Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145018), страница 63

Файл №1145018 Диссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) 63 страницаДиссертация (1145018) страница 632019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

Политтехнологи создали легенду«о старом и новом Никсоне», встроив его образ, тем самым, в дискурспостоянного идеологического обновления.Со времен Никсона Белый Дом попал в зависимость от стратегическойкоммуникации и взаимодействия со СМИ – прессой и телевидением.Коммуникация использовалась как стратегический внешнеполитическийресурс при взаимодействии с СССР и странами Латинской Америки, во время313войны в Персидском заливе, но также внутри страны. Период Билла Клинтоназапомнился всему миру появлением аналога британского «слиза» («sleaze» «грязь») 1990-х, кульминацией которого стал скандал с Моникой Левински.Важно, что внимание СМИ было приковано не к политическим последствиямскандала, а к подробностям интимной жизни президента; Клинтон и Левинскистали«иконамипустяков».медиаполитическогоНоэтовзаимодействиявбылаэпохутолькооднаКлинтона.сторонаВажнейшимиэлементами коммуникативной работы стали политический симулякр «НоваяДемократическаяпартия»,окончательноестираниеграницмеждудействительным полисингом и разработкой инициатив для формированияопределенного общественного мнения, агрессивный стиль «постоянногокампанинга» и создание «war rooms», где происходило стратегическоепланирование информационной работы.ПриДжорджеБуше-младшемпоявиласьнаиболеесистемноорганизованная практика управления информацией, исходящей из БелогоДома, а именно – «информационная стена»: обсужденные «основные пунктыразговора»(«talkingpoints»)рассылалисьжурналистамразнымимедиасоветниками, а при попытке получить дополнительную информациювыдавали на-гора дословно одинаковые «расширения» («extensions»); такимобразом, получить дополнительную информацию было невозможно.

ДругимиособенностямипериодаправленияБуша-младшегосталиназначениесоветников по информации на важные посты (например, К. Роув был назначенглавой комиссии по восстановлению Нового Орлеана после урагана«Катрина») и постоянный контроль информации, связанной с атаками наВсемирный торговый центр 11 сентября 2001 года.Таким образом, мы видим, что по обе стороны «атлантического пруда»действовали одни и те же медиакратические правила игры.

Изменения,привнесенные в кампанинг Бараком Обамой (Литвиненко 2013), сегодняоцениваются критиками по-разному: одни считают, что политика в СШАвозвращается к своим «низовым» («grassroots») корням, собирая деньги на314кампанию демократа-афроамериканца через соцмедиа и одновременно вводя вполитическую систему «Движение чаепития» (The Tea Party Movement), адругие настаивают на медийной сконструированности и одного, и второгоявления.

Требуется время и четкая оптика для оценки демократическогокачества наступающих перемен; научная дискуссия в этой сфере еще впереди.5.4. Обзор иных кейс-исследованийМы считаем нужным указать еще на несколько кейсов, которые нельзяобойти вниманием, поскольку они сделаны в той же логике, что и нашиисследования. Из работ о Европе укажем статью Ю. В. Курышевой осращивании общественного телевидения и правительства Аснара в Испании(Курышева 2013).

Из работ об атлантической цивилизации укажем на статьюА. Робертса о канадском опыте «эмберизации» - затягивания процесса выдачиправительственной информации журналистам путем присвоения политическичувствительной информации особых статусов секретности. Нельзя также неуказать на ситуационный анализ взаимодействия СМИ и политики в России всеми политико-коммуникативных ситуациях (с 1989 по 2008 годы),проведенный профессором МГУ Л.

Л. Реснянской (СМИ и политика 2007: 7584); в этой последней работе использован тот же принцип ситуационногоанализа, что и в нашей книге о медиаполитическом взаимодействии вВеликобритании (Бодрунова 2010в).Но отдельно нам бы хотелось остановиться на датском кейсе, описанномН. Кристенсеном. Этот кейс отличается от всех других в одном важномаспекте: автор налагает разработанную теоретиками периодизацию развитиямедиаполитического взаимодействия («политической коммуникации», поБламлеру и Гуревичу) на политический процесс в Дании, и это придаетанализу новую глубину, поскольку такая рамка как раз может служитьаналитическим фреймом для подобных кейсовых исследований.Из статьи Кристенсена складывается следующая картина. В первыйпериод (до 1965 года) партийная система в стране характеризовалась315стабильностью, высоким доверием политическим акторам и высокимипоказателями партийного членства, а датское общество можно было назватьобществом консенсуса (Pedersen&Horst 2000).

Однако конец этого периодаописывается Кристенсеном как парадоксальный (в чем мы с ним не согласны):политика поставляет массовой аудитории содержательную дискуссию,доступную в СМИ, но публика перестает быть «политической аудиторией» ипроявляет, скорее, социоэкономические предпочтения при голосовании(классовые и групповые факторы играют более важную роль, чемполитическая дискуссия). Интерес к политике снижается; политическаясистема оказывается более развитой, чем способность общества проникатьсяидеями, рожденными и обсуждаемыми в ней.

Кристенсен наверняка прав сточки зрения того, что политическая система Дании действительно являласьодной из наиболее стабильных и развитых на планете; но, на наш взгляд, идатское общество не избежало тенденций, которые привели в разных странахк коррозии партийных платформ, общей деполитизации и отказу отполитического участия. В случае Дании это действительно могло привести кпарадоксу «переразвития» партийной системы относительно постмодерныхсоциальных перемен.К 1965 году в Дании действует государственная монополия нателелицензию и работает только один телеканал, но во второй период (до 1985года) происходит «взрыв ИКТ», возникает большое число каналов.Кристенсен указывает, что публичная сфера в стране потеряла монолитность.Невозможностьдостичьширокойимонолитнойаудитории(«всегонаселения») привела к радикальным переменам в журналистских подходах:окончательно утвердился идеал политической нейтральности, которыйработал на долговременную связь с аудиторией, за которую теперьприходилось бороться.

С другой стороны, за это время именно телевидениестановится главным средством политической социализации: теперь знания ополитической системе и опыт общения с ней берутся из телевизора. Переменыв политической сфере включали снижение роли и численности партий, а316перемены в аудитории – «когнитивную революцию» по Р. Инглхарту(Inglehart 1997). При том что общественность в целом становится болееобразованной и растет ее способность усваивать медийные сообщения в новомобъеме и скорости, политикам приходится работать всё больше, чтобыдонести свои взгляды и предложения до аудитории.

Третий, относительносовременный период у Кристенсена вовсе не описан относительно Дании; онопирается здесь на взгляды К. Колхауна, которые изложены несколькосумбурно и потому противоречиво. Поэтому данное кейс-исследование нельзясчитать ни завершенным, ни дающим какую-либо пищу для размышления.Мы только можем наблюдать здесь воздействие на общество и политическуюсистему тех же факторов, что приведены выше: упадок партийности, роствлияния телевидения и фрагментация его аудитории, а также опосредованиесо стороны медиа коммуникации между политическим полем и окружающейсоциальной средой.5.5. Признаки медиакратизации, выявленные в кейс-исследованияхКейсовые исследования, описанные и проведенные нами, позволяютсделать несколько выводов.1. Горизонт исследования, в рамках которого удается целостно описатьотношения политического актора (политической партии, администрацииглавы государства, политического лидера, правительства) и национальныхмедиа, составляет один, максимум два выборных периода (при условии, чтополитический актор не сменяется – например, премьер или президент остаетсяна своем посту).

Ученые выбирают именно такие периоды описания из кейса вкейс несмотря на то, что внешние факторы, влияющие на сращивание медиа иполитическихакторов(например,развитиемедиатехнологийилимедиаэкономика), не имеют привязки к электоральному циклу и действуют наболее долговременном промежутке.

Таким образом, ситуационный анализявляетсяоднимизлегитимныхиуместныхметодовизучениямедиакратизации в пределах периода «одной администрации», когда317формируется политико-коммуникативная ситуация, которая может бытьподвергнута целостному описанию и оценке относительно других подобныхситуаций. Для такого анализа требуется выработать набор критериев,который применялся бы для оценки степени медиакратизации в каждой такойситуации.2. Медиакратизация, особенно в отношениях между политическимилидерами и СМИ, может иметь нарастающий, а может – циклическийхарактер. Можно говорить о степени медиакратизации (O’Neill 1993: 156);исходя из результатов кейсов, концепт «медиакратия» имеет большойпотенциал для сравнительных исследований.3. И в том, и в другом случае политико-коммуникативные ситуацииимеют рамочный характер: постепенно начинают задавать тон и окраскуполитического процесса, а также проходят циклы становления – расцвета –слома, часто погребая под собой успешные до этого политические фигуры.4.

Факторы, способствующие процедурному сращиванию медиа иполитики, можно разделить на универсальные (существующие в разныхстранах) и национально-особенные (характерные для данной политии).5. Среди универсальных можно выделить следующие:- развитие медийных технологий, в первую очередь телевидения, а такжетехнологий передачи информации на расстояние в целом (в том числемобильных); нарастание скорости новостного потока и профессионализациимедиапроизводства;- упадок партийности, особенно характерный для мажоритарных демократий;- развитие политического маркетинга;- институционализация коммуникативной деятельности в политике;- влияние кейсов друг на друга, «перетекание» изобретенных технологий иприемов из страны в страну.Часто сложно атрибутировать указанные универсальные факторы именнокак факторы, поскольку неясно, причиной или следствием медиакратизацииони являются.

Это, например, касается институционализации коммуникаций в318политической системе: мы считаем, что институционализация была частьюстратегической работы политических акторов по созданию выгодного имкоммуникативного климата, однако ясно и то, что в тех странах, где до 196070-х уже существовали институты поллинга, пресс-пулы, пресс-агенты,правительственные комитеты по информации и т.д., медиакратизация шлабыстрее и системнее (например, в англо-американской зоне), чем в странахконтинентальной Европы (например, в Италии и Германии), где, с однойстороны, имеется исторический опыт системной государственной пропаганды,а с другой – отсутствовали современные коммуникативные институты,аналогичные британским и американским.6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,49 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее