демонстрирует Украина, в которой принят нулевой принцип гражданства (то есть все живущие на территории государства, независимо от национальности и времени проживания, получают гражданство).

Такая же политика характерна и для России. Сам фактналичия двух государственных языков в большинстве республик РФ, а такжепринятие Закона о национально-культурной автономии свидетельствуют онамерениях государства осуществлять плюралистическую политику.169Политика плюрализма касается отнюдь не только области культуры,языка, образования.

В широком понимании – это и представительство различных этносов в институтах власти, так называемое «соучастие во власти». Таким образом, политическая сфера тесно связана с социальными интересами людей, их трудовой устроенностью, мобильностью, но это ужедругая группа социально-структурных факторов [46: 54].2.2.2. Роль социально-структурных и культурных факторовСреди группы социально-структурных факторов, влияющих на межэтнические отношения, можно выделить три наиболее существенных: 1) взаимосвязь социальной и этнической стратификации; 2) влияние социальноструктурных изменений; 3) этнический фактор в социальной мобильности.Для того чтобы «раскрыть» степень неравенства, психологи, изучаявзаимодействующие группы, всегда анализируют социальную структуру.В Российской Федерации уже к началу 90-х годов в 11 из 21 республики уровень образования – один из показателей социального статуса, особеннодля 80-х годов, – у титульных национальностей был выровнен или практически выровнен с русскими (или был даже выше).

Это касалось адыгейцев, бурят, балкарцев, башкир, калмыков, карачаевцев, лакцев, татар, осетин, хакасов, черкесов, якутов [71: 18].Однако выравнивание не означало, что «равностатусный контакт» сталпривычным, а это очень важный социально-психологический фактор. Присоциальном сравнении, которое влияет на отношения, важно непременноучитывать два обстоятельства. Первое – сравнение у людей разных национальностей идет не вообще, скажем, русских и армян, русских и татар, русских и евреев, а русских и татар в Татарстане, или русских, армян и евреев,например, в Москве, то есть обозримой локальности.Второе обстоятельство – равностатусный контакт должен стать привычным, то есть нужно длительное время для адаптации к такому общению.Наконец, равностатусный контакт не является панацеей от межэтнических170напряжений, поскольку на характер общения влияют многие другие факторыи обстоятельства.Таким фактором является, например, второй среди выделенных нами:изменение социального положения групп.

Движение к желаемому равностатусному общению, как это ни парадоксально, ведет к напряжению в межэтнических отношениях. Конфликтность здесь связана с тем, что доминирующая в высокостатусных слоях группа должна «потесниться». Вместе с тем утой национальности, которая попадает в эти слои, растут потребности. «Чембольше имеем, тем больше хотим» – таков социологический закон возрастающих запросов. Следовательно, вторая группа социальных факторов, связанных с социально-структурными изменениями, является конфликтогенной[71: 20].В СССР, а затем и в Российской Федерации было высказано немалонедоумений по поводу того, почему народы, которые в советское время получили доступ к образованию (а нередко даже пользовались в этом отношении определенными преимуществами), все более заметно начали представительствовать в структурах власти, то есть, говоря социологическим языком,«выравнивались по социальной структуре», вместе с тем заявляли о своихновых претензиях, сначала в завуалированных формах (как в СССР в конце70-х годов), а потом (как в СССР после «перестройки») и открыто.

Объяснение подобным фактам дает теория социально-структурных изменений.Собственно, так было во всем мире. Например, в тот период, когдафламандцы и валлоны выравнивались в структуре власти, бельгийское общество должно было принимать меры для стабилизации политической обстановки; когда франкоканадцы стали догонять в социально-экономическойсфере англоканадцев, Канада встала перед проблемой совершенствованиягосударственного устройства.Такую же ситуацию переживал в свое время СССР и переживает сегодня Россия.

Есть ли способы смягчить действие данного фактора, кроме171времени, необходимого для взаимной адаптации к новой «расстановке» позиций в социальной структуре? Такие способы есть. К их числу относится,прежде всего, действие гражданских законов, организационных структур, лидеров [71: 22].Если говорить о ситуации в Российской Федерации и странах ближнегозарубежья, то в период экономической трансформации здесь действует ещеодно осложняющее обстоятельство – формирование нового престижногослоя – «богатых людей» (банкиров, бизнесменов, предпринимателей).

Людейкаких национальностей окажется больше в данном слое? Сейчас это вопросне просто ощущения престижа, достоинства, но и экономического интереса.Оформление собственности в России очень часто оказывается связанным сдоступом к властным структурам (получение кредита, аренда помещения ит.п.), именно поэтому социальные интересы оказываются связанными еще исо стремлением доступа к власти. Русские в Эстонии, Латвии хотят быть равноправными гражданами не только из чувства собственного достоинства, нои потому, что для «негражданина» существуют ограничения в доступе к собственности. А эстонцы и латыши этими привилегиями хотят пользоваться,преимущественно ссылаясь на то, что и так в 1995 году не менее 60% бизнесабыло сосредоточено в руках русских и евреев.Есть и другие социальные параметры, которые близко затрагивают интересы людей и осознаются как дискриминационные.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее